2.3.2.1. Hạn chế
Công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy từng lúc chưa chặt chẽ, một số đồng chí cán bộ chủ chốt cịn xem nhẹ cơng tác tun truyền, cịn có biểu hiện khốn trắng cho các cơ quan chuyên môn là cán bộ phụ trách tuyên giáo, chất lượng xây dựng chương trình kế hoạch một số cơ quan đơn vị chưa sát với yêu cầu thực tiễn, theo chức năng nhiệm vụ được phân công, chưa dành thời gian thỏa đáng để nghiên cứu vận dụng sáng tạo ở từng loại hình tổ chức, cơ quan đơn vị, hành chính, kinh tế, sự nghiệp…
Cơ quan tham mưu giúp việc cho cấp ủy chỉ đạo công tác tuyên truyền về học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh từng lúc
thiếu chủ động hướng dẫn, theo dõi, kiểm tra đơn đốc, cịn bệnh thành tích nhất là ở các chi bộ cơ sở, từ đó làm ảnh hưởng đến kết quả chung.
Sự phối hợp giữa cấp ủy, chính quyền và các đồn thể chính trị xã hội trong hoạt động tuyên truyền về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở nhiều đơn vị chưa nhịp nhàng, đồng bộ, thiếu chủ động, từng lúc còn chồng chéo đùn đẩy trách nhiệm; việc hướng dẫn xây dựng các chuẩn mực đạo đức lối sống của cán bộ đảng viên, phát động các phong trào thi đua ở cơ quan đơn vị tuy có triển khai nhưng kiểm tra đánh giá phân loại cuối năm từng lúc chưa cụ thể.
Một số đơn vị nội dung tuyên truyền chưa gắn với chức năng nhiệm vụ của cơ quan đơn vị, với nhiệm vụ của từng cán bộ đảng viên ở đơn vị; Việc đăng ký nội dung làm theo chưa sát với yêu cầu, nhiệm vụ chính trị của từng cá nhân, việc xây dựng các chuẩn mực đạo đức, nhất là cụ thể hóa chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp chưa sát theo hướng dẫn của Ban tuyên giáo huyện ủy.
Phương thức tuyên truyền chưa được linh hoạt, đa dạng, chưa thật sự phù hợp với từng đối tượng cụ thể, chủ yếu là thông qua các đợt học tập trung các hội nghị các ngày lễ lớn; hình thức tuyên truyền cổ động trực quan ở trung tâm huyện và các xã- thị trấn cịn đơn điệu, thiếu tính hấp dẫn; thiếu thông tin hai chiều đối thoại với đối tượng tuyên truyền.
Chất lượng hoạt động của lực lượng báo cáo viên, tuyên truyền viên chưa đều, trình độ năng lực còn hạn chế, thiếu nghiên cứu sáng tạo trong cơng tác tun truyền, ít được đào tạo căn bản về nghiệp vụ chun mơn; cán bộ tun truyền viên của các đồn thể và ở cơ sở thường xuyên thay đổi do yêu cầu công tác của cấp ủy.