Biến Diễn giải
Kì vọng
+/-(c)
Thang
đo(d) Nghiên cứu trƣớc
1. ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN
female Giới tính: 1=nữ, 0=nam + 1 Zweig and Changgui (1995) age
Số tuổi của DHS (số năm) + 4
Stark and Bloom (1985): ngƣời càng lớn tuổi càng ít trở về hơn ngƣời trẻ do phí tổn tinh thần tăng.
agesq 4
staydur Số năm DHS sống ở nƣớc hiện tại + 4
Güngör và Tansel (2003): hiệu ứng qn tính, làm tăng tốc độ q trình đồng hóa. spouse_stt
Tình trạng hơn nhân gồm: chƣa kết hơn, đã kết hôn (li dị; sống cùng vợ/chồng; sống xa vợ/chồng)
1
spouse_f Vợ/chồng có quốc tịch nƣớc ngồi + 1 Güngör và Tansel (2003) spouse_t Sống cùng vợ/chồng + 1 Tác giả đề xuất
hd1 1=kiến trúc, kinh tế, quản trị;
0=khác - 1
Mơ hình Chen và Su (1995) Güngưr và Tansel (2003) hd2 1=giáo dục, ngôn ngữ, nghệ thuật,
xã hội học, luật; 0=khác - 1 hd3 1=kĩ thuật cơng nghệ, tốn, khoa
học và y; 0=khác + 1
s_act_5rnd
1=Dự định làm việc liên quan đến hoạt động nghiên cứu và phát triển sau khi học xong 5 năm; 0=khác
+ 1 NSF (1997)
s_ctype_5a ca
1=Dự định làm việc trong khu vực học thuật sau khi học xong 5 năm; 0=khác
+ 1
2. LỰC HÚT – LỰC ĐẨY
pusha2 Thu nhập thấp trong nghề của
mình + 1
b Sjaastad (1962) và nhiều nghiên cứu khác
pushb2 Ít cơ hội để phát triển nghề nghiệp + 1b Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
pushc2 Cơ hội việc làm trong lĩnh vực
chuyên môn bị giới hạn + 1
b
Güngưr và Tansel (2003)
pushd2
Khơng có cơ hội đƣợc đào tạo nâng cao trong lĩnh vực chuyên môn
+ 1b Güngör và Tansel (2003)
pushe2 Xa các trung tâm nghiên cứu hiện
đại và sáng tạo + 1b
Mơ hình Miyagiwa (1991) về lợi thế tích tụ
Güngưr và Tansel (2003) pushf2 Thiếu nguồn tài chính và cơ hội để
khởi nghiệp + 1b
Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
pushg2 Thỏa mãn cuộc sống văn hóa và xã
hội ít hơn + 1b Güngör và Tansel (2003) pushh2 Tổ chức quan liêu, không hiệu quả + 1b Đề xuất trong Güngör và
Tansel (2003)
pushi2 Áp lực và các bất hịa về chính trị + 1b Nawab và Shafi (2011) pushj2 Thiếu an ninh xã hội + 1b Đề xuất trong Güngör và
Tansel (2003)
pushk2 Bất ổn kinh tế + 1b Güngör và Tansel (2003) - nhóm chuyên gia
pusho_a2 Yếu tố lực đẩy khác + 1b
pulla2 Lƣơng cao hơn + 1b Sjaastad (1962)
Güngör và Tansel (2003) pullb2 Cơ hội tốt hơn để phát triển nghề
nghiệp + 1b
Đề xuất trong Güngưr và Tansel (2003)
pullc2 Mơi trƣờng làm việc tốt hơn (thời
gian làm việc linh hoạt,…) + 1b
Cao (2008): môi trƣờng làm việc cạnh tranh nhƣng cơng bằng
pulld2 Tính sẵn có của cơng việc thuộc về
chuyên môn + 1
b Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
pulle2 Cơ hội phát triển chun mơn cao
hơn + 1b Güngưr và Tansel (2003) pullf2 Nhìn chung cuộc sống đƣợc tổ
chức và có thứ tự + 1
b
Güngưr và Tansel (2003) pullg2 Thỏa mãn cuộc sống văn hóa và xã
hội nhiều hơn + 1b Güngör và Tansel (2003) pullh2 Gần các trung tâm sáng tạo và
nghiên cứu quan trọng + 1b
Mơ hình Miyagiwa (1991) về lợi thế tích tụ
Güngưr và Tansel (2003) pulli2
Sở thích ở nƣớc ngồi của vợ/chồng hay cơng việc ở nƣớc
ngồi của vợ/chồng + 1
b Cao (2008): cơng việc vợ/chồng
Güngưr và Tansel (2003) pullj2 Cơ hội giáo dục tốt hơn cho con
cái + 1
b
Cao (2008): môi trƣờng học tập cho con cái
Güngör và Tansel (2003) pullk2 Chƣơng trình hỗ trợ khởi nghiệp
của chính phủ + 1
b Asia Pacific Foundation of Canada (2010)
pullo_a2 Yếu tố lực kéo khác + 1b
3. LỰC HÚT – LỰC ĐẨY
inistay Dự định ban đầu: 1=Chắc chắn
không trở về; 0=khác. + 1 Zweig và Changgui (1995) Güngör và Tansel (2003) Kỳ vọng (+) so với dự định ban đầu chắc chắn trở về. iniunsure
Dự định ban đầu: 1=Không quyết định đƣợc, sẽ quyết định sau; ; 0=khác.
famsup2
Ủng hộ của gia đình trong quyết định ở lại nƣớc ngoài lâu dài 4=Hoàn tồn ủng hộ; 3=Rất ủng hộ; 2=Ít ủng hộ 1=Hồn tồn khơng ủng hộ; 0=Không chắc chắn, Không áp dụng + 2 Güngör và Tansel (2003): DHS đƣợc sự ủng hộ từ gia đình trong việc quay về nƣớc sẽ làm tăng khả năng quay về nƣớc của DHS.
wrkass
So sánh môi trƣờng làm việc ở nƣớc hiện tại và nƣớc nhà 5: Tốt hơn nhiều; 4: Tốt hơn; 3: Không tốt cũng không tệ hơn; 2: Tệ hơn; 1: Tệ hơn nhiều; 0: Không biết + 2 Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003) socass So sánh khía cạnh xã hội ở nƣớc hiện tại và nƣớc nhà
5: Tốt hơn nhiều; 4: Tốt hơn; 3: Không tốt cũng không tệ hơn; 2: Tệ hơn; 1: Tệ hơn nhiều; 0: Không biết
+ 2 Güngör và Tansel (2003)
stdass
So sánh mức sống ở nƣớc hiện tại và nƣớc nhà
5: Tốt hơn nhiều; 4: Tốt hơn; 3: Không tốt cũng không tệ hơn; 2: Tệ hơn; 1: Tệ hơn nhiều; 0: Không biết
+ 2 Güngör và Tansel (2003)
whygoa A. Học ngôn ngữ mới/cải thiện
ngoại ngữ - 1
a Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whygob B. Nhu cầu thay đổi/muốn trải
nghiệm văn hóa mới - 1
a Đề xuất trong Güngưr và Tansel (2003)
whygoc
C. Kinh nghiệm/học tập ở nƣớc ngoài đƣợc yêu cầu bởi các nhà sử dụng lao động ở Việt Nam
1=Có; 0=khơng
- 1a Güngưr và Tansel (2003)
whygod D. Khơng thể tìm việc ở Việt Nam
1=Có; 0=khơng - 1
a Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whygoe
E. Khơng có chƣơng trình chun biệt ở Việt Nam
1=Có; 0=khơng
- 1a Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whygof
F. Phƣơng tiện không đầy đủ, thiếu trang thiết bị để thực hiện nghiên cứu ở Việt Nam
+ 1a Güngör và Tansel (2003) whygog G. Lợi ích và danh tiếng liên quan
đến du học - 1a Güngör và Tansel (2003) whygoh H. Thích phong cách sống/lối sống
ở nƣớc đang sống + 1
a
Güngör và Tansel (2003) whygoi I. Đi cùng với ngƣời
thân/vợ/chồng - 1
a
Güngör và Tansel (2003) whygoj J. Cung cấp môi trƣờng tốt hơn
cho con cái + 1
a Cao (2008): môi trƣờng học tập cho con cái
whygok K. Xa rời mơi trƣờng chính trị ở
Việt Nam + 1a Güngör và Tansel (2003) whygoo Lí do ban đầu khác về việc đi du
học 1a
difabra A. Sống xa gia đình
-
1a
Chi phí tinh thần tăng khi gặp khó khăn thích nghi mơi trƣờng mới, sống xa gia đình, bạn bè (Sjaastad,1962). Ngƣời gặp khó khăn có xu hƣớng trở về hơn ngƣời khơng gặp khó khăn nào. Hekmati (1973) cho rằng yếu tố tâm lý đóng vai trị quan trọng cho khả năng thích ứng mơi trƣờng mới.
