II. Tài liệu và phơng tiện
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- HS đọc đoạn văn
H: Sự có mặt của muông thú mang lại vẻ đẹp gì cho cánh rừng ?
b) Hớng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết - Yêu cầu đọc và viết các từ khó c) Viết chính tả
d) Thu bài chấm
3. Hớng dẫn làm bài tập
Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài tập - HS đọc các tiếng vừa tìm đợc
H: Em nhận xét gì về cách đánh các dấu thanh ở các tiếng trên?
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nhận xét bài trên bảng của
- HS lên bảng viết theo lời đọc của GV - các tiếng chứa iê có âm cuối dấu thanh đợc đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính
- HS nghe - 1 HS đọc
+ Sự có mặt của muông thú làm cho cánh rừng trở lên sống động, đầy bất ngờ.
- HS tìm và nêu
- HS viết: ẩm lạnh, rào rào, chuyển động, con vợn, gọn ghẽ, chuyền nhanh, len lách, mải miết, rẽ bụi rậm...
- HS viết theo lời đọc của GV - Thu 10 bài chấm
- HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng viết cả lớp làm vào vở - Khuya, truyền thuyết, xuyên, yên
- Các tiếng chứa yê có âm cuối dấu thanh đợc đánh vào chữ cái thứ 2 ở âm chính.
- HS đọc
- Quan sát hính minh hoạ, điền tiếng còn thiếu, 1 HS lên bảng làm
- Lớp nhận xét bạn làm trên bảng
a. Chỉ có thuyền mới hiểu Biển mênh mông nhờng nào Chỉ có biển mới biết Thuyền đi đâu về đâu
bạn
- Nhận xét kết luận lời giải đúng.
Bài tập 4
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu hS quan sát tranh để gọi tên từng loài chim trong tranh . Nếu HS nói cha rõ GV có thể giới thiệu
3. củng cố dặn dò (Xuân Quỳnh) b. Lích cha lích chích vành kuyên mổ từng hạy nắng đọng nguyên sắc vàng (Bế Kiến Quốc) - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh
- HS nối tiếp nêu theo hiểu biết của mình.
Bài 15 khoa học: phòng bệnh
viêm gan a
I. Mục tiêu Giúp HS:
• Biết đợc các cách phòng tránh bệnh viêm gan A. II. đồ dùng dạy học
• Tranh minh hoạ trang 32, 33 SGK. • Giấy khổ to, bút dạ.
II. các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động khởi động - Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3 HS lên
bảng kiểm tra bài cũ. Sau đó nhận xét cho điểm từng HS.
- Giới thiệu bài mới:
+ Hỏi: Em biết gì về bệnh viêm gan? + Nêu: ở lớp 4, các em đã có kiến thức về các bệnh lây qua đờng tiêu hoá nh: đau bụng, tiêu chảy, tả, lị, th- ơng hàn,.... hôm nay các em sẽ tìm hiểu về bệnh viêm gan A. Căn bệnh rất nguy hiểm cũng lây qua đờng tiêu hoá.
- 3 HS lên bảng lần lợt trả lời các câu hỏi sau: + HS 1: Tác nhân gây bệnh viêm não là gì? + HS 2: Bệnh viêm não nguy hiểm nh thế nào? + HS 3: Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là gì?
- HS trả lời theo hiểu biết của bản thân. Ví dụ: + Bệnh viêm gan rất nguy hiểm. Có ngời mắc bệnh viêm gan A, có ngời mắc bệnh viêm gan B. - Lắng nghe.
Hoạt động 1 chia sẻ kiến thức
nhóm.
- Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm.
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận về bệnh viêm gan A. Nói những điều mình biết, đọc đợc cho các bạn biết về bệnh viêm gan A. Sau đó ghi thông tin mình biết hoặc dán các bài báo, tranh ảnh mình su tầm đợc về căn bệnh này vào tờ giấy to.
- Gọi nhóm làm xong trớc dán phiếu lên bảng, các nhóm khác bổ sung, GV ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung.
- Khen ngợi những nhóm HS có tinh thần học hỏi, chăm đọc sách để có thêm thông tin về bệnh.
- Kết luận: Qua thảo luận, các em đã tìm ra đợc dấu hiệu của ngời bị bệnh viêm gan A: sốt nhẹ, đau ở vùng bụng bên phải, chán ăn. Chúng ta cũng phân biệt ngời mắc bệnh viêm gan A và viêm gan B. Viêm gan B thì ngời bệnh sốt cao, da vàng, nớc tiểu có màu sẫm. Để có kiến thức về bệnh viêm gan A, các em cùng đọc thông tin trong hình 1 SGK.
- Dặn phiếu, đọc phiếu, bổ sung.
HS có thể nêu đợc một số thông tin nh: Bệnh viêm gan A:
+Rất nguy hiểm.
+Lây qua đờng tiêu hoá.
