8. Cấu trúc luận văn
3.2. Một số biện pháp quản lý có hiệu quả đối với cơng tác GVCNL ở
3.2.5. Tạo động lực để GVCNL hoàn thành tốt nhiệm vụ
Để xây dựng một nhà trường vững mạnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong nhà trường hiện nay, thì vai trị của GVCNL cực kỳ quan trọng, bởi nó trực tiếp ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển
nhân cách học sinh, sinh viên. Chính vì vậy, người Hiệu trưởng cần phải biết phát huy năng lực, sở trường của mỗi GVCNL, tôn vinh, tạo động lực để họ xây dựng được động cơ phấn đấu, hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh trong nhà trường nhằm đạt tới mục tiêu giáo dục mà nhà trường đề ra.
3.2.5.1. Mục đích của biện pháp
- Làm cho giáo viên xác định được trách nhiệm của mình trong cơng tác chủ nhiệm lớp.
- Làm xuất hiện trong giáo viên nhu cầu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ nhờ các yếu tố động viên cả về vật chất và tinh thần.
3.2.5.2. Nội dung của biện pháp
Để xây dựng được động lực cho bất cứ một tập thể, cá nhân nào, cần phải xác định rõ được nguyên lý: động lực bao giờ cũng được hình thành trên cơ sở nhu cầu. Có nhu cầu thì mới có động lực, dù là nhu cầu vật chất hay tinh thần. Do đó, để xây dựng được động lực cho GVCNL cần quan tâm đáp ứng cả nhu cầu về vật chất và tinh thần cho họ. Dưới đây là một số việc Hiệu trưởng cần làm:
- Làm cho GVCNL thấy được vai trò hết sức quan trọng của GVCNL trong việc giáo dục đạo đức, giáo dục nghề nghiệp cho học sinh, hướng các em phát triển theo nhu cầu về nguồn nhân lực của xã hội.
- Thực hiện tốt chế độ chính sách về ngày công, giờ công về quyền lợi vật chất và tinh thần đối với GVCNL.
- Phát huy vai trị, tác dụng của cơng tác thi đua, khen thưởng để kịp thời động viên GVCNL, tạo cho họ nhu cầu phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao.
3.2.5.3. Cách thực hiện biện pháp
- Trước hết Hiệu trưởng cần tổ chức họp với GVCNL để nghe họ báo cáo tình hình, trình bày những thuận lợi, khó khăn, những kiến nghị, đề xuất đối với lãnh đạo trường, với các khoa phòng.
- Hiệu trưởng cần sưu tầm đầy đủ các văn bản quy định về chính sách, về phụ cấp trách nhiệm đối với GVCNL; tổ chức triển khai văn bản tới GVCNL và các bộ phận có liên quan trong nhà trường như Phịng Tài Chính - Kế tốn, Phịng Tổ chức Cán bộ ...
- Trong khuôn khổ quyền lực của mình, Hiệu trưởng cần có sự vận dụng linh hoạt các quy định của Nhà nước để tạo điều kiện tối đa về điều kiện làm việc, về kinh phí hỗ trợ GVCNL.
- Sau khi đã triển khai các quy định, Hiệu trưởng cần tổ chức kiểm tra việc thực hiện của các Phòng ban để đảm bảo chính sách cho GVCNL được thực hiện đúng quy định, kịp thời.
- Bên cạnh việc làm tốt các chính sách, đảm bảo quyền lợi hợp pháp của GVCNL, Hiệu trưởng cần động viên, chia sẻ kịp thời với những niềm vui, nỗi buồn, những lo toan, trăn trở trong cuộc sống cũng như trong công việc của họ bởi công tác chủ nhiệm lớp trong các trường cao đẳng không hề đơn giản, nhiều khi việc học sinh vi phạm nội quy của trường, vi phạm pháp luật làm cho GVCNL mất nhiều thời gian, công sức để giải quyết.
- Xây dựng và cơng khai các tiêu chí thi đua liên quan đến công tác GVCNL ngay đầu mỗi năm học để định hướng giáo viên phấn đấu đồng thời để GVCNL chủ động chỉ đạo lớp chủ nhiệm thực hiện các nội dung công việc theo từng thời kỳ trong năm học.
