- Kĩ năng: Rốn kỹ năng vẽ hỡnh thoi, biết vận dụng tớnh chất của hỡnh thoi trong
1) Định nghĩa: (SGK trang 107)
là một hỡnh vuụng?
- GV chốt lại, nờu định nghió và ghi bảng GV hỏi:
- Định nghĩa hỡnh chữ nhật và hỡnh vuụng giống nhau và khỏc nhau ở điểm nào?
- Định nghĩa hỡnh thoi và hỡnh vuụng giống và khỏc nhau ở điểm nào?
- GV chốt lại và ghi bảng cỏc định nghió khỏc của hỡnh vuụng
D C
BA A
Tứ giỏc ABCD là hỡnh vuụng ⇔ A B C Dˆ = = =ˆ ˆ ˆ = 900
AB = BC = CD = DA.
Từ định nghĩa hỡnh vuụng ta suy ra: * Hỡnh vuụng là hỡnh chữ nhật cú bốn cạnh bằng nhau. * Hỡnh vuụng là hỡnh thoi cú bốn gúc vuụng. ⇒ Hỡnh vuụng vừa là hỡnh chữ nhật, vừa là hỡnh thoi Hoạt động 2 : Tỡm tớnh chất
Như vậy hỡnh vuụng cú những tớnh chất gỡ? - - Hóy kể ra cỏc tớnh chất của hỡnh vuụng? - Từ đú đường chộo hỡnh vuụng cú được tớnh chất đặc trưng gỡ?
- GV chốt lại, ghi bảng tỡnh chất hỡnh vuụng.
2) Tớnh chất :
- Hỡnh vuụng cú tất cả cỏc tớnh chất của hỡnh chữ nhật và hỡnh thoi
- Hai đường chộo của hỡnh vuụng thỡ bằng nhau và vuụng gúc với nhau tại trung điểm của mỗi đường. Mỗi đường chộo là một đường phõn giỏc của cỏc gúc đối.
Hoạt động 3: Tỡm dấu hiệu nhận biết hỡnh vuụng.
- Từ nd định nghĩa và tớnh chất của hỡnh vuụng thỡ để cm một tứ giỏc là hỡnh vuụng thỡ ta cú mấy cỏch?
- Vỡ sao hỡnh chữ nhật cú hai cạnh kề bằng nhau là hỡnh vuụng?
- Gv: Một hỡnh chữ nhật cú hai đường chộo vuụng gúc với nhau thỡ cú phải là hỡnh vuụng khụng? Vỡ sao?
- Một tứ giỏc là hỡnh thoi cần thờm điều kiện gỡ để trở thành hỡnh vuụng?
- Một hỡnh chữ nhật cú hai đường chộo là đường phõn giỏc của một gúc thỡ cũng là hỡnh vuụng.
- Về nhà chứng minh cỏc dấu hiệu này.