+Ngời bị viêm gan A có các dấu hiệu: gầy, yếu, sốt nhẹ, đau bụng, chán ăn, mệt mỏi...
- Lắng nghe.
Hoạt động 2
tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh viêm gan A
- GV nêu câu hỏi để HS ghi nhớ đợc tác nhân gây bệnh và con đờng lây truyền bệnh viêm gan A: Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Kết luận về nguyên nhân và con đờng lây truyền của bệnh viêm gan A.
+ HS 3: Bệnh này lây qua đờng tiêu hoá. Vi rút viêm gan A đợc thải qua phân ngời bệnh. Phân có thể dính vào tay, chân, quần áo, nhiễm vào nớc và bị các động vật sống dới nớc ăn, có thể lây sang một số súc vật,... từ những nguồn đó sẽ lây sang ngời lành.
- HS tiếp nối nhau trả lời: Bệnh viêm gan A do loại vi rút viêm gan A có trong phân ngời bệnh.
+ Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng tiêu hoá. Vi rút viêm gan A cso trong phân ngời bệnh. Phân có thể dính vào tay, chân, quần áo, nhiễm vào nớc và bị các động vật dới nớc ăn, có thể lây sang một số súc vật,... Từ những nguồn đó sẽ lây sang ngời lành sau khi uống nớc lã ăn thức ăn sống bị ô nhiễm, tay không sạch,...
- Lắng nghe, ghi nhớ.
Hoạt động 3
Cách đề phòng bệnh viêm gan a - Hỏi bệnh viêm gan A nguy hiểm nh
thế nào?
- Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp cùng quan sát tranh minh hoạ trang 33 SGK và trình bày về từng tranh theo các câu hỏi..
+ Ngời trong hình minh hoạ đang làm gì?
+ Làm nh vậy để làm gì?
- Gọi HS trình bày. Mỗi HS chỉ nói về một hình.
+ Bệnh viêm gan A cha có thuốc đặc trị.
+ Bệnh viêm gan A làm cho cơ thể mệt mỏi, chán ăn, gậy yếu.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, trình bày với nhau.
- 4 HS tiếp nối nhau trình bày.
+ Hình 1: Bạn nhỏ đang uống nớc đã đun sôi. Uống nớc đã đun sôi để phòng bệnh viêm gan A. Vi rút viêm gan A có thể có trong nớc lã nhng bị tiêu diệt khi đun sôi nớc.
+ Hình 2: Bạn nhỏ ăn thức ăn đã đợc nấu chín. Thức ăn đã đợc nấu chín đảm bảo vệ sinh và vi rút viêm gan A đã chết trong qúa trình đun nấu. Vi rút viêm gan A có thể có trong nớc lã, rau, thức ăn bị ô nhiễm.
+ Hình 3: Bạn nhỏ rửa tay trớc khi ăn cơm. Làm nh vậy rất hợp vệ sinh và phòng đợc bệnh viêm gan A. Vi rút viêm gan A có thể dính vào tay trong quá trình làm việc, vui chơi.
+ Hình 4: Bạn nhỏ rửa tay bằng xà phòng sau khi đi đại tiện. Vi rút viêm gan A có thể có trong phân ngời bệnh. Nếu bị dính vào tay sẽ có nguy cơ bị viêm gan A.
- GV hỏi: Theo em, ngời bệnh viêm gan A cần làm gì?
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 33.
- Kết luận: Bệnh viêm gan A lây qua đ- ờng tiêu hoá. Muốn phòng bệnh, cần ăn chín, uống sôi, rửa tay trớc khi ăn và sau khi đi đại tiện. Bệnh viêm gan A cha có thuốc đặc trị. Do vậy, cách tốt nhất để phòng bệnh là thực hiện ăn sạch, ở sạch. Nếu đã bị bệnh thì cần phải nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không ăn mỡ, không uống rợu.
- HS nêu: Ngời bị bệnh viêm gan A cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vitamin, không ăn mỡ, không uống rợu.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. - Lắng nghe, ghi nhớ.
hoạt động kết thúc
- Đa ra tình huống: Chiều em đón cu Tí ở trờng về. Trời mùa hè rất nắng. Về đến nhà, cu Tí đòi ăn ngay hoa quả mẹ vừa mua. Em sẽ nói gì với cu Tí?
- Gọi HS phát biểu theo ý hiểu của mình.
- Nhận xét khen ngợi HS có hiểu biết về bệnh viêm gan A.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết, ghi lại vào vở, su tầm tranh, ảnh, các thông tin về bệnh AIDS.
---LTVC LTVC
Bài 15: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I. Mục tiêu
1. Hiểu nghĩa từ thiên nhiên BT1 nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tợng thiên nhiên trong một số thành ngữ tục ngữ BT 2 tìm đợc từ ngữ tả không gian, ẩ sông nớc và đặt câu với 1 từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý a,b,c của BT3,4
HS khá hiểu đợc ý ngiã thành ngữ tục ngữ, biết đặt câu vừa tìm dợc BT3 2. Nắm đợc một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên.
