- Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ
B. Hớng dẫn thờng xuyên
Hớng dẫn cách đọc trên sơ đồ nguyên lí thông qua các đờng dây dẫn theo nguồn điện
C.Hớng dẫn kết thúc
- Hoàn thành kết quả Xây dựng sơ đồ lắp
đặt mạng điện
- Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụngcụ cụ
-Vạch dấu
- GV phân tích sơ đồ nguyên lí từ đó xây dựng sơ đồ lắp đặt của mạch điện theo sơ đồ H29.1
- Căn cứ vào sơ đồ mạch điện để lập bảng kê dự trù vật liệu cụ thể
- HS: Quan sát, làm theo quy trình các bớc và trả lời câu hỏi.
- GV: Hãy đọc sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt
quan sát phân tích làm theo - GV: Chia nhóm thực hành, - GV: Hớng dẫn, làm mẫu - HS: Hoàn thành bài thực hành
B4 Nhận xét đánh giá kêt quả thực hành
Đánh giá kết quả thực hành theo tiêu trí sau: - Công việc chuẩn bị
- Thực hiện theo đúng quy trình - ýthức thực hiện an toàn lao động
và vệ sinh môi trờng trong khi thực hành
- Kết quả thực hành.
- HS: Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu trí
- GV: Nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau:
- Học bài và tìm hiểu bài 29 - GV: Nhắc nhở HS
Tiết 89-90
Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Hoạt động của GV & HS
B1 ổn định tổ chức lớp và chia nhóm thực
hành GVhành và cử nhóm trởng.: Yêu cầu lớp trởng chia nhóm thực B2 Kiểm tra việc chuẩn bị các thiết bị và
dụng cụ thực hành GV: Trực tiếp kiểm tra các nhóm.
B3 Bài mới: Tổ chức thực hành
Công việc thực hành:
- Khoan lỗ
- Lắp đặt dây dẫn điện
- Nối dây các thiết bị điện và đèn
A.Hớng dẫn ban đầu
- Khoan lỗ
- Lắp đặt dây dẫn điện
- Nối dây các thiết bị điện và đèn * Thực hành mẫu:
* Tổ chức thực hành:
- Chia 3 HS một nhóm thực hành
B. Hớng dẫn thờng xuyên
Hớng dẫn cách đọc trên sơ đồ nguyên lí thông qua các đờng dây dẫn theo nguồn điện
GV phân tích công việc của khoan lỗ chú ý khi khoan đòi hỏi kích thớc các thiết bị để căn cứ vào đó dải dây theo sơ đồ lắp đặt khi lắp đặt sử dụng sơ đồ lắp đặt để lắp đặt khi nối dây các thiết bị cần đẩm bảo đúng kĩ thuật mỹ thuật
GV: Chia nhóm thực hành, GV: Hớng dẫn, làm mẫu HS: Hoàn thành bài thực hành
C.Hớng dẫn kết thúc
- Hoàn thành kết quả
B4 Nhận xét đánh giá kêt quả thực hành
Đánh giá kết quả thực hành theo tiêu trí sau: - Công việc chuẩn bị
- Thực hiện theo đúng quy trình - ýthức thực hiện an toàn lao động
và vệ sinh môi trờng trong khi thực hành
- Kết quả thực hành.
HS: Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu trí
GV: Nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau:
- Học bài và tìm hiểu bài 29 - GV: Nhắc nhở HS
Tiết 91-92
Các bớc Nội dung, các bớc lên lớp Hoạt động của GV & HS
B1 ổn định tổ chức lớp và chia nhóm thực
hành GVhành và cử nhóm trởng.: Yêu cầu lớp trởng chia nhóm thực B2 Kiểm tra việc chuẩn bị các thiết bị và
dụng cụ thực hành GV: Trực tiếp kiểm tra các nhóm.
