* Hoạt động 1 : Nào ta cùng hát
- Cháu biết đếm đến mấy ?
- Cô dạy cháu đếm , các cháu chú ý nhé!
* Hoạt động 2 : Ai thông minh
- Cô và trẻ cùng đọc đồng dao “ dung dăng dung dẻ “ ghé vào siêu thị mua một số đồ dùng học tập nhé . G/d ATGT : đi bên phải gữi trật tự nơi công cộng
- Đếm lại các đồ dùng
- Trẻ tìm đô chơi trong lớp có số lượng 2 : các cháu cùng bạn kiểm tra lại và còn đồ dùng đồ chơi nào có số lượng ít hơn 2
- Cho trẻ đặt tìm số tương ứng - Cháu thấy số 2 như thế nào ?
- Cô viết mẫu giới thiệu số 2 in thường , số 2 viết thường
* Hoạt động 3 : Cùng trổ tài
- Cháu đếm tiếng trống của cô mấy tiếng và tìm số lượng tương ứng
- Mỗi cháu tìm cho mình 1 đĩa đồ vật và cháu lấy số đồ chơi theo yêu cầu của cô , dặt số tương ứng
- Trò chơi : kề chuyện sáng tạo “ Cô kể chuyện đi học , cháu sẻ lấy đồ chơi giúp bạn và đính lên bảng
* Hoạt động 4 : Cùng xếp hoa nhé
Cô cho trẻ về lớp phát cho mỗi trẻ 2 hoa màu vàng , 2 hoa màu hồng . Lấy số hoa theo yêu cầu của cô và cùng đặt số so sánh 2 nhóm tạo sự cân bằng nhau
- Cô cho trẻ vừa hát bài “ TCCLTMN “ vừa cất đồ chơi vào - Hỏi lại đế tài
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT ÁNH NẮNG CỦA MẶT TRỜI
Trò chơi vận động : Chạy tiếp cờ . Chơi tự do
I . YÊU CẨU:
- Trẻ nhận biết dược ích lợi của ông mặt trời ( phơi đồ , ánh sáng làm cho cây tươi tốt )
- Biết nhặt lá vàng rơi bỏ vào sọt rác
II . CHUẨN BỊ:
- Môi trường : những chiếc lá khô làm nón trẻ đội 2 lá cờ 2 băng ghế. - Trò chơi tự do vòng bóng.
III CÁCH TIẾN HÀNH:
1. Quan sát cảnh quang ngoài sân trường
- Cho trẻ quan sát ông mặt trời - Hỏi nhìn lên bẩu trời con thấy gì ?
+ Ông mặt trời đang làm gì (Tỏa ánh nắng)
+ Trời nắng ra sân không đội mũ con cảm thấy thế nào? + Nếu không đi dép con thấy thế nào?
- Quan sát cây nhận xét
-+Quan sát xem ông mặt trời đi đến đâu + Quan sát những chiếc lá khô.
2. Trò chơi: CHẠY TIẾP CỜ.
-Giài thích trò chơi. Cô nêu cách chơi, luật chơi
- Luật chơi phải cầm được cờ và chạy vòng quanh ghế - Cách chơi: chia trẻ thành 1 nhóm bằng nhau.
- Trẻ xếp thành hàng dọc. Hai trẻ ở hàng đầu cầm cờ. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m. Khi cô hô “Hai ba” trẻ chạy nhanh về phía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyển cờ cho bạn thứ 3. Cứ như vậy nhóm nào hết trước là thắng cuộc. Ai không chạy vòng qua ghế hoặc chưa có cờ đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
- Cho trẻ chơi 3, 4 lần
3/ Chơi tự do.
Trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đồ chơi tự chọn. Chơi theo nhóm.
HOẠT ĐỘNG GÓC.
-PV : Cô giáo choi bán hàng đồ dùng học tập. - XD: Xây dựng trường mầm non.
- NT: Vẽ xé dán về trường mầm non.
- TM: Tô vẽ chữ số ghép tranh về trường mầm non
- KPKH: Chăm sóc con vật trong góc thiên nhiên. Thử nghiệm cây hút nước
NHẬN XÉT CUỐI BUỔI- TC: Vài trẻ tập thể dục chưa chính xác - TC: Vài trẻ tập thể dục chưa chính xác - NT: Trẻ hát có tiến bộ - TM: Trẻ có cố gắng nhiều. - NN : Trẻ chịu khó tập phát âm. - TCXH: Có tiến bộ.
Thứ 4:
TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON.
Vận động: Theo nhịp. Nghe hát Trường em Trò chơi Ai đoán giỏi.
I YÊU CẦU:
- Cô hát thuộc và vận động nhịp nhàng theo bài hát “Trường chúng cháu là trường Mầm non”
- Trẻ chú ý nghe cô hát. - Tham gia tốt trò chơi.
- Qua bài học nhằm phát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻ giúp cho trẻ mạnh dạn tự tin, giáo dục trẻ yêu quí trường lớp.
II CHUẨN BỊ:
-Máy, nhạc cụ, mô hình trường Mầm non
- Giáo dục bảo vệ môi trường: Không xả rác, giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ - An toàn giao thông: Đường em đi.
- Môi trường xung quanh: Trường Mầm non. - Sức khỏe cộng đồng: rửa tay trước khi vào lớp.