5. Khen thưởng, động viên GV sử dụng có hiệu quả cơ
3.1.1. Về mặt lý luận
Xây dựng các biện pháp quản lý hoạt động dạy - học phải đảm bảo dựa trên những nguyên tắc sau:
Nguyên tắc 1: Nguyên tắc đảm bảo tính tập trung dân chủ trong quản lý
Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ trong việc quản lý hoạt động dạy - học mơn Tốn nghĩa là trước khi đưa ra một quyết định chỉ đạo người lãnh đạo cần phải tranh thủ ý kiến của đông đảo cán bộ quản lý, GV. Các quyết định này sau khi đã được hiệu trưởng ban hành phải được cấp dưới thực thi nghiêm túc, triệt để.
Nguyên tắc 2: Nguyên tắc khách quan
Trong việc quản lý hoạt động, người kãnh đạo cần đảm bảo tính khách quan. Điều này có ý nghĩa vơ cùng quan trọng vì thơng qua đó hiệu trưởng vừa thực thi đúng chính sách pháp luật của NHà nước trong giáo dục, vừa tạo được động lực thúc đẩy sự nỗ lực cố gắng của GV trong dạy - học mơn Tốn.
Nguyên tắc 3: Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
Các biện pháp có khả năng áp dụng trong hoạt động thực tiến của trường nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy - học mơn Tốn. Việc áp dụng biện pháp quản lý không làm xáo trộn hoặc không thay đổi nội dung chương trình đào tạo và vẫn phải đảm bảo được những nguyên tắc dạy - học.
Nguyên tắc 4: Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả
Những biện pháp được nêu ra phải đảm bảo mục tiêu đó là từng bước cải tiến chất lượng hoạt động dạy - học mơn Tốn tại trường THCS n Hồ.
Nguyên tắc 5: Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ
Các biện pháp không mâu thuẫn nhau, không tách rời, chia rẽ. Chúng phải tạo điều kiện hỗ trợ cho nhau trong mối quan hệ biện chứng. Các biện
pháp này phải tạo thành một hệ thống chỉnh thể nhằm tác động tới nhiều mặt khác nhau của vấn đề đang được quản lý.
Bên cạnh đó, nhà quản lý và đối tượng quản lý cũng cần phải nghiêm túc thực hiện các biện pháp.
Đảm bảo được tính đồng bộ sẽ đem lại tính hiệu quả và khả thi của quản lý hoạt động dạy - học tại trường THCS.
Nguyên tắc 6: Nguyên tắc kế thừa và phát triển
Quản lý hoạt động dạy - học mơn Tốn tại trường THCS cũng là một q trình khó khăn phức tạp. Nhà quản lý vừa phải kế thừa những cái đã có vừa phải thực hiện những đổi mới việc dạy và học Toán. Đây cũng là nguyên tắc phù hợp với sự thay đổi của thực tiễn hiện nay mà không làm mất đi những kết quả đã có.
Nguyên tắc 7: Đảm bảo tính đặc trưng của bộ mơn.
Mơn Tốn là một mơn khoa học tự nhiên. Vì vậy, nhà quản lý cần nắm được đặc trưng của bộ mơn mà có những quyết định phù hợp kịp thời để GV vừa phát huy tính sáng tạo của bản thân vừa đảm bảo những yêu cầu chung về chuyên môn.