- Thường xuyên phát động các phong trào thi đua để GVCNL có điều kiện chỉ đạo lớp chủ nhiệm thực hiện. Trong thi đua, cần chú trọng đến các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn như:
+ Ngày 08/3, ngày 20/10: Tổ chức thi nấu ăn, thi cắm hoa, thi nghiệp vụ lễ tân, ...
+ Ngày Nhà giáo Việt nam (20/11): Tổ chức cuộc thi đua với chủ đề “Thi đua dạy tốt – học tốt”, thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi...
+ Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt nam (22 -12): phát động thi đua theo chủ đề “Chúng em hành quân theo chân những người anh hùng”, bằng các hoạt động văn hóa, văn nghệ làm báo tường, báo ảnh,…
- Xây dựng danh hiệu GVCN giỏi, tập thể học sinh tiên tiến, chi Đoàn vững mạnh,…
- Tổ chức phát động giáo viên đăng ký GVCN giỏi theo chuẩn. Chỉ đạo các đồn thể, tổ chun mơn có biện pháp giúp đỡ để giáo viên đạt được danh hiệu đã đăng ký.
- Tổ chức thi GVCNL giỏi hàng năm. Trên cơ sở đăng ký thi đua của giáo viên, Hiệu trưởng chỉ đạo nhà trường tổ chức thi chọn GVCNL giỏi. Để hội thi đạt hiệu quả cao, trước đó nhà trường cần phải có văn bản hướng dẫn thật cụ thể về nội dung, thể lệ cuộc thi, cơ cấu giải thưởng ... để giáo viên chủ động chuẩn bị.
- Có chế độ ưu đãi hợp lý đối với GVCNL giỏi. Khi giáo viên đạt danh hiệu GVCNL giỏi, nhà trường cần có sự ưu đãi nhất định về vật chất, tinh thần trong năm học tiếp theo để họ có động lực phấn đấu, duy trì tốt danh hiệu, nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo của lớp chủ nhiệm.
Một điểm cần đặc biệt chú ý là trong thi đua, khen thưởng, cần đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ, sự thống nhất cao trong Lãnh đạo nhà trường và các tổ chức đoàn thể như: Cơng đồn, Đồn thanh niên. Đánh giá công tác GVCN cần bám sát các tiêu chí đã ban hành ngay từ đầu mỗi đợt thi đua hoặc từ đầu năm học. Tôn trọng nguyên tắc khen thưởng đúng người, đúng việc, đảm bảo dân chủ công khai trong đánh giá, khen thưởng. Qua mỗi đợt thi đua, đều có đánh giá sơ kết, tổng kết, khen thưởng các tập thể, cá nhân học sinh và
GVCNL, tạo ra động cơ lành mạnh, kích thích mọi thành viên đều cố gắng vươn lên và tự khẳng định mình trước tập thể.
- Để GVCNL có được “sân chơi” cho riêng mình, cần xây dựng câu lạc bộ GVCNL để giáo viên được học tập, trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ với nhau những khó khăn, vui buồn trong cơng tác chủ nhiệm, để mỗi GVCNL có thêm động lực làm tốt công việc được giao.
- Tạo cơ hội để GVCNL giỏi được tham quan, trao đổi kinh nghiệm với giáo viên ở một số trường trong và ngoài thành phố để họ giao lưu học hỏi, đồng thời chứng tỏ sự quan tâm, đánh giá cao vai trò của họ.
3.2.5.4. Điều kiện để thực hiện biện pháp
Để thực hiện tốt biện pháp này nhà trường cần phải:
- Đảm bảo tốt các quyền lợi về tinh thần, vật chất cho GVCNL;
- Xây dựng tiêu chí thi đua, khen thưởng rõ ràng, công khai, đảm bảo nguyên tắc khen thưởng kịp thời, đúng người, đúng việc. Chú trọng đúng mức tới cả hai yếu tố: vật chất và và tinh thần, tạo động cơ lành mạnh cho giáo viên;
- Tạo cơ hội để GVCNL có điều kiện phát huy tài năng, khẳng định mình.