I: 8 Anh so sânh giống A với giống B như thế năo?
Phần IV Câc công cụ hỗ trợ Băi đọc hướng dẫn
Băi đọc hướng dẫn
Hình 6. Thực hănh động nêo với câc thẻ ghi (cards)
CÂC BƯỚC
1. Câc thănh viín tham dự tập họp thảo luận chung. Họ ngồi thănh một nữa vòng tròn. Người điều hănh đặt cđu hỏi.
2. Cho một văi phút để câc thănh viín tham dự chuẩn bị ý kiến phản hồi câ nhđn về cđu hỏi.
3. Bđy giờ, người điều hănh yíu cầu lần lượt mỗi thănh viín trả lời cđu hỏi. Trong vịng đầu, mỗi thănh viín tham dự có thể cho một cđu trả lời.
4. Câc thănh viín tham dự khơng nín nhận xĩt cđu trả lời của câc thănh viín khâc. Ngay cả người điều khiển cũng không được phĩp nhận xĩt. Tuy nhiín, người điều khiển có thể u cầu câc thănh viín trình băy rõ hơn cđu trả lời của họ trước khi chuyển sang nội dung khâc.
5. Ngay cả thănh viín tham dự có đồng ý với cđu trả lời hay khơng, người điều hănh nín ghi nhanh mỗi cđu trả lời trín giấy lớn hoặc bảng đen.
6. Vịng thứ hai có thể được phđn tích. Suốt vịng thứ hai năy, bất cứ thănh viín năo cũng có thể cho những cđu trả lời thím, căng nhiều căng tốt. Một lần nữa, những nhận xĩt cũng khơng được phĩp. Người điều hănh có thể u cầu lăm rõ hơn vă tiếp tục ghi lại nhanh mỗi cđu trả lời.
7. Sau khi câc thănh viín thấu đâo hết những cđu hỏi trả lời của họ, người điều hănh đề cập lần lượt đến tất cả câc cđu trả lời. Người điều hănh hỏi câc thănh viín họ có chấp nhận cđu trả lời hay không: “Cđu trả lời thích hợp như thế năo? Chúng ta có đồng ý với cđu trả lời không?”. Khi những cđu trả lời được chấp nhận, bạn có thể ghi lại sang tờ giấy khâc. Hoặc nếu cđu trả lời bị từ chối sẽ bị gạch bỏ trong tờ gốc.
8. Sau cùng, người điều hănh có thể đóng góp quan điểm riíng của mình mă chưa được thảo luận đến. Có thể u cầu câc thănh viín tham dự thảo luận thím những quan điểm nầy. Họ có thể trình băy trín giấy.
Hộp 15. Những lưu ý
o Một số thănh viín tham dự có thể khơng đồng ý về những cđu trả lời đặc thù năo đó, đặc biệt có những vấn đề tranh luận.
o Có thể họ chấp nhận cđu trả lời, có khi họ từ chối. Tuy nhiín, sự nhất trí chung thường khơng cần thiết. Những cđu trả lời cịn nhiều tranh luận có thể được bảo lưu.
o Người điều hănh sẽ ghi nhận những ai chấp nhận vă những ai từ chối cđu trả lời cịn nhiều tranh luận nầy (ví dụ phụ nữ đồng ý, nam không đồng ý; 12 người đồng ý, 18 người không đồng ý, vv...).
o Bạn nín ghi nhận những lý do (Tại sao chấp nhận? Tại sao từ chối?).
NHỮNG ƯU ĐIỂM
Phương phâp vận dụng trí tuệ tập thể (động nêo) giúp bạn rút ra được vă thảo luận nhiều thông tin trong thời gian ngắn. Mỗi thănh viín tham dự có cơ hội đóng góp ý kiến riíng của
họ. Trước tiín, khơng ai được quyền bình phẩm; tất cả quan điểm được ghi nhận nhanh. Điều năy có thể khuyến khích câc thănh viín mắc cỡ (nhút nhât) mạnh dạn phât biểu ý kiến hơn. Lúc đó, nó khuyến khích những thănh viín đưa ra quan điểm của mình hơn lă tranh luận.
NHỮNG NHƯỢC ĐIỂM
Trước tiín, khơng có nhiều giao tiếp lẫn nhau, khơng có nhiều thảo luận.
Những thănh viín nhút nhât có thể vẫn ngại phât biểu ý kiến. Trình băy quan điểm trước nhóm đơng người có thể khơng dễ dăng cho họ, mặc dù họ biết ý kiến của họ có thể khơng bị phản đối ngay.
Lênh đạo nhóm, nam giới, người khâ giả, người lớn tuổi hơn,.. có thể vẫn lấn ât chi phối cuộc thảo luận năy. Ví dụ, nếu một người đầu tiín nói một câch lưu lơt, những thănh viín khâc có thể miễn cưỡng trình băy những quan điểm trâi ngược. Những quan điểm có thể gđy tranh luận nhiều có thể khơng
được phât biểu trước nhóm đơng người như vậy.
Hộp 16. Những yíu cầu về kỹ năng vă thâi độ o Quan điểm mở,
o Thể hiện sự quan tđm,
o Thể hiện sự kính trọng,
o Sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu; Sử dụng những cđu hỏi mở; Sử dụng những cđu hỏi rõ răng; Sử dụng cđu hỏi đăo sđu; Chú ý những cđu hỏi nhạy cảm,
o Không được ngắt lời,
o Để ý đến ngơn ngữ cơ thể của những thănh viín tham dự,
o Cố trânh lấn ât, chi phối,