PHẦN II : BỐI CẢNH VÀ THỰC TRẠNG CỦA NHÀ TRƯỜNG
PHẦN III : CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN
3.2. MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC
3.2.1. Mục tiêu chung
Xây dựng Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang trở thành trường đại học có uy tín. Một cơ sở đào tạo và nghiên cứu khoa học với nhiều ngành thuộc khối nông, lâm, ngư nghiệp và kinh tế - tài chính; quản lý tài ngun mơi trường. Một trung tâm nghiên cứu và chuyển giao khoa học cơng nghệ trong các lĩnh vực nói trên đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng quốc gia; đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội các tỉnh Trung du và Miền núi phía bắc cũng như trong cả nước.
Xây dựng thương hiệu nhà trường với định hướng ứng dụng, đào tạo kỹ năng đảm bảo cho sinh viên sau khi ra trường có đầy đủ năng lực (bao gồm cả kỹ năng chuyên
môn và kỹ năng tổ chức quản lý q trình sản xuất) có thể đáp ứng u cầu cơng việc
thuộc vị trí được phân cơng, coi đó là điểm đặc thù, là bản sắc của Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang, đảm bảo cho trường phát triển một cách độc lập bền vững.
3.2.2. Mục tiêu cụ thể
3.2.2.1. Về đào tạo
- Về ngành nghề đào tạo: tăng số ngành đào tạo hệ đại học lên 18 đến 20 ngành vào năm 2020.
Định hướng ngành: kỹ thuật nông lâm nghiệp; chế biến nông lâm sản, thực phẩm; quản lý tài nguyên và môi trường; quản lý kinh tế nông lâm nghiệp.
Giai đoạn từ sau 2020 nghiên cứu nhu cầu thực tế xem xét việc mở rộng phạm vi ngành đào tạo đối với lĩnh vực thủy sản; cơ điện vv…
- Quy mô đào tạo: qui mô đào tạo đạt mức 6.000 – 8.000 sinh viên vào năm 2020. Tiếp tục tăng và ổn định quy mô ở mức 12.000 – 13.000 sinh viên từ năm 2025.
Để đảm bảo cho mục tiêu trên, quy mô cán bộ viên chức vào năm 2020 từ 360 đến
420 người. Trong đó giảng viên: 280 - 330 người. Đội ngũ trợ giảng: 30 - 50 người . Tỷ lệ cán bộ giảng dạy/sinh viên = 1/15 đến 1/20.
- Về bậc học: tập trung đào tạo hệ đại học, đến năm 2016 bắt đầu đào tạo sau đại học bậc thạc sỹ. Từ năm 2018 bắt đầu đào tạo bậc tiến sỹ. Sau năm 2020 trở thành một trung tâm đào tạo sau đại học của vùng Đông bắc Bắc bộ với các chuyên ngành thuộc khối nông, lâm, ngư nghiệp, quản lý kinh tế; quản lý tài nguyên môi trường.
- Chuyển hướng đào tạo theo hướng chú trọng kỹ năng thực hành đảm bảo cho sinh viên sau khi ra trường có thể đảm nhiệm tốt cơng việc ở vị trí được phân cơng, đáp ứng u cầu theo yêu cầu thực tiễn đặt ra.
- Chương trình đào tạo thể hiện tính hiệu quả, thiết thực đáp ứng yêu cầu của sản xuất và cập nhật với sự phát triển của khoa học công nghệ trong lĩnh vực nông lâm nghiệp; quản lý sản xuất; tài nguyên và môi trường.
3.2.2.2. Về khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế
- Đến năm 2020 trở thành cơ sở nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ lớn của vùng Đông bắc Bắc bộ.
- Có đội ngũ cán bộ khoa học mạnh, uy tín đủ sức đảm nhiệm các đề tài cấp bộ đối với tất cả các ngành nhà trường đào tạo. Có khả năng đấu thầu các đề tài cấp nhà nước đối với các ngành truyền thống nhà trường có thế mạnh.
- Trình độ đội ngũ cán bộ giảng viên: 20% giảng viên có trình độ tiến sỹ; 75% có trình độ thạc sỹ (năm 2014 tỷ lệ này là 13 và 73%). Mỗi chuyên ngành có từ 2 – 3 kỹ thuật viên chun nghiệp có khả năng chun mơn sâu thực hiện tốt các công việc kỹ thuật cao trong nghiên cứu lĩnh vực chuyên ngành.
- Xây dựng và định hình mơ hình kết hợp NCKH với đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn - nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ giảng viên.
