Cõu 1
Hỡnh gồm điểm O và một phần đường thẳng bị chia ra bởi điểm O được gọi là một tia gốc O (cũn được gọi là một nửa đường thẳng gốc O) y x O Cõu 2 B M A
a) Điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Vỡ AM thuộc tia AB và AM < AB b) Vỡ M nằm giữa A và B nờn:
Hs ? Hs ? Hs Gv Hai HS đọc đề.
Nờu hướng giải bài tập trờn? Trả lời.
Hóy trỡnh bày lời giải BT trờn?
Một HS lờn bảng, dưới lớp làm vào vở.
Qua chấm bài KT HK I rỳt ra một số nhận xột sau:
Đa số cỏc em đó làm được cõu 1, tuy nhiờn một số bạn lấy vẽ hỡnh về hai tia đối nhau chưa chớnh xỏc.
Cõu 2 thỡ nhiều bạn đó biết cỏch thực hiện nhưng quỏ trỡnh trỡnh bày cũn chưa chớnh xỏc. Song cũn nhiều bạn chưa thực hiện được, cong trả lời chưa đỳng nội dung cõu hỏi.
AM + MB = AB
⇒ MB = AB - AM = 6 - 3 = 3cm Vậy AM = MB
c) Điểm M là trung điểm của AB vỡ M nằm giữa A; B và AM = MB
II. Nhận xột (9’)
3. Củng cố, luyện tập
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(1’)
Về nhà xem lại cỏc kiến thức cơ bản của học kỳ I. Chuẩn bị bài “Nửa mặt phẳng”.
Tiết 20
55. Vẽ GúC CHO BIếT Số ĐO
I. Mục tiờu bài dạy:
1. Kiến thức: - HS hiểu trờn nửa mặt phẳng xỏc định cú bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho gúc xOy = m0 (0 < m0 < 180).
2. Kỹ năng: - HS biết vẽ gúc cú số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo gúc. 3. Thỏi độ: - Đo, vẽ cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:
• 1.Giỏo viờn: - Thước thẳng, thước đo gúc.
• - Giỏo ỏn, sgk, sbt. 2. Học sinh: - Thước thẳng, thước đo gúc.