II. Đồ dùng dạy học
- bảng phụ ghi sẵn nội dunh bài tập 2
- Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3- 4 theo nhóm
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng lấy ví dụ về 1 từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ đó
H: Thế nào là từ nhiều nghĩa? cho ví dụ - GV nhận xét cho điểm
B. bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu
cầu của bài
2. Hớng dẫn làm bài tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu
- yêu cầu HS tự làm bài và 1 HS lên bảng làm
- Gọi HS nhận xét bài của bạn - GV nhận xét và KL bài đúng
- 2 HS đặt câu
- 3 HS đứng tại chỗ phát biểu
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài 1 HS lên bảng làm
+ Chọn ý b) tất cả những gì không do con ngời tạo ra.
Bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - Gọi HS lên làm
- GV nhận xét kết luận bài đúng
bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc câu mẫu - HS thảo luận nhóm 4 - Gọi 1 HS trả lời
- GV nhận xét kết luận và ghi nhanh các từ HS bổ xung lên bảng
Bài 4
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài - HS thi tìm từ - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - 1HS lên bảng làm + lên thác xuống ghềnh + góp gió thành bão + qua sông phải luỵ đò +khoai đất lạ, mạ đất quen HS giải nghĩa
- lên thác xuống ghềnh: gặp nhiều gian lao vất vả
- Góp gió....: tích nhiều cái nhỏ sẽ thành cái lớn
- Qua sông...: gặp khó khăn hoặc có việc cần nên đành cậy nhờ, luỵ đến, cốt sao cho đợc việc
- Khoai đất lạ...: khoai phải trồng đất lạ, mạ phải trồng đất quen mới tốt
- HS đọc thuộc câu thành ngữ, tục ngữ trên - HS đọc
- HS thảo luận nhóm - HS nêu
- Lớp nhận xét bổ xung
+ Tả chiều rộng: bao la, mênh mông, bát ngát, thênh thang, vô tận, bất tận, khôn cùng
+ Tả chiều dài: xa tít tắp, tít mù khơi, thăm thẳm, ngút ngát, lê thê, dài ngoẵng,
+ Tả chiều cao: chót vót, vời vợi, chất ngất, cao vút..
+ tả chiều sâu: hun hút, thăm thẳm, hoăm hoắm..
Đặt câu:
+ Cánh đồng lúa rộng bao la
+ Con đờng trớc cởa nhà em rông thênh thang + Cột cờ cao vời vợi
+ Ngọn núi cao chót vót + lỗ khoan sâu hoăm hoắm + ngọn tre cao vút
- HS đọc - HS thi
+ Tả tiếng sóng: ì ầm, ầm ầm, ầm ào, rì rào, ì oạp, oàm oạp, lao xao, thì thầm
+ Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dềnh, lởng lơ, trờn lên, bò lên, ..
+ tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, trào dâng, ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, dữ dội, khủng khiếp.. Đặt câu
- Tiếng sóng vỗ lao xao ngoài sông. - sóng vỗ oàm oạp vào mạn thuyền - mặt hồ lăn tăn gợn sóng
3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ miêu tả không gian, sông nớc, học thuộc các câu tục ngữ, thành ngữ
- sóng điên cuồng gào thét
---Thể dục Thể dục
Bài 15
ĐHĐN trò chơI “kết bạn”– I. Mục tiêu.
- Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh dóng thẳng hàng ngang dọc, điểm đúng số củ mình
- Thực hiện dợc đi đều thẳng hớng và vòng phải vòng trái, biết cach thực hiện động tác v- ơn thở và tay của bài TD phát triển chung
- Biết cách chơivà tham gia choi đợc trò chơi II. Địa điểm –Ph ơng tiện .
- Sân thể dục
- Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi . - Trò : sân bãi , trang phục gon gàng theo quy định . III . Nội dung – Ph ơng pháp thể hiện .
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
Mở đầu 6 phút
1. nhận lớp *
2. phổ biến nhiệm vụ yêu cầu
bài học 2phút ****************
3. khởi động: 3 phút đội hình nhận lớp
- học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn , thực hiện các động tác xoay khớp cổ tay , cổ chân , hông , vai , gối , …
- thực hiện bài thể dục phát triển chung .
2x8 nhịp
đội hình khởi động
cả lớp khởi động dới sự điều khiển của cán sự
Cơ bản 18-20 phút
1 . Ôn tập hoặc kiểm tra ĐHĐN
- kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng điẻm số, quay phải quay trái đi đều, ( thẳng hớng ,vòng phải, vòng trái)
- kiểm tra đánh giá: + cách đánh giá:
- loại tốt : thực hiện cơ bản đúng các động tác theo khẩu lệnh