B3 Bài mới: Tổ chức thực hành
Công việc thực hành:
- Hoàn thiện lắp đặt mạch điện
- Kiểm tra vận hành thử
A.Hớng dẫn ban đầu
- Hoàn thiện lắp đặt mạch điện
- Kiểm tra vận hành thử * Thực hành mẫu:
* Tổ chức thực hành:
- Chia 3 HS một nhóm thực hành
B. Hớng dẫn thờng xuyên
Hớng dẫn cách đọc trên sơ đồ nguyên lí thông qua các đờng dây dẫn theo nguồn điện
C.Hớng dẫn kết thúc
- Hoàn thành kết quả
GV phân tích công việc của kiểm tra vận hành thử
- kiểm tra khi cha nối nguồn
- kích thớc các thiết bị để căn cứ vào đó dải dây theo sơ đồ lắp đặt
- khi lắp đặt sử dụng sơ đồ lắp đặt để lắp đặt - khi nối dây các thiết bị cần đẩm bảo đúng kĩ thuật mỹ thuật
GV: Chia nhóm thực hành, GV: Hớng dẫn, làm mẫu HS: Hoàn thành bài thực hành B4 Nhận xét đánh giá kêt quả thực hành
Đánh giá kết quả thực hành theo tiêu trí sau: - Công việc chuẩn bị
- Thực hiện theo đúng quy trình - ýthức thực hiện an toàn lao động
và vệ sinh môi trờng trong khi thực hành
- Kết quả thực hành.
HS: Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu trí
GV: Nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của các nhóm
B5 Hớng dẫn học sinh học tập ở nhà và chuẩn bị cho tiết sau:
Ngày soạn: ... Bài 30
bảo dỡng mạng điện trong nhà( Bài gồm 3 tiết: 93-94-95)
a/ Mục tiêubài học :
1. Kiến thức:
Sau khi học xong bài này HS:
- Hiểu đợc các nguyên nhân h hỏng và các công việc cần bảo dỡng, sửa chữa mạng điện trong nhà.
2. Kĩ năng:
-Biết đợc các nguyên nhân h hỏng và bảo dỡng dây điện, tủ điện, apomat, cầu chì, cầu dao.
3.Thái độ:
Học tập nghiêm túc, thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trờng.
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 30 SGK.
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng.
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu SGK, TLTK, bài tập thực hành cho học sinh.
c/ Tiến trình bài giảng:
1/ổn định lớp:
Kiểm tra sĩ số lớp học
2/Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
3/Đặt vấn đề vào bài mới:
Bảo dỡng mạng điện trong nhà là một công việc vô cùng quan trọng bởi trong mỗi gia đình, việc sử dụng điện là thờng xuyên.Nừu chúng ta không bảo dỡng mạng điện trong nhà sẽ dẫn đến những hậu quả không thể lờng trớc đợc? Vậy chúng ta hãy nghiên cứu bài 30: “ Bảo dỡng mạng điện trong
nhà ”.
4/Nội dung bài giảng:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về nguyên nhân h hỏng của mạng điện và biện pháp khắc phục
Hoạt động của GV và HS Nội dung
- GV thuyết trình:
Việc phân tích nguyên nhân h hỏng là công việc quan trọng của việc bảo dỡng sửa chữa.Các bớc phân tích và tiến hành bảo dỡng, sửa chữa bao gồm: dự đoán sơ bộ nguyên nhân h hỏng và tiến hành bảo dỡng sửa chữa. - GV đặt câu hỏi:
Hãy cho biết nguyên nhân h hỏng mạng điện
- HS:thảo luận và trả lời câu hỏi. GVđặt câu hỏi:
Hãy cho biết các biện pháp khắc phục những h hỏng mạng điện
- HS:thảo luận và trả lời câu hỏi.
I/ Nguyên nhân h hỏng của mạng điện và biện pháp khắc phục
1.Nguyên nhân
- Nguyên nhân chủ quan: Do vận hành thao tác không
đúng quy trình kỹ thuật, hoặc do thiết kế mạng điện, tính toán, chọn thiết bị không chính xác.
- Nguyên nhân khách quan: Do lỗi của sản phẩm, nhà cung cấp, do yếu tố môI trờng.