hiệu quả sử dụng Internet phục vụ học tập và nghiên cứu khoa học của học viên Tiểu đoàn 6
Để đạt được mục tiêu nâng cao hiệu quả sử dụng Internet phục vụ học tập và NCKH của học viên Tiểu đồn 6 đạt được kết quả thì phải có các biện pháp phù hợp để phát huy được vai trò, sức mạnh các lực lượng trong toàn tiểu đoàn. Đây là cơ sở để phát huy được sức mạnh tổng hợp của các tổ chức lực lượng góp phần làm cho hoạt động nâng cao hiệu quả sử dụng Internet phục vụ học tập và NCKH của học viên Tiểu đoàn 6 đạt kết quả tốt. Các chủ trương biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo phải tạo cơ sở để có thể giúp huy động, gắn kết và phát huy được cao độ sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng một cách thường xuyên, liên tục, hiệu quả và bền vững. Chất lượng nâng cao hiệu quả sử dụng Internet phục vụ học tập và NCKH của học viên Tiểu đoàn 6 phụ thuộc nhiều vào sự tự giác, tính tích cực của bản thân mỗi học viên và sự định hướng, tạo điều kiện của mỗi cán
bộ, giảng viên. Do vậy, các tác động giáo dục từ phía cán bộ, giảng viên phải giúp động viên, khuyến khích được tinh thần tích cực, chủ động sáng tạo, ý thức trách nhiệm của mỗi học viên, biến quá trình xây dựng bản lĩnh chính trị thành q trình tự xây dựng bản lĩnh chính trị.
Theo đó, cán bộ, giảng viên cần trang bị cho học viên phương pháp tự học, tự rèn khoa học và hiệu quả. Chú trọng bồi dưỡng phương pháp nghiên cứu để học viên có kiến thức và kỹ năng thực hành vững chắc, am hiểu về các thao tác, nhận thức tốt mục đích của bản thân và khó khăn của việc rèn luyện khả năng sử dụng Internet phục vụ học tập và NCKH để từ đó khơng ngừng nỗ lực, cố gắng, khám thêm nhiều tri thức mới, tranh thủ thời gian để trau dồi kỹ năng cho bản thân.