phầm chất nghề nghiệp giúp công ty phát triển bền vững và nâng cao thương hiệu.
4.1.2.2. Định hướng và mục tiêu đào tạo nhân lực tại công ty
Định hướng của công tác đào tạo nhân lực tại công ty
Công tác đào tạo nhân lực của công ty Cổ phần Phát triển Công nghệ mới Vigreen được tiến hành nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ cơng nhân viên có đủ phẩm chất, năng lực, trình độ chun mơn đáp ứng được yêu cầu của công ty. Công tác đào tạo luôn phải phù hợp với chiến lược phát triển nguồn nhân lực của công ty và lấy việc phát triển con người làm nền tảng.
Tập trung đào tạo ở trình độ cao, chun mơn sâu, các chun đề có tính cấp thiết phục vụ và đáp ứng nhu cầu thực tế của cơng việc; khuyến khích việc đào tạo chính quy tập trung, bồi dưỡng nâng cao để thành thạo nghề nghiệp.
Tăng cường nghiên cứu khoa học hướng vào mục tiêu ứng dụng mạnh mẽ khoa học công nghệ, khoa học quản lý tiên tiến trên thế giới vào thực tế sản xuất và lắp đặt san phẩm, hướng vào cải tiến, đổi mới quản lý gắn với thực tế sản xuất kinh doanh trong tồn cơng ty để mang lại hiệu quả cao ..
Cử cán bộ tới các cơ sở liên kết kinh doanh, sản xuất thiết bị máy móc,...tiên tiến để đào tạo, nâng cao năng lực về quản lý công nghệ, các công tác chuyên môn phục vụ cho ngành. Đào tạo đội ngũ kỹ sư, chuyên gia có khả năng tiếp cận với công nghệ hiện đại
Mục tiêu của đào tạo nhân lực tại cơng ty
Mục đích của đào tạo nhân lực tại Vigreen là nâng cao hiệu quả hoạt động của người lao động và của Công ty thông qua việc giúp người lao động hiểu rõ hơn bản chất công việc, thành thao hơn các kỹ năng nghiệp vụ và thực hiện chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm một cách hiệu quả với thái độ tích cực cũng như nâng cao tính thích ứng của họ với các cơng việc trong tương lai.
Ngồi ra, mục đích của đào tạo nhân lực tại Vigreen cịn là nhìn nhận trước được sự thay đổi của tổ chức và đáp ứng tiên phong đối với sự thay đổi đó. Các thay đổi bao gồm:
- Thay đổi về công nghệ và nhu cầu cơng nhân có kỹ năng cao hơn.
- Thay đổi trong nguồn nhân lực, tạo ra lực lượng lao động đa dạng, gồm các nhóm người lao động khác nhau.
- Áp lực cạnh tranh đòi hỏi việc đào tạo kiến thức, kỹ năng linh hoạt và đúng thời điểm, đúng nhu cầu.