- Xác định định hướng nghiên cứu: tập trung vào hướng nghiên cứu ứng dụng, tập trung cao cho các đề tài, dự án có khả năng ứng dụng và triển khai cao, có hiệu quả về mặt kinh tế - xã hội, có khả năng giải quyết các vấn đề lớn về kỹ thuật công nghệ, trước hết tại các địa phương nơi trường đóng và các địa phương lân cận. Đảm bảo 60%
các sản phẩm nghiên cứu thuộc các ngành kỹ thuật được nhanh chóng đưa ngay vào ứng dụng trong sản xuất.
- Phát triển ngành Công nghệ thực phẩm trở thành ngành trọng tâm trong việc xây dựng thương hiệu Nhà trường.
- Phát triển cơ sở vật chất kỹ thuật đồng bộ và hiện đại, đáp ứng yêu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học - công nghệ chất lượng cao.
- Xây dựng được mối quan hệ trao đổi hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu một cách bình đẳng với các viện, trường của các quốc gia khác trên thế giới. Đến năm 2020 thực hiện được 3 – 4 dự án liên kết đào tạo và nghiên cứu quốc tế.
3.2.2.3. Về bộ máy quản lý và xây dựng đội ngũ
- Tiếp tục hoàn thiện tổ chức bộ máy của Nhà trường theo mơ hình của một trường đại học đạt chuẩn. Đến sau năm 2020: cơ cấu bộ máy tổ chức của nhà trường bao gồm khoa, phòng, trung tâm và viện được vận hành bởi một hệ thống các quy định, quy trình quản lý nội bộ hồn chỉnh cho phép phát huy một cách cao nhất tính tích cực, chủ động, sáng tạo của các đơn vị, cá nhân; thích ứng tốt với cơ cơ chế tự chủ theo Nghị định số 16/2015/NĐ-CP của Thủ tướng Chính phủ.
- Xây dựng đội ngũ cán bộ giảng viên đảm bảo về số lượng, chuẩn hoá về chất lượng đáp ứng mở rộng qui mô đào tạo. Đến năm 2020 phấn đấu đạt tỷ lệ cán bộ giảng dạy/sinh viên = 1/15 đến 1/20.
- Bồi dưỡng nâng cao về năng lực ngoại ngữ đảm bảo 100% số tiến sỹ; 50% thạc sỹ có khả năng giao tiếp tốt bằng tiếng Anh (hoặc 01 ngoại ngữ khác như: tiếng Trung quốc, Nga, Pháp, Nhật, Hàn vv...).
- Khắc phục sự bất hợp lý về cơ cấu giảng viên giữa các ngành. - Bố trí sử dụng có hiệu quả đội ngũ giảng viên.
3.2.2.4. Về quản lý chất lượng đào tạo
- Tự đánh giá xác định các yếu tố chi phối chất lượng đào tạo và đánh giá thực chất tình hình các mặt liên quan đến chất lượng đào tạo 2016.
- Đánh giá ngoài vào năm 2018, kết quả được xã hội chấp nhận.
3.2.2.5. Về đầu tư phát triển
Xây dựng cơ sở vật chất phục vụ cho công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học đạt chuẩn trường đại học của Việt Nam, phấn đấu từng bước đạt tiêu chuẩn trường đại học trong khu vực và hội nhập quốc tế.
- Hệ thống cơ sở vật chất cho phép thực hiện các mơ hình sản xuất cơng nghệ cao đối với một số ngành kỹ thuật: khoa học cây trồng, chăn nuôi, chế biến nông sản.
- Sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất sẵn có. Xây dựng một số phịng thí nghiệm đạt tiêu chuẩn sử dụng cho việc đào tạo sau đại học và nghiên cứu khoa học, có đủ điều kiện tham gia vào việc phân tích đánh giá các chỉ tiêu theo đơn đặt hàng của địa phương, ngành.
- Xây dựng Trường Đại học Nơng - Lâm Bắc Giang thành một trường có cảnh quan đẹp, cơ sở vật chất hiện đại và thân thiện với mơi trường vào năm 2020.
3.2.2.6. Về tài chính
- Tăng cường năng lực tài chính để tiếp tục phát triển trong điều kiện thực hiện tự chủ về tài chính.
- Tăng tỷ lệ nguồn tài chính tự chủ một cách bền vững. Đến năm 2020 có thể tự đảm bảo 60 - 70% nguồn tài chính.
- Sử dụng nguồn tài chính có hiệu quả, minh bạch.