Tổng kết, phổ biến rộng rói những kinh nghiệm tốt- 123docz.net

b. Một số bài học kinh nghiệm

3.2.3 Tổng kết, phổ biến rộng rói những kinh nghiệm tốt về tổ chức Tổng kết, phổ biến rộng rói những kinh nghiệm tốt về tổ chức thực tiễn trờn cỏc lĩnh vực chủ yếu ở cỏc huyện trong tỉnh.

thực tiễn trờn cỏc lĩnh vực chủ yếu ở cỏc huyện trong tỉnh.

Điều này nhằm làm cho người học cú điều kiện tập dượt tổng kết kinhĐiều này nhằm làm cho người học cú điều kiện tập dượt tổng kết kinh nghiệm thực tiễn - một mắt khõu quan trọng trong tổ chức thực tiễn. Chương

nghiệm thực tiễn - một mắt khõu quan trọng trong tổ chức thực tiễn. Chương

trỡnh đào tạo cần bố trớ thời gian cho người học được tham quan, học hỏi những

phong trào phỏt triển kinh tế, văn húa, an ninh, quốc phũng ở cỏc địa phương.

Giỳp họ học tập kinh nghiệm, nõng cao kỹ năng tổ chức hoạt động thực tiễn.

Tổ chức tham quan những mụ hỡnh lónh đạo, quản lý thành cụng ở cỏc địa

phương khỏc nhau, trờn cơ sở đú giỳp cho học viờn rỳt ra được những bài học

kinh nghiệm bổ ớch. Tất cả những điều đú trực tiếp hoặc giỏn tiếp giỳp người

học trau dồi, rốn luyện, nõng cao năng lực tổ chức thực tiễn của mỡnh.

Thực tiễn của sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa đũi hỏi ở đội ngũThực tiễn của sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa đũi hỏi ở đội ngũ

cỏn bộ chủ chốt cơ sở phải nõng cao năng lực tổ chức thực tiễn. Nhưng muốn

nõng cao được năng lực tổ chức thực tiễn cho đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp này

thỡ vấn đề đặt ra là cựng với những giải phỏp khỏc cần phải tạo ra được nhu cầu

và động lực cũng như cơ chế chớnh sỏch đỳng đắn đối với họ. Một giải phỏp cú

hiệu quả trước mắt và lõu dài là phải thỳc đẩy mạnh việc đổi mới và hoàn thiện

chớnh sỏch đối với cỏn bộ cấp cơ sở ở theo hướng tớch cực và phự hợp với tỡnh

hỡnh mới. Đồng thời phải xõy dựng cho được cơ chế tự học và rốn luyện của đội

ngũ này một cỏch tớch cực. Đại hội Đảng lần thứ VII đó chỉ ra nhiệm vụ của

cụng tỏc cỏn bộ trong thời kỳ mới “ Tỡnh hỡnh nhiệm vụ mới đặt ra rất nhiều

yờu cầu cho cụng tỏc cỏn bộ. Toàn Đảng phải hết sức chăm lo xõy dựng thật tốt

đội ngũ cỏn bộ.

3.2.4.Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ kế cận 3.2.4.Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ kế cận

Nhanh chúng xõy dựng chiến lược cỏn bộ cấp cơ sở nụng thụn trong thờiNhanh chúng xõy dựng chiến lược cỏn bộ cấp cơ sở nụng thụn trong thời

kỳ mới. Nghị quyết Trung ương 5 khúa VII yờu cầu “cú chớnh sỏch và kế hoạch

tuyển chọn bồi dưỡng và đào tạo cho nụng thụn một đội ngũ cỏn bộ đồng bộ về

ngành nghề, vững vàng về chớnh trị, phẩm chất đạo đức tốt, giỏi về chuyờn

mụn, nghiệp vụ tương xứng với yờu cầu phỏt triển nụng thụn trong giai đoạn

mới. Xõy dựng và ban hành chớnh sỏch đói ngộ xứng đỏng đối với đội ngũ cỏn

bộ để họ yờn tõm làm việc vỡ sự nghiệp phỏt triển nụng nghiệp, xõy dựng nụng

thụn và vỡ người nụng dõn trờn mọi miền đất nước ” [17,tr.52].

Quan điểm để xõy dựng và hoàn thiện chớnh sỏch cỏn bộ cấp cơ sở ởQuan điểm để xõy dựng và hoàn thiện chớnh sỏch cỏn bộ cấp cơ sở ở nụng thụn cần chỳ ý: gắn việc củng cố kiện toàn tổ chức Đảng, chớnh quyền và

nụng thụn cần chỳ ý: gắn việc củng cố kiện toàn tổ chức Đảng, chớnh quyền và

cỏc đoàn thể với việc thực hiện cỏc chương trỡnh mục tiờu phỏt triển kinh tế - xó

cỏc đồn thể với việc thực hiện cỏc chương trỡnh mục tiờu phỏt triển kinh tế - xó

hội. Xõy dựng nụng thụn mới phự hợp với đặc thự của từng vựng. Trờn cơ sở

phõn định rừ chức năng quản lý, chức năng lónh đạo và tổ chức Đảng và tổ

chức chớnh quyền ở cơ sở. Nghiờn cứu việc thực hiện nhất thể húa chức danh

“bớ thư kiờm chủ tịch”. Bởi vỡ cỏch nhất thể húa trỏch nhiệm này đó và đang

mang lại hiệu quả tốt ở cỏc địa phương, cơ sở. Nú vừa đảm bảo chức năng lónh

đạo của Đảng với Nhà nước vừa đảm bảo chức trỏch cụng việc ở địa phương

được rừ ràng và vừa sức.

Cần chỳ ý tớnh đặc thự và những khú khăn của cỏn bộ cấp huyện núiCần chỳ ý tớnh đặc thự và những khú khăn của cỏn bộ cấp huyện núi

chung và cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở núi riờng để cú thể đưa ra được những chủ

trương, chớnh sỏch thớch hợp. Trong việc xõy dựng cơ cấu toàn bộ phải đồng bộ

và bảo đảm chớnh sỏch đói ngộ thỏa đỏng thớch hợp đối với đội ngũ cỏn bộ chủ

chốt cấp cơ sở hiện nay núi chung. Việc nõng cao năng lực bằng con đường bồi

dưỡng, đào tạo cho đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở đang gặp nhiều khú khăn,

trở ngại, cho nờn cần phải đầu tư mạnh mẽ mới cú thể xõy dựng được đội ngũ

cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở ở nụng thụn vững mạnh đỏp ừng với những yờu cầu

mới của sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa nụng nghiệp.

Nếu khụng chỳ ý tới những yờu cầu khỏch quan núi trờn thỡ những cốNếu khụng chỳ ý tới những yờu cầu khỏch quan núi trờn thỡ những cố gắng của quỏ trỡnh nõng cao năng lực tổ chức thực tiễn của đội ngũ cỏn bộ chủ

gắng của quỏ trỡnh nõng cao năng lực tổ chức thực tiễn của đội ngũ cỏn bộ chủ

chốt cấp cơ sở sẽ kộm hiệu quả.

Thực tế ở tỉnh Hủa Phăn cú thể giỳp chung ta suy nghĩ sõu sắc về vấn đềThực tế ở tỉnh Hủa Phăn cú thể giỳp chung ta suy nghĩ sõu sắc về vấn đề

này trờn cả cỏc thành tựu và thiếu sút. Đỳng là nõng cao năng lực tổ chức thực

tiễn cho đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở, phải hiểu thấu đỏo rất nhiều loại

quan hệ phức tạp ảnh hưởng tới lợi ớch và hành vi của đội ngũ cỏn bộ chủ chốt

cấp cơ sở. Ở đõy cần phải giải quyết nhiều mặt chẳng hạn cả về vấn đề giỏo dục

và cơ chế phũng ngừa giỳp cho đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở kỏi bị tha

húa. Thực tế cho thấy cú khi cú những cỏn bộ cú trỡnh độ cao, đó được đào tạo

và kinh nghiệm cụng tỏc những hiệu quả khụng cao. Những hiện tượng tha húa

về phẩm chất đạo đức của cỏn bộ lónh đạo khụng ớt ở nụng thụn vừa qua là một

nguyờn nhõn làm “ mất cỏn bộ” thậm chớ gõy ra “ khủng hoảng cỏn bộ” , gõy bị

động về quy hoạch cỏn bộ. Việc đề ra chiến lược đào tạo bồi dưỡng cỏn bộ cấp

cơ sở cú những đặc thự khụng giống như ở cỏc cấp khỏc vỡ vậy phải cú quan

điểm cụ thể và đồng bộ trong cỏc biện phỏp xõy dựng và nõng cao chất lượng

đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở mà trước hết là kiến thức và năng lực tổ chức

thực tiễn.

Cỏn bộ ở nụng thụn núi chung và ở cấp cơ sở núi riờng đa số đều là ngườiCỏn bộ ở nụng thụn núi chung và ở cấp cơ sở núi riờng đa số đều là người

ở ngoài biờn chế trong khi đú cụng việc của họ đảm nhận lại là một cấp trong

hệ thống tổ chức Đảng và tổ chức nhà nước. Tớnh ổn định trong chức trỏch họ

đảm nhận ( theo nhiệm kỳ nờn khụng cao). Vỡ vậy ở họ thường cú biểu hiện

khụng yờn tõm cụng tỏc lõu dài. Từ đú ớt cú động lực để tập trung trau dồi, nõng

cao năng lực về mọi mặt. Cho nờn để tạo động lực cho họ phấn đấu, cần phải

gấp rỳt xõy dựng chớnh sỏch quy hoạch cỏn bộ của nụng thụn trước hết là ở cấp

cơ sở phải tượng đối ổn định. Chẳng hạn số cỏn bộ chuyờn mụn nghiệp vụ làm

cụng tỏc tham mưu giỳp việc cho lónh đạo phải được ổn định và phải tiến hành

quy hoạch đỏo tạo, bồi dưỡng cho họ một cỏch cú hệ thống. Đối với cỏn bộ dõn

cứ ở cỏc chức danh như bớ thư Đảng uỷ huyện, Chủ tịch hội đồng nhõn dõn,

cũng phải cú gắng ổn định với hai nhiệm kỳ để cú thể đào tạo, bồi dưỡng cho

họ về mặt lý luận Mỏc – Lờnin, tư tưởng Cay Sỏn Phụm Vị Hản, quản lý Nhà

nước, quản lý kinh tế, nghiệp vụ cụng tỏc dõn vận và khoa học tổ chức thực tiễn

v.v... một cỏch cơ bản. Trong điều kiện cụng việc của họ hiện nay ở cơ sở cũng

cần phải cụng chức húa về mặt nhà nước một số chức danh, đặc biệt là đối với

đội ngũ cỏn bộ chủ chốt cấp cơ sở.

Về cụng tỏc cỏn bộ, cấp trờn trực tiếp là cấp tỉnh, cần phải thường xuyờnVề cụng tỏc cỏn bộ, cấp trờn trực tiếp là cấp tỉnh, cần phải thường xuyờn

rà soỏt phõn loại đội ngũ cỏn bộ chủ chốt theo từng chức danh, nhằm sắp xộp bố

trớ cho phự hợp. Đồng thời từng bước xõy dựng quy hoạch cỏn bộ theo từng

chức danh với tiờu chuẩn cơ bản là: cú bản lĩnh chớnh trị vững vàng, cú phẩm

chất đạo đức, cú trỡnh độ kiến thức và năng lực lónh đạo, quản lý và chuyờn

mụn nghiệp vụ giỏi, bảo đảm thực hiện tốt nhất nhiệm vụ được giao.

Chẳng hạn đối với cỏn bộ chủ chốt cấp huyện phải qua lớp trung cấp lýChẳng hạn đối với cỏn bộ chủ chốt cấp huyện phải qua lớp trung cấp lý

Tổng kết, phổ biến rộng rói những kinh nghiệm tốt về tổ chức Tổng kết, phổ biến rộng rói những kinh nghiệm tốt về tổ chức thực tiễn trờn cỏc lĩnh vực chủ yếu ở cỏc huyện trong tỉnh.

Đặc điểm địa lý tự nhiờn

Về đặc điểm kinh tế