CHƯƠNG 4 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
4.6. Kiểm định độ thích hợp của mơ hình nghiên cứuvà các giả thuyết (SEM)
Có 7 khái niệm nghiên cứu trong mơ hình Nhà trường (S) Gia đình (F) Xã hội (C) Động cơ học tập (MO) Kiên định học tập (SS) Phương pháp học tập (ME) Kết quả học tập (LO) Hình 4. 4. Mơ hình SEM
Kết quả phân tích cấu trúc tuyến tính cho thấy mơ hình có 477 bậc tự do. Chi bình phương là 1164.981 (p= 0.000); GFI = 0.888; TLI = 0.941; CFI = 0.947; Chi bình
Xia, and Torkzadeh (1994). Ta có thể khẳng định, mơ hình phù hợp dữ liệu của thị trường.
Bảng 4. 14: Regression Weights: (Group number 1 - Default model)
Estimate S.E. C.R. P Label
MO <--- S 0.247 0.043 5.691 *** MO <--- F 0.104 0.034 3.081 0.002 MO <--- C 0.373 0.046 8.060 *** LO <--- MO 0.344 0.044 7.898 *** LO <--- SS 0.496 0.044 11.272 *** LO <--- ME 0.094 0.028 3.351 ***
Thang đo có ý nghĩa thống kê khi có P-value < 0.05 ở độ tin cậy 95%. Sau khi kiểm định, khơng có thang đo nào bị loại khỏi mơ hình do có giá trị P-value < 0.05.
Bảng 4. 15: Standardized Regression Weights – SEM
Estimate MO <--- S 0.277 MO <--- F 0.141 MO <--- C 0.414 LO <--- MO 0.346 LO <--- SS 0.521 LO <--- ME 0.112
Các trọng số > 0 → biến S, F, C tác động cùng chiều tới biến MO. Trong đó biến Xã hội đối với tác động đến biến Động cơ học tập (MO) có tác động lớn nhất (0.414), tiếp đến là S (0.277) và F (0.141). SS là biến tác động trực tiếp tới kết quả học tập có trọng số lớn nhất (0.521), tiếp đến là MO (0.346) và ME (0.112).
Bảng 4. 16: Squared Multiple Correlations
Estimate MO 0.489 LO 0.621
Dựa trên kết quả bảng Squared Multiple Correlations, các khái niệm của các biến S, F, C giải thích được 48.9% biến thiên của động cơ học tập và các biến MO, SS, ME giải thích được 62.1% biến thiên của biến kết quả học tập.
Giả thuyết kết quả:
Giả thuyết Kết quả
sinh viên.
H5: Có mối tương quan thuận giữa tính kiên định học tập và kết quả học tập của sinh viên
Chấp nhận H6: Có mối tương quan thuận giữa phương pháp học tập và kết quả học tập
của sinh viên.
Chấp nhận
Hình 4. 5. Mơ hình các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên
Kết quả kiểm định thang đo cho thấy các thang đo đều đạt độ tin cậy, mơ hình phù hợp với dữ liệu thị trường và các giá trị đạt độ tin cậy p < 0.05, do vậy các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên tn theo mơ hình được thể hiện ở hình. Động cơ học tập, kiên định học tập và phương pháp học tập có tác động trực tiếp và cùng chiều đến kết quả học tập.