difabrb B. Con cái lớn lên ở mơi trƣờng
văn hóa khác 1a
difabrc C. Một mình, khơng thể thích nghi 1a difabrd D. Nhịp độ sống nhanh, áp lực công việc 1
a
difabre E. Ít hoặc khơng có thời gian rảnh 1a difabrf F. Thất nghiệp 1a difabrg G. Khơng có việc ở lĩnh vực đặc
thù của tôi 1a
difabrh H. Sự phân biệt ngƣời nƣớc ngoài 1a difabri I. Thuế cao hơn 1a difabrj J. Tội phạm, thiếu an ninh cá nhân 1a difabrk K. Chi phí sinh hoạt (cost of
living) cao 1
a
difabro Khó khăn khác gặp phải khi ở
nƣớc hiện tại 1
a
adja A. Kinh nghiệm sống ở nƣớc ngoài
trƣớc đây + 1a adjb B. Thời gian + 1a adjc C. Hỗ trợ của Hội sinh viên Việt
Nam + 1
a
adjd D. Ngƣời thân hoặc
vợ/chồng/ngƣời yêu + 1a adje E. Có bạn bè/đồng nghiệp ngƣời
Việt Nam ở nơi làm/học + 1
a adjf F. Sự tồn tại một cộng đồng ngƣời Việt Nam rộng lớn ở Thành phố đang sống + 1 a adjo Thích nghi khác với khó khăn gặp phải 1
a
compulsory
/whyrea
Hoàn thành nghĩa vụ của học bổng
(học bổng chính phủ Việt Nam,...) - 1a whyreb Hết thời hạn cho phép ở lại nƣớc
ngồi - 1
a Đề xuất trong Güngưr và Tansel (2003)
whyrec Nhớ gia đình ở Việt Nam - 1a
Chi phí tinh thần do phải thích nghi mơi trƣờng mới, sống xa gia đình, bạn bè (Sjaastad,1962).
whyred Sau khi dành đƣợc một khoản tiết
kiệm - 1
a Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whyree Sau khi đạt đƣợc mục tiêu sự
nghiệp - 1a
Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whyref
Nhận đƣợc lời mời làm việc từ một công ty/tổ chức/trung tâm nghiên cứu ở Việt Nam
- 1a Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whyreg
Mơi trƣờng làm việc có thể áp dụng kiến thức và kinh nghiệm học ở nƣớc ngoài
- 1a Đề xuất trong Güngör và Tansel (2003)
whyreh Khởi nghiệp ở Việt Nam - 1a Góp ý của DHSVN whyrei Mơi trƣờng học tập tốt cho con cái - 1a Đề xuất trong Güngör và
Tansel (2003)
whyrej Muốn nghỉ hƣu ở Việt Nam - 1a Đề xuất trong Güngưr và Tansel (2003)
whyreo Lí do trở về khác 1a Chú ý:
1a: Thang đo định danh: 1=Có; 0=Khơng
1b: Thang đo định danh: 1=Quan trọng; 0=Khơng quan trọng (c): Kì vọng (+): tác động làm tăng xác suất dự định không về Kì vọng (-): tác động làm tăng xác suất dự định về
(d): Các loại thang đo: 1: định danh 2: thứ tự 3: khoảng 4: tỉ lệ
PHỤ LỤC B
Bảng B. 1 Thống kê mô tả và quan hệ giữa biến giải thích và biến phụ thuộc (kiểm định 2 biến), nhóm sinh viên
Biến Ý nghĩa Obs Mean Std.
Dev. Min Max (1)
yg1
Biến phụ thuộc- dự định trở về ở thời điểm hiện tại của nhóm sinh viên (6 mức độ)
488 3.850 1.134 1 6
1. ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN
female Giới tính: 1=nữ, 0=nam 488 0.510 0.500 0 1 n age Tuổi 488 26.428 5.174 18 51 staydur Thời gian sống ở nƣớc hiện tại
(năm) 488 2.698 1.912 0 12 spouse_n Chƣa kết hôn 488 0.773 0.420 0 1 *** spouse_f Vợ/chồng có quốc tịch nƣớc ngồi 488 0.012 0.110 0 1 n spouse_t Sống cùng vợ/chồng 488 0.135 0.342 0 1 n spouse_nt Sống xa vợ/chồng 488 0.078 0.268 0 1 *** hd1 hd1: 1=kiến trúc, kinh tế, quản trị;
0=khác 488 0.352 0.478 0 1 n hd2 hd2: 1=giáo dục, ngôn ngữ, nghệ
thuật, xã hội học, luật; 0=khác 488 0.080 0.271 0 1 ** hd3 hd3: 1=kĩ thuật, cơng nghệ, tốn,
khoa học và y; 0=khác 488 0.498 0.501 0 1 n compulsory Ràng buộc trở về nƣớc 488 0.172 0.378 0 1 *** s_act_5rnd Hoạt động nghiên cứu và phát
triển 488 0.473 0.500 0 1 ** s_ctype_5aca Loại hình cơng ty thuộc lĩnh vực
học thuật 488 0.219 0.414 0 1 ***
2. NHÓM LỰC HÚT – LỰC ĐẨY
pusha Thu nhập thấp 488 3.941 1.002 1 5 *** pushb Ít cơ hội để phát triển nghề nghiệp 488 4.078 0.988 1 5 *** pushc Cơ hội việc làm trong lĩnh vực
chuyên môn bị giới hạn 488 3.941 1.023 1 5 ***
pushd
Khơng có cơ hội đƣợc đào tạo nâng cao trong lĩnh vực chuyên môn
488 3.832 1.003 1 5 *** pushe Xa các trung tâm nghiên cứu hiện 488 3.785 1.078 1 5 **
đại
pushf Thiếu nguồn tài chính và cơ hội
để khởi nghiệp 488 3.623 1.112 1 5 *** pushg Thỏa mãn cuộc sống văn hóa và
xã hội ít hơn 488 3.408 1.195 1 5 *** pushh Tổ chức quan liêu, không hiệu quả 488 4.309 0.983 1 5 *** pushi Áp lực và các bất hịa về chính trị 488 3.680 1.229 1 5 *** pushj Thiếu an ninh xã hội 488 3.908 1.135 1 5 *** pushk Bất ổn kinh tế 488 3.799 1.105 1 5 *** pushp Môi trƣờng sống kém chất lƣợng 488 2.098 0.515 2 5 n pushq Giáo dục xuống cấp 488 2.049 0.365 2 5 n pusho Yếu tố lực đẩy khác n pulla Lƣơng cao hơn 488 4.000 0.874 1 5 *** pullb Cơ hội tốt hơn để phát triển nghề
nghiệp 488 4.176 0.884 1 5 *** pullc Môi trƣờng làm việc tốt hơn (thời
gian làm việc linh hoạt,…) 488 4.184 0.887 1 5 *** pulld Tính sẵn có của cơng việc thuộc
về chun mơn của tôi 488 3.957 0.961 1 5 *** pulle Cơ hội phát triển chuyên môn cao
hơn 488 4.133 0.902 1 5 *** pullf Nhìn chung cuộc sống đƣợc tổ
chức và có thứ tự 488 4.053 0.940 1 5 *** pullg Thỏa mãn cuộc sống văn hóa và
xã hội nhiều hơn 488 3.605 1.142 1 5 *** pullh Gần các trung tâm sáng tạo và
nghiên cứu quan trọng 488 3.641 1.065 1 5 ***
pulli
Sở thích ở nƣớc ngồi của vợ/chồng hay cơng việc ở nƣớc ngồi của vợ/chồng
488 3.070 1.224 1 5 ***
pullj Cơ hội giáo dục tốt hơn cho con
cái 488 4.023 1.083 1 5 *** pullk Chƣơng trình hỗ trợ khởi nghiệp
của CP 488 3.152 1.228 1 5 *** pullo Yếu tố lực hút khác n
3. NHÓM YẾU TỐ KHÁC LIÊN QUAN ĐẾN VỀ HAY Ở LẠI NƢỚC NGỒI
iniunsure Dự định về lúc đầu: Khơng quyết
định đƣợc, sẽ quyết định sau. 488 0.506 0.500 0 1 *** famsup2 Ủng hộ của gia đình trong quyết
định ở lại nƣớc ngoài lâu dài 488 2.785 1.375 0 4 *** wrkass Môi trƣờng làm việc 488 4.623 0.751 0 5 ** socass Khía cạnh xã hội 488 3.914 1.073 0 5 *** stdass Mức sống 488 4.320 0.985 0 5 *** whygoa A. Học ngôn ngữ mới/cải thiện
ngoại ngữ 488 0.412 0.493 0 1 N whygob B. Nhu cầu thay đổi/muốn trải
nghiệm văn hóa mới 488 0.584 0.493 0 1 ***
whygoc
C. Kinh nghiệm/học tập ở nƣớc ngoài đƣợc yêu cầu bởi các nhà sử dụng lao động ở Việt Nam
488 0.242 0.429 0 1 * whygod D. Khơng thể tìm việc ở Việt Nam 488 0.066 0.248 0 1 n whygoe E. Khơng có chƣơng trình chun
biệt ở Việt Nam 488 0.178 0.383 0 1 n
whygof
F. Phƣơng tiện không đầy đủ, thiếu trang thiết bị để thực hiện nghiên cứu ở Việt Nam
488 0.311 0.464 0 1 n
whygog G. Lợi ích và danh tiếng liên quan
đến du học 488 0.350 0.478 0 1 n whygoh H. Thích phong cách sống/lối
sống ở nƣớc đang sống 488 0.475 0.500 0 1 *** whygoi I. Đi cùng với ngƣời
thân/vợ/chồng 488 0.061 0.240 0 1 n whygoj J. Cung cấp môi trƣờng tốt hơn
cho con cái 488 0.275 0.447 0 1 *** whygok K. Xa rời mơi trƣờng chính trị ở Việt Nam 488 0.301 0.459 0 1 *** difabra A. Sống xa gia đình 488 0.705 0.457 0 1 * difabrb B. Con cái lớn lên ở môi trƣờng
văn hóa khác 488 0.076 0.265 0 1 n difabrc C. Một mình, khơng thể thích nghi 488 0.074 0.262 0 1 * difabrd D. Nhịp độ sống nhanh, áp lực
công việc 488 0.248 0.432 0 1 n difabre E. Ít hoặc khơng có thời gian rảnh 488 0.275 0.447 0 1 * difabrf F. Thất nghiệp 488 0.111 0.314 0 1 n
difabrg G. Khơng có việc ở lĩnh vực đặc
thù của tơi 488 0.049 0.216 0 1 n difabrh H. Sự phân biệt ngƣời nƣớc ngoài 488 0.246 0.431 0 1 n difabri I. Thuế cao hơn 488 0.170 0.376 0 1 * difabrj J. Tội phạm, thiếu an ninh cá nhân 488 0.010 0.101 0 1 n difabrk K. Chi phí sinh hoạt cao 488 0.473 0.500 0 1 n adja A. Kinh nghiệm sống ở nƣớc
ngoài trƣớc đây 488 0.268 0.444 0 1 n adjb B. Thời gian 488 0.570 0.496 0 1 *** adjc C. Hỗ trợ của Hội sinh viên Việt
Nam 488 0.158 0.365 0 1 n adjd D. Ngƣời thân hoặc
vợ/chồng/ngƣời yêu 488 0.293 0.456 0 1 * adje E. Có bạn bè/đồng nghiệp ngƣời
Việt Nam ở nơi làm/học 488 0.383 0.487 0 1 n
adjf
F. Sự tồn tại một cộng đồng ngƣời Việt Nam rộng lớn ở Thành phố đang sống
488 0.230 0.421 0 1 n
adjp Cộng đồng ngƣời nƣớc ngoài thân
thiện (bạn bè/thầy cô) 488 0.037 0.189 0 1 n whyreb Hết thời hạn cho phép ở lại nƣớc
ngoài 488 0.344 0.476 0 1 * whyrec Nhớ gia đình ở Việt Nam 488 0.496 0.500 0 1 n whyred Sau khi dành đƣợc một khoản tiết
kiệm 488 0.174 0.380 0 1 *** whyree Sau khi đạt đƣợc mục tiêu sự
nghiệp 488 0.371 0.484 0 1 ***
whyref
Nhận đƣợc lời mời làm việc từ một công ty/tổ chức/trung tâm
nghiên cứu ở Việt Nam 488 0.281 0.450 0 1 ***
whyreg
Mơi trƣờng làm việc có thể áp dụng kiến thức và kinh nghiệm học ở nƣớc ngoài
488 0.369 0.483 0 1 *** whyreh Khởi nghiệp ở Việt Nam 488 0.221 0.416 0 1 ** Whyrei Môi trƣờng học tập tốt cho con cái 488 0.033 0.178 0 1 n Whyrej Muốn nghỉ hƣu ở Việt Nam 488 0.195 0.396 0 1 *** Chú ý: (1) Kiểm tra sự khác biệt: dùng Chisquare test cho 2 biến phân loại (categorical variables): Mức ý nghĩa của mối quan hệ khác biệt giữa biến độc lập và biến phụ thuộc: *** (1%), ** (5%), * (10%); Không khác biệt với mức ý nghĩa 10%: n