- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính với phân số.
- Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trị phân số của một số.lời văn.
II. các hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tấp 4 tiết trước. - GV chốt lại
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.2. Thực hành 2. Thực hành
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc bài tập Bài tập y/ c ta làm gì?
- Khuyến khích HS chọn mẫu số chung ''hợp lí''.
- GV chốt lại.
Bài 2: Tiến hành tương tự bài tâp 1. - Gọi 3 HS lên làm bảng phụ. Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc y/ c bài.
Lu ý học sinh có thể rút gọn ngay trong quá trình thực hiện phép tính.
Gọi 3 HS lên làm. Bài 4: - 1 HS đọc y/ c bài - Gọi 3 HS lên làm. Bài 5: - Gọi HS đọc Y/c. Bài toán cho biết gì? Bài toán yêu cầu tìm gì?
- GV hướng dẫn tìm ra lời giải của bài toán. - 1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào vở. - GV chốt lời giải đúng. 2 HS lên làm - HS khác nhận xét bàn làm của bạn. - HS đọc y/ c bài - HS trả lời. - 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở ô ly - Nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc y/ c đề - 3 HS lên làm. - Nhận xét bài làm. - 1 HS đọc. - HS trả lời. - 3 HS làm bảng phụ. Cả lớp làm vào vở - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - HS trả lời - Cả lớp làm bài tập. - Nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chẩn bị tiết sau
Địa lý
Dãy đồng băng duyên hải miền Trung.
I. Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:
- Dựa vào bản đồ, lược đồ chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải miền Trung. - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng bằng nhỏ, hẹp, nối với nhau tạo thành dải
đồng bằng với nhiều đồi cát ven biển.
Nhận xét lược đồ, ảnh bằng các số liệu để biết đặc điểm nêu trên. - Chia sẻ với người dân miền Trung về những thiên tai do thiên nhiên gây ra.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam
- ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung bãi biển phẳng, núi lan ra đến biển, bờ biển dốc, có nhiều khối đá nổi ven bờ, cánh đồng màu, đầm phá, rừng phi lao trên đồi cát
III. các hoạt động dạy- học:
A. Bài cũ: GV treo bản đồ địa lý Việt Nam. Hãy nêu đồng bằng đã học? Do sông nào bồi đắp nên?. nào bồi đắp nên?.
B. Bài mới:
GV giới thiệu bài.
1. Các đồng bằng nhỏ hẹp với nhiều cồn cát ven biển. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV treo lược đồ.
-Y/ c HS mở SGK, quan sát lược đồ đọc tên các đồng bằng duyên hải miền Trung? + Quê em thuộc tỉnh nào? đồng bằng nào? Lấy tên những tỉnh nào?
- Y/ C HS quan sát tranh ảnh về phá, cồn cát. - GV giải thích:'' Phá''.
+ Người dân ở đây đã lợi dụng đầm phá để làm gì?
+ Qua đây hãy nêu đặc điểm của Đồng bằng duyên hải miền Trung?
2. Đặc điểm khí hậu.HĐ 2: Làm việc cá nhân. HĐ 2: Làm việc cá nhân.
- GV treo lược đồ hình 1 SGK và y/ c HS chỉ và đọc tên dãy núi: Bạch Mã, Đèo Hải Vân, Huế, Đà Nẵng.
- GV mô tả đèo Hải Vân. - Khí hậu ở đây như thế nào?
GV giải thích thêm '' gió Đông Bắc'' 3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị cho tiết sau.
Luyện toỏn
Luyện tập +,-,x,: phõn số
MỤC TIấU:
Tiếp tục kĩ năng cộng ,trừ nhõn chia phõn số II.BÀI TẬP: 1.Tớnh: 4 3 8 3+ 6 1 - 12 1 8 3 4 3+ 5 9 7 13− 2.Tớnh: 6 5 3 2ì ì 4 3 12 5 6 : 3 2 8 3 : 2 3.Người bỏn hàng chia đều
103 3
tạ gạo vào 3 bao. Hỏi mỗi bao cú bao nhiờu kg gạo? II.CHẤM CHỮA BÀI
- Nhận xột tiết học
LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ : AI LÀ Gè ?
I.MỤC TIấU:
- ễn tập và củng cố về cõu kể : Ai là gỡ ? - Viết đoạn văn cú dựng kiểu cõu kể : Ai là gỡ? II.BÀI TẬP:
Bài 1: Gạch dưới cỏc cõu kể :Ai là gỡ ? trong bài thơ dưới đõy .Dựng dấu gạch chộođặt dưới CN,VN trong từng cõu
Nắng
Bụng cỳc là nắng làm hoa Bướm vàng là nắng bay xa lượn vũng
Lỳa chớn là nắng của đồng Trỏi nhị ,trỏi hồng là nắng của cõy
Bài 2.Viết đoạn văn giới thiệu với chị phụ trỏch đội từng bạn trong tổ học tập của em . Trong đoạn văn đú cú dựng cõu kể Ai là gỡ ?
Gạch dưới từng cõu kể Ai là gỡ ? trong đoạn văn
Tập làm văn
tiết 52- Luyện tập miêu tả cây cối. I. Mục tiêu:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});