* Chuẩn bị cho bài 8:
- GV: 4-6 bộ dụng cụ thực hành (khay đựng mẫu, 2- 4 ống nghiệm thuỷ tinh, đền cồn, cặp gắp than), sơ đồ quy trình thực hành.
- HS: Một số mẫu phân hoá học (đạm, lân, Kali ), bật lửa, than củi.…
* Chuẩn bị cho bài 14:
-GV: 4-6 bộ thực hành (Thuốc và nhãn của các dạng thuốc trừ sâu bệnh (ít nhất là 7 loại khác nhau), khay đựng mẫu vật)
- HS: Nhãn một số loại thuốc trừ sâu bệnh, một sô nớc đầy (10lít), khăn lau tay.
III. Phơng pháp: thuyết trình, vấn đáp,phân tích…
1.
ổ n định tổ chức : (1’)
Kiểm tra sĩ số: 7A1………..7A2……….
2. Kiểm tra bài cũ: (Không)3. Bài mới. 3. Bài mới.
HĐ1: Hớng dẫn ban đầu. (10 )’
*Mụ tiêu: Hớng dẫn cho học sinh xác định đợc các nội dung cần làm trong bài TH *ĐDDH: Bảng phụ, một số nhãn thuốc và thuốc.
Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò
1. Giới thiệu quy trình thực hiện bài thực hành. thực hiện bài thực hành.
+ Mức hoà tan:
- Hoà tan -> Đạm hoặc Kali. - ít hay không tan -> lân
- GV giới thiệu những đặc điểm của phân hoá học làm cơ sở để thực hành nhận dạng phân bón của HS.
- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép các ý chính.
+ Mùi vị khi đun nóng: - Mùi khai -> Đạm
- Không có mùi khai -> Lân + Màu sắc:
- Nâu, nâu sẫm hay trắng xám -> lân.
- Trắng -> Vôi. Mẫu phân hoá học
Đạm hay Kali Lân
Hoà nuơc Đạm Kali Lân nung chảy Supe lân Vôi Tan Không tan
Khai Không khai Quan sát màu Trắng xám Nâu Trắng
* Dựa vào các yếu tố trên GV giới thiệu sơ đồ quy trình thực hành cho HS quan sát (treo bảng)
* GV làm mẫu một quy trình thử một loại phân bón.
(Đạm)
- Cho phân và nớc giỏ nớc từ từ vào ống nghiệm.
- Để nguyên từ 1-2 phút và nhận xét xem loại đó tan hay không tan.
(Nếu tan) thì thực hiện đốt đèn cồn và cặp than hơ đỏ than.
- Lấy ít phân hoá học ở mẫu vừa thực hành rắc đều lên cục thanh đỏ và cho HS nhận xét mùi bốc lên.
- GV kết luận phân hoá học này là: Đạm
- HS quan sát, tiếp thu. - HS quan sát, tìm hiểu, tiếp thu. - HS nhận xét có mùi khai. 2. Nhận biết nhãn hiệu thuốc trừ sâu. - Độ độc: Rất độc Độc cao Cẩn thận - GV nêu nhiệm vụ các nhóm phải hoàn thành (nhận biết nhãn hiệu thuốc qua các chỉ tiêu nêu trên nhãn thuốc, nhận dạng thuốc, màu sắc, khả năng hoà tan trong nớc), phân dụng cụ, vật liệu về cho các nhóm.
- GV hớng dẫn cách đọc các chỉ tiêu nêu trên nhãn: Tên thuốc, nhóm độc, dạng thuốc, khả năng hoà tan trong nớc, tỉ lệ hoạt chất, phụ gia, công dụng, địa chỉ sản xuất.
- GV làm mẫu đọc một nhãn thuốc theo 7 chỉ tiêu trên. - GV hớng dẫn quan sát nhận biết một số dạng thuốc.
- HS lắng nghe, tiếp thu, ghi chép ý chính.
- HS quan sát, tiếp thu, ghi chép ý chính.
3. Nhận biết một số dạng thuốc. thuốc.
- Dạng bột thấm nớc: (WP, BTN, DF, WDG) có màu trắng hoặc trắng ngà.
- Dạng bột hoà tan trong n- ớc:(SP, BHN) có màu trắng hoặc trắng ngà.
- Dạng hạt: (G, GR, H) màu trắng hoặc trắng ngà.
- Thuốc sữa: (EC, ND) dạng lỏng trong suốt, hoà vào nớc có màu đục nh sữa.
- Thuốc nhũ dầu: (SC) có dạng lỏng, sánh, trong suốt, hoà vào nớc có màu đục nh sữa.
+ Quan sát thuốc trong lọ và nhận xét về: Dạng thuốc, màu sắc.
+ Hoà nớc vào thuốc và quan sát độ hoà tan, màu sắc thuốc sau khi hoà tan
- HS quan sát, tiếp thu, ghi chép ý chính.
HĐ2: Hớng dẫn thờng xuyên (25 )’
*Mục tiêu: Học sinh làm báo cáo TH nhanh, chính xác,khoa học *ĐDDH: Bảng phụ, một số nhãn thuốc và thuốc.
- GV yêu cầu HS làm cá nhân mẫu báo cáo thực hành nh sau: ---***---
Họ và tên: ……….. Lớp:……….. Mẫu số: …………
Kết quả quan sát. bài 8
Mẫu phân Có hoà tan không? Đốt trên than củi nóng đỏ có mùi
khai không? Màu sắc? Loại phân gì?
Mẫu số 1 Mẫu số 2 Mẫu số 3 Mẫu số 4
bài 14
Nhận xét qua nhãn Nhận xét qua thuốc Nhận xét qua thuốc hoà với nớc. 1 . (7 chỉ tiêu)…
đjgfjjl
Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò
4. Thực hành. - GV yêu cầu HS thực hiện cá nhân quan sát các mẫu cá nhân quan sát các mẫu GV đã phân cho các nhóm điền vào báo cáo thực hành. * GV quan sát (hớng dẫn
- HS quan sát, thực hành và ghi kết quả vào báo cáo.
thêm nếu cần thiết), nhắc nhở an toàn khi thực hành cho HS (Chú ý phân, thuốc dính vào tay, quần áo )…
HĐ3: Hớng dẫn kết thúc.(5 )’
*Mục tiêu: nhằm đánh giá kết quả TH của học sinh trong bài
Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò
- GV yêu cầu HS vệ sinh lớp học, cá nhân,
- GV yêu cầu HS thu dọn đồ dùng học tâp… -Hớng dẫn HS tự nhận xét đánh giá một bài TH, cụ thể là bài này - HS thực hiện vệ sinh lớp học, cá nhân. 4. Củng cố - luyện tập. (3 )’
- GV yêu cầu HS nộp bản báo cáo về chấm điểm,
- GV nhận xét giờ thực hành, kết quả thực hành theo mục tiêu bài học.
5. Hớng dẫn về nhà. (1 )’
- Ôn tập những kiến thức đã học ở các bài trớc để giờ sau kiểm tra 1 tiết.
Ngày soạn: 29/9/2010
Ngày kiểm tra : 7A1: 4/10/2010 7A2: 2/10/2010
Tiết 12
kiểm tra một tiếtI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS rút đợc kinh nghiệm học tập, cải tiến đợc phơng pháp học tập. - Qua kiểm tra GV cũng có đợc những cải tiến cho bài giảng.
II. Chuẩn bị:
- Đề kiểm tra cho 4 lớp 7 - Đáp án