Nghiên cứu sâu về tâm lý tiếp nhận giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên.

Một phần của tài liệu TUYÊN TRUYỀN GIÁO dục PHÁP LUẬT CHO THANH THIẾU NIÊN TRÊN KÊNH VTV6 (Trang 67 - 69)

đó bằng những chương trình trên kênh VTV6 đề cao sự trung thực, trách nhiệm và nhân văn, được thể hiện độc đáo và mới lạ hơn.

3.2 Nghiên cứu sâu về tâm lý tiếp nhận giáo dục pháp luật chothanh thiếu niên. thanh thiếu niên.

Với nhịp sống hiện đại hôm nay, các bạn trẻ được tiếp cận với rất nhiều nguồn thông tin. Đặc biệt là khi mạng xã hội ra đời, nó cho người trẻ cơ hội để kết nối với tồn thế giới. “Thế giới phẳng” có sức mạnh cực lớn trong việc tác động vào nhận thức và hành động của các bạn trẻ Việt Nam.

Nhiều người cho rằng Internet phát triển sẽ “lấy đi” rất nhiều khán giả của truyền hình. Vì vậy kênh VTV6 cần phải ln ln xác định phải biến thách thức đó thành lợi thế của mình.

Đối với những khán giả trẻ năng động, coi máy tính là người bạn thân thiết, cần phải thường xuyên cấp nhật đưa các chương trình truyền hình lên Facebook, lên Youtube... Hiện nay, VTV6 có một trang web riêng tại địa chỉwww.vtv6.vtv.vn ln cập nhật tin tức mới nhất về kênh và 1 Fanpage trên mạng xã hội Facebook (VTV6 - Cùng bạn trẻ trưởng thành) đồng hành cùng khán giả. Đặc biệt hơn, chúng tơi có tài khoản trên Youtube để tải lên những video chương trình được khán giả u cầu nhiều nhất. Khơng những vậy, mỗi chương trình đều có một Facebook riêng với số lượng fan đơng đảo thảo luận sôi nổi về các chủ đề yêu thích.

Trong tương lai gần, nên tiếp tục hợp tác với các mạng xã hội ở Việt Nam chặt chẽ hơn nữa để VTV6 thật sự trở thành người bạn gần gũi với khán giả xem truyền hình khơng “truyền thống”.

Cần tăng cường gặp gỡ, đối thoại với thanh, thiếu niên, nắm bắt tình hình tư tưởng kịp thời giải quyết những vấn đề phát sinh, vụ việc phức tạp, những vấn đề xã hội hội thanh, thiếu niên quan tâm. Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên trên cơ sở quy luật trưởng thành, trình độ nhận thức của thanh thiếu niên các lứa tuổi, khu vực khác nhau để thiết kế các nội dung giáo dục một cách khoa học. Coi trọng giáo dục thanh niên qua thực tiễn nhiều hơn nhằm giáo dục và hoàn thiện nhân cách cho thanh thiếu niên. Các hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên cần được triển khai thường xun, có kế hoạch, có mục đích, phải xác định kết quả rõ ràng.

Công tác phổ biến, giáo dục pháp luật cho thanh niên cần tập trung vào đối tượng có nguy cơ vi phạm pháp luật cao, thanh niên sống trong gia đình, khu vực đặc biệt như: thanh niên khơng có trình độ văn hóa (do bỏ học sớm); gia đình có bố mẹ ly hơn, bố mẹ phạm tội, thanh niên khơng có việc làm...đây là những đối tượng rất dễ vi phạm pháp luật do bị tác động bởi hoàn cảnh.

Đa dạng hóa các hình thức tun truyền cũng được tăng cường qua lực lượng báo cáo viên, tuyên truyền viên, cộng tác viên đủ mạnh, có nghiệp vụ, kỹ năng tuyên truyền miệng. Đẩy mạnh hoạt động và phát huy có hiệu quả của tổ dư luận xã hội Thành phố, chủ động nắm bắt và dự báo tình hình tư tưởng thanh, thiếu niên. Quán triệt các quan điểm giáo dục đối với thanh niên của Đảng và Bác Hồ, Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh cần tiếp tục phát huy vai trị nịng cốt trong cơng tác thanh niên, cùng với các lực lượng giáo dục khác ln kiên trì thực hiện nhiệm vụ giáo dục và rèn luyện thanh niên, tiếp tục thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh; giáo dục lý tưởng cách mạng cho thanh niên bằng nhiều phương thức đa dạng, phong phú.

Ngoài ra, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, góp phần nâng cao kiến thức, tạo chuyển biến thực sự về ý thức chấp hành, tuân thủ pháp luật trong thanh, thiếu niên thông qua các hoạt động sinh hoạt tập thể. Nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục, cảm hóa thanh, thiếu niên chậm tiến, lầm lỡ; tăng cường giáo dục kiến thức về giới tính, sức khỏe sinh sản, phòng chống tệ nạn xã hội, bạo lực học đường, xây dựng môi trường học đường thân thiện...

Một phần của tài liệu TUYÊN TRUYỀN GIÁO dục PHÁP LUẬT CHO THANH THIẾU NIÊN TRÊN KÊNH VTV6 (Trang 67 - 69)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(96 trang)
w