- Dựng bảng số
2) Cỏch dựng bảng: (25’)
a) Tỡm căn bậc hai của một số lớn hơn 1 và nhỏ hơn 100:
+) VD1: N…..8…...
1,61,296 1,296
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS cỏch tỡm 1,68
GV: Đưa ra bảng phụ sau và hướng dẫn học sinh tỡm:
? hĩy tỡm giao của hàng 39 và cột 1
? Tại giao của hàng 39 và cột 8 hiệu chớnh em thỏy số nào
GV: như vậy ta cú : 6,253+ 0,006 = 6,259 Ta được: 39,18 = 6,259
GV: Cho học sinh lờn bảng tỡm
? Để tỡm được căn bậc hai của số 1680 thỡ ta cú thể làm như thế nào
GV: Hướng dẫn
Ta cú: 1680 = 16,8. 100
Vỡ trong tớch này ta chỉ cần tra bảng căn bậc hai của 16,8 cũn 100 = 102
? Vậy ta cú cơ sở nào để giải VD trờn
? Tương tự hĩy tra bảng để tỡm
Tỡm 1,68≈ 1,296 +) VD2: Tỡm 39,18 ≈ 6,259 HS: Trả lời số 6 ?1 Tỡm 11 , 9 ≈ 3,018 39,82≈ 3,134
b) Tỡm căn bậc hai của một số lớn hơn 100: +) VD3: Tỡm 1680 1680 = 16,8.100 = 1,68. 100 = 10. 1,68 ≈ 10. 4,099 ≈ 40,99 ?2 Tỡm: 911 988 N…1…8. 39, 6 6,253
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 911 988 GV: Chia nhúm để học sinh tỡm 911 = 9,11. 100 = 10. 9,11 ≈ 10.3,018 ≈ 30,18 988 = 9,88. 100 = 10. 9,88 ≈ 10.3,143 ≈ 31,14 GV: Hướng dẫn HS làm VD4
GV: Chia nhúm cho học sinh thảo luận
GV: Ghi đầu bài lờn bảng yờu cầu hs thực hiện
GV: Sửa sai sút
c) Tỡm căn bậc hai của số khụng õm và nhỏ hơn 1:
+) VD4: Tỡm 0,00168 * Chỳ ý: SGK
?3 Dựng bảng căn bậc hai hĩy tỡm giỏ trị gần đỳng của nghiệm phương trỡnh:
x2 = 0,3982
c. Củng cố, luyện tập (3’)
GV: Nhắc lại kiến thức cần nhớ trong bài cho học sinh nắm được HS : Cho học sinh làm cỏc bài tập 38; 39 trang 23 SGK
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)
+ Học thuộc bài theo SGK
Ngày soạn: 15/9/09 Ngày dạy: 21/9/09 dạy lớp 9b 22/9/09 dạy lớp 9b
Tiết 10 - Đ6. ễN LẠI BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI
1. Mục tiờu
a. Kiến thức
Biết được cơ sở của việc đưa thừa số ra ngồi dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn.
b. Kĩ năng
Nắm được cỏc kỹ năng đưa thừa số vào trong dấu căn hay ra ngồi dấu căn.
Biết vận dụng cỏc phộp biến đổi trờn để sỏnh hai số và rỳt gọn biểu thức.
c. Thỏi độ
- Co y th cự ự ửự cao trong học tập. - Cú tinh thần xõy dựng bài. - Yờu mụn học.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. GV:
- SGK, giỏo ỏn.
- Phiếu học tập. b. HS: - SGK, vở viết. - Chuẩn bị bài ở nhà.
3. Tiến trỡnh bài dạy
a. Kiểm tra bài cũ (5 phỳt) Cõu hỏi.
? Phỏt biểu định lý khai phương một tớch? ? ỏp dụng tớnh
a) 2 .( 7)4 − 2 b) 2 .32 4 Đỏp ỏn:
+ Định lý: Với hai số a, b khụng õm ta cú a.b = a. b + ỏp dụng:
a) 2 .( 7)4 − 2 = 2 . ( 7)4 − 2 =2 . 72 − =28 b) 2 .32 4 = 2 . 32 4 =2.32 =18
*ĐVĐ: Trong tiết học hụm nay, chỳng ta sẽ nghiờn cứu một số phộp toỏn về căn thức bậc hai. Vậy đú là những phộp toỏn nào?
b. Bài mới.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh