*Hoạt động 1: Đi chơi nào
-Cho trẻ đi và hát “vui đến trường “, chuyển đội hình, kết hợp đi các kiểu chân, chạy,...
*Hoạt động 2: Nào ta cùng tập
+Bài tập phát triển thể chất: tập theo nhạc bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non” -Tay vai, tay dang ngang gập trước ngực
+chân: bước khuỵu chân
+lườn: quay người sang hai bên +bật: bật tiến :về phía trước
*Hoạt động 3: Ai tài thế
-Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần. Lần 2 giả thuyết ném xa bằng hai tay. -Cô làm mẫu lần 1.
-Lần 2 phân tích: đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay cầm bóng đưa cao lên đầu, hơi ngã người ra sau dùng sức tay và thân thể ném bóng đi xa, ném xong người hơi ngã về phía trước theo đà chạy lên nhặt túi cát bỏ vào rổ về cuối hàng.
-Mời 2, 3 trẻ lên làm mẫu.
-Cho trẻ luyện tập, cô chú ý sửa sai cho trẻ. -Cô tổ chức thi đua 2 đội.
-Nhận xét kết tật cho trẻ.
*Trò chơi vận động: “Kết bạn” cháu kết nhóm làm theo yêu cầu của cô.
*Hoạt động 4: Hít thở nhé
-Trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trẻ quan sát mô tả về đặc điểm một số loại cây xanh trong trường -Trò chơi vận động “Rồng rắn lên mây”
-Chơi tự do: chơi đồ chơi ngoài trời
II YÊU CẦU:
-Tạo điều kiện cho trẻ nhận biết đặc điểm về một số cây xanh trong trường. Giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp và ích khi trồng cây xanh.
-Phát triển óc quan sát, tư duy và phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Trẻ hứng thú chơi, chơi đúng luật.
-Trẻ được vui chơi thoải mái, thỏa thuận nhu cầu chơi.
II CHUẨN BỊ :
-Sân rộng sạch sẽ an toàn.
-Trang phục gọn gàng dễ vận động.
III CÁCH TIẾN HÀNH:
-Cô và trẻ cùng trò chuyện về tên gọi, đặc điểm của cây xanh trong trường.
-Trong trường có rất nhiều cây xanh, cây xanh cho chúng ta bóng mát, không khí trong lành. Do đó chúng ta phải biết bảo vệ chăm sóc cho sân trường ta có nhiều cây xanh. *Trò chơi vận động:
Mục đích luyện khả năng định hướng và nhạy bén của trẻ +Chuẩn bị: một hàng dọc thật dài
+luật chơi: bắt được bị phạt +Cách chơi:
-Lớp xếp thành hàng dọc thật dài bạn sau ôm vào eo bạn trước cho thật chặt không được để bị đứt( cô là chủ quản trò chơi, cả lớp cùng đọc bài đồng dao “rồng rắn lên mây” và hỏi ông chủ (có nhà không?đi đâu?) và cô sẽ tiến hành cắt bất kì khúc nào trong hàng. Nhiệm vụ của cháu là không cho ông chủ cắt khúc mà ông chủ cầm. Nếu thua ông chủ thì khúc bị cắt sẽ bị phạt. Tiếp tục chơi đổi cho trẻ làm ông chủ khoảng vài lần
-Chơi tự do -G/t đ/c
-Cô gợi ý cho trẻ tìm -G/d khi chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
+Phỏng vấn: bác sĩ, cô giáo +Xây dựng: xây trường mầm non
+Nghệ thuật: tô vẽ, in hình, xếp hình trường mầm non +Tô vẽ: tô vẽ chữ số
+Khám phá khoa học: chăm sóc các vật trong góc thiên nhiên. Nhận xét cuối buổi
+Tính chất: một số cháu chưa mạnh dạn tập
+nt: một số cháu chưa mạnh dạn tham gia các hoạt động +Nn: nhiều cháu phát âm chưa rõ
+tm: biết một số đặc điểm của trường mẫu giáo +Tính chất xã hội: biết đoàn kết thân ái với bạn
NHẬN BIẾT ĐẾM TRONG PHẠM VI 1 VÀ 2
I YÊU CẦU:
-Trẻ nhận biết đồ vật có số lượng 2 -Nhận biết chữ số 2
-Trẻ hát bài “cháu yêu bà”
II CHUẨN BỊ:
Thẻ số 1 và 2
-Các nhóm đều dùng được các số lượng 1 và 2 -Que tính, xếp hình, bảng phấn