Internet phục vụ học tập và nghiên cứu khoa học
Tác động của Internet đối với kết quả học tập của học viên trong điều kiện hiện nay là không thể phủ nhận, khi mà khối lượng kiến thức cần được tiếp thu là vơ cùng lớn, địi hỏi mỗi học viên phải thực sự chủ động trong việc tìm kiếm và nghiên cứu. Chính bản thân học viên là những người trực tiếp, hàng ngày khai thác và sử dụng Internet, cho nên sự hứng thú, tích tích cực, chủ động của học viên tác động trực tiếp đến việc tự học, tự bồi dưỡng kỹ năng sử dụng Internet qua đó góp phần nâng cao chất lượng học tập và nghiên cứu khoa học.
Hoạt động này luôn gắn với các mặt hoạt động khác của đơn vị. Nâng cao hiệu quả sử dụng Internet phục vụ học tập và NCKH của học viên Tiểu đoàn 6 phải được tiến hành bằng nhiều hình thức biện pháp đa dạng phong phú đảm bảo truyền tải tốt nhất nội dung giáo dục và cuốn hút được tối đa đối tượng học viên vào việc tự tìm tịi, nghiên cứu. Đồng thời, phải huy động
được sức mạnh của nhiều tổ chức và lực lượng tham gia và phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức, các lực lượng sư phạm của nhà trường. Cần đấu tránh mọi biểu hiện thiếu tập trung, đồn kết hình thức, bệnh thành tích trong nâng cao hiệu quả sử dụng Internet phục vụ học tập và NCKH của học viên Tiểu đồn 6.
Vì thế, u cầu phải phát huy tính tích cực, chủ động của học viên, chú trọng đến việc giáo dục, bồi dưỡng nhu cầu, động cơ, hứng thú cũng như khả năng tự điều khiển, điều chỉnh bản thân là một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng sử dụng Internet của học viên Tiểu đoàn 6 trong giai đoạn hiện nay.