Thấy được dã tâm của thực dân Pháp; Giáo dục lịng căm ghét bọn thực dân, thơng cảm với nỗi khổ

Một phần của tài liệu Giáo án lịch sử lớp 8 chuẩn (Trang 56 - 57)

cực của đồng bào.

- Thái độ chính trị của từng giai cấp, trân trọng các sĩ phu đầu thế kỷ XX quyết tâm vận động cách mạng Việt Nam theo xu hướng mới.

3/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ; Phân tích đánh gái các sự kiện lịch sử B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Lược đồ LB Đông Dương (tự làm) B/ THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC: Lược đồ LB Đông Dương (tự làm)

C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: 1/ Ổn định, kiểm tra:

2/ Giới thiệu bài mới: 3/ Dạy bài mới: 3/ Dạy bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI

* Hoạt động 1: Cá nhân

GV: Vì sao mãi tới 1997 Pháp mới tiến hành khai thác bóc lột VN?

HS: Về cơ bản đã bình định xong nước ta về mặt quân sự GV: Và trong bối cảnh đó mới đủ điều kiện để khai thác bóc lột Việt Nam. Vậy chúng khai thác bóc lột với những nội dung gì? HS: 3 nội dung: + Tổ chức bộ máy nhà nước

+ Chính sách kinh tế

+ Chính sách văn hố, giáo dục

GV: Để phục vụ kịp thời và đắc lực cho c/s khai thác bóc lột Pháp thiết lập Liên bang Đông Dương

HS: Bào gồm Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia GV: Giải thích thêm

GV: Cịn ở Việt Nambị chia cắt ntn? HS: Đọc phần này sgk

GV: Dựa vào phần trình bày, qua phần bạn đọc vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước ĐD?

GV: Qua sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước em có nhận xét gì? HS: Pháp thiết lập chính quyền từ Trung Ương đến địa phương đề do người Pháp trực tiếp hoặc giám tiếp nắm giữ

GV: Vậy mặt trận của tổ chức nhà nước này?

1/ Tổ chức bộ máy Nhà nước: Tồn quyền Tồn quyền Đơng Dương Camp uchia khâ m sứ Bộ máy hành chính cấp tỉnh, huyện (Pháp +bản sứ) Bộ máy hành chính cấp xã, thơn (bản sứ) Bộ máy hành chính cấp kỳ (Pháp) Trun g kỳ khâm sứ Bắc kỳ thốn g sứ Nam kỳ thốn g đốc Lào khâ m sứ

HS: Chia để trị, biến các nước thành thuộc địa, xoá tên 3 nước trên bản đồ t/g

GV: Khẳng định tính chất 2 mặt thâm độc của Pháp: + Chia để trị

+ Tạo nên sự thống nhất giả tạo trong bộ máy nhà nước

* Hoạt động 2: Nhóm GV: Cho HS thảo luận nhóm

Cả lớp chia 4 nhóm:

+ Nhóm 1: Chính sách của Pháp trong kinh tế nơng nghiệp? + Nhóm 2: Chính sách của Pháp trong cơng nghiệp?

+ Nhóm 3: Chính sách của Pháp trong giao thơng vận tải? + Nhóm 4: Chính sách của Pháp trong thương nghiệp, tài chính?

Sau 4 phút GV mời đại diện nhóm trả lời Dự kiến HS trả lời

- Nhóm 1: Cướp đoạt ruộng đất; Phát canh thu tơ

- Nhóm 2: Khai thác mỏ và kháng sản; Sản xuất điện nước, xi măng

- Nhóm 3: Xây dựng hệ thống đường giao thông để tăng cường boc lột

Một phần của tài liệu Giáo án lịch sử lớp 8 chuẩn (Trang 56 - 57)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w