D. Tiến trình kiểm tra:
4. Củng cố luyện tập:
1. Phơng trình hóa học biểu diễn gì?
2. Sơ đồ phản ứng khác với PTHH ở điểm nào? 3. Lập PTHH sau:
K + O2 K2O
Mg + HCl MgCl2 + H2 Cu(OH)2 t CuO + H2O
4. BTVN: 2, 3, 4 SGK
5. H ớng dẫn về nhà:
- Học bài cũ và làm bài tập.
- Đọc bài mới: “Phơng trình hố học” (tiết 2)
-----------------------------------------------------Ngày soạn:26/10/2013 Ngày soạn:26/10/2013
Tiết 23:
Phơng trình hóa học (tiếp)
Ngày giảng
Lớp/Sĩ số 8A: 8B: 8C:
I. Mục tiêu:
Kiến thức:Biết đợc:
- Phơng trình hố học biểu diễn phản ứng hố học. - Các bớc lập phơng trình hố học.
- ý nghĩa của phơng trình hố học: Cho biết các chất phản ứng và sản phẩm, tỉ lệ số phân tử, số nguyên tử giữa các chất trong phản ứng.
Kĩ năng
- Biết lập phơng trình hố học khi biết các chất phản ứng (tham gia) và sản phẩm.
- Xác định đợc ý nghĩa của một số phơng trình hố học cụ thể.
II. Chuẩn bị:
Phiếu học tập
III. Tiến trình dạy học:1. Tổ chức 1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
2. Lập PTHH sau:
P2O5 + H2O H3PO4 Fe(OH)3 Fe2O3 + H 2O
CaO + HCl CaCl2 + H2O Zn + O2 ZnO 3. Bài mới: HĐ của GV HĐ của HS ? Hãy lập PTHH sau Al + O2 ----> Al2O3 GV: Trong phản ứng trên
Cứ 4 nguyên tử Al t/d với 3 phân tử oxi tạo ra 2 phân tử Al2O3
? Vậy PTHH cho biết điều gì? ? Hãy cho biét tỷ lệ các cặp chất Làm bài tập số 2b, 3b
HS viết PTHH, từ PTHH rút ra tỷ lệ số nguyên tử , phân tử trong phản ứng hóa học
Bài tập số 5:
? Hãy viết PTHH của phản ứng?
? Hãy cho biết tỷ lệ số nguyên tử magie lần lợt với số phân tử 3 chất khác?
Bài tập 6: làm tơng tự nh bài 5
Hoạt động 1: ý nghĩa của PTHH:
4Al + 3O2 2 Al2O3
- PTHH cho biết tỷ lệ số nguyên tử , phân tử giữa các chất cũng nh từng cặp chất trong phản ứng. Bài tập 5: Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 Mg + H2SO4 MgSO4 + H2 Số PT Mg : số PT H2SO4 = 1: 1 Số PT Mg : số PT MgSO4 = 1: 1 Số PT Mg : số PT H2 = 1: 1 Bài tập 6: 5 2 2 2 5 4P+ O −−> PO Số PT P: số PT O2: số PT P2O5 = 4: 5: 2 4. Củng cố - luyện tập:
1. Nêu ý nghĩa của PTHH 2. Hãy lập PTHH H2 +PbO−−> Pb+H2O Fe+CuSO4 −−> FeSO4 +Cu NaCl OH Ba BaCl NaOH + 2 −−> ( )2 + 3. BTVN: Bài tập 7 SGK 5. H ớng dẫn về nhà: - Học bài cũ và làm bài tập.
- Đọc bài mới: “Bài luyện tập 3” Ngày soạn: 02/11/2013 Tiết 24: Bài luyện tập 3 Ngày giảng Lớp/Sĩ số 8A: 8B: 8C: I. Mục tiêu:
- Phản ứng hóa học (định nghĩa, bản chất, điều kiện xảy ra và điều kiện nhận biết) - Định luật bảo tồn khối lợng.
- Phơng trình hóa học.
- Rèn luyện kỹ năng phân biệt hiện tợng hóa học. - Lập PTHH khi biết các chất tham gia và sản phẩm.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Tiến trình dạy học:1. Tổ chức 1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS
- Hãy điền đúng sai vào
Hiện tợng hóa học là sự biến đổi chất này thành chất khác.
Trong phản ứng hóa học tính chất của các chất giữ nguyên.
Trong phản ứng hóa học số nguyên tử mỗi nguyên tố giữ nguyên.
Trong phản ứng hóa học tổng khối lợng chất tham gia bằng tổng khối lợng sản phẩm.
? Nêu ý nghĩa của PTHH? ? Nêu các bớc lập PTHH
GV: Treo bảng phụ các PTHH còn khuyết. Cụ thể:
?Al + 3O2 2Al2O3 2Cu + ? 2CuO
Mg + ?HCl MgCl2 + H2 CaO + ? HNO3 Ca(NO3)2 + ? Al + ? HCl 2AlCl3 + ?H2 - Học sinh điền vào phiếu học tập. - Giáo viên củng cố sửa chữa.
Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ
- Hiện tợng vật lý
- Hiện tợng hóa học
- Phản ứng hóa học
- Phơng trình hóa học
4Al + 3O2 2Al2O3 2Cu + O2 2CuO
Mg + 2HCl MgCl2 + H2 CaO + 2 HNO3 Ca(NO3)2 + H2O 2Al + 6 HCl 2AlCl3 + 3H2 HS đọc dề bài số 3, tóm tắt đề
Cho sơ đồ:
Canxi cacbonat Canxi oxit + cacbonđioxit m đá vôi = 280 kg m CaO = 140 kg Hoạt động 2: Bài tập : Bài tập 3: Giải: 2 3 0 CO CaO CaCO →t +
m CO2 = 110 kg
a. Viết công thức khối lợng
b. tính tỷ lệ % về khối lợng CaCO3 chứa trong đá vôi.
? Hãy lập sơ đồ phản ứng?
? Theo định luật bảo tồn khối lợng hãy viết cơng thức khối lợng?
? Theo PT hãy tính khối lợng của CaCO3 đã phản ứng
GV: Trong 280 kg đá vôi chứa 250 kg CaCO3 mCaCO3 % CaCO3 = .100% m đá vôi HS đọc bài tập 4 và tóm tắt đề. GV: Gọi 1 HS lên bảng làm Câu hỏi gợi ý cho HS dới lớp. ? Hãy lập PTHH
? Rút ra hệ số PT các chất cần làm GV: Xem xét kết quả làm việc của HS dới lớp, Xem kết quả của HS làm trên bảng, sửa sai nếu có.
mCaCO3 = m CaO + m CO2 mCaCO3 = 140 + 110 mCaCO3 = 250 kg 250 % CaCO3 = .100% = 89,3% 280 Bài tập 4:
C2H4 cháy tạo thành CO2 và H2O
a. lập PTHH
b. Cho biết tỷ lệ số PT C2H4 làn lợt với PT O2, PT CO2
Giải: O H CO O H C to 2 2 2 4 2 +3 →2 +2 Số PT C2H4 : số PT O2 : số PT CO2 = 1: 3: 2 4. Luyện tập - củng cố: Làm bài tập 1, 2, 5. 5. H ớng dẫn về nhà: - Học bài cũ và làm bài tập. - Chuẩn bị: Kiểm tra 1 tiết
Ngày soạn:10/11/2013
Tiết 25:
Kiểm tra một tiết
Ngày giảng
Lớp/Sĩ số 8A: 8B: 8C:
A. Mục tiêu:
- Đánh giá việc tiếp thu kiến thức của học sinh ở chơng II : Phản ứng hóa học.
- Rèn luyện khả năng làm bài cẩn thận, khoa học. - Giáo dục lịng u mơn học
- Rèn luyện tinh thần trung thực trong kiểm tra.