- Trỏch nhiệm của bản thõn.
2/ Về kỹ năng:
- Thường xuyờn rốn luyện sức khỏe, luyện tập quõn sự, tham gia cỏc hoạt động bảo vệ an ninh trật tự ở nơi cư trỳ và trong trường học.
- Tuyờn ruyền vận động bạn bố và người thõn thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.
3/ Về thỏi độ:
- Tớch cự tham gia cỏc hoạt động thực hiện nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc. - Sẵn sàng làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- Kĩ năng ra quyết định( biết ra quyết định phự hợp với nghĩa vụ bảo vệ Tổ quổc trong cỏc tỡnh huống của cuộc sống) trong cỏc tỡnh huống của cuộc sống)
-KN thu thập và xử lớ cỏc thụng tin về tỡnh hỡnh thực hiện nghĩa vụ quõn sự ở địa phương.
- KN tư duy phờ phỏn đối với những hành vi, thỏi độ,việc làm vi phạm nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
- Kĩ năng trỡnh bày suy nghĩ ý tưởng của bản thõn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của cụng dõn. cụng dõn.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:-động nóo , trỡnh bày 1 phỳt -động nóo , trỡnh bày 1 phỳt
- Hỏi chuyờn gia , đúng vai, chỳng em biết 3
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1/ Giỏo viờn:
- Nghiờn cứu SGK, SGV, soạn kĩ giỏo ỏn.
Tiết:
- Bảng phụ, phiếu học tập. - Một số bài tập trắc nghiệm.
- Hiến phỏp năm 1992. Luật nghĩa vụ quõn sự.
2I/ Học sinh:
- Học thuộc bài cũ.
- Làm cỏc bài tập trong sỏch giỏo khoa.
C. TIẾN TRèNH LấN LƠP:I. Ổn định tổ chức lớp: I. Ổn định tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới:
1)/Khỏm phỏ:
GV : - giới thiệu bài thơ thần của Lớ Thường Kiệt trong cuộc khỏng chiến chống Tống -Bỏc Hồ đó khẳng định chõn lớ: Khụng cú gỡ quý hơn độc lập tự do
2)/Kết nối:
a. hoạt động 1: Đặt vấn đề
Hoạt động của thầy và trũ
GV: cho HS quan sỏt ảnh và thảo luận: Ảnh 1: chiến sĩ hải quõn bảo vệ vựng biển của tổ quốc.
Ảnh 2: Dõn quõn nữ cũng là một trong những lực lượng bảo vệ tổ quốc.
Ảnh 3: Tỡnh cảm của thế hệ trẻ với người mẹ cú cụng gúp phần bảo vệ tổ quốc.
? Em cú suy nghĩ gỡ khi xem cỏc bức ảnh? HS:……
? Bảo vệ tổ quốc là trỏch nhiệm của ai? HS: …………
Nội dung kiến thức I. Đặt vấn đề
Suy nghĩ của em:
Những bức ảnh trờn giỳp em hiểu được trỏch nhiệm bảo vệ tổ quốc của mọi cụng dõn trong chiến tranh cũng như trong hũa bỡnh.
Bảo vệ tổ quốc là tra chjs nhiệm của toàn dõn, là nghĩa vụ thiờng liờng cao quý của cụng dõn.
b. hoạt động 2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu nội dung bài học
Hoạt động của thầy và trũ
GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhúm: HS: Chia HS thành 4 nhúm
Nhúm 1: Bảo vệ tổ quốc là gỡ? HS: thảo luận trả lời.
Nhúm 2: Vỡ sao phải bảo vệ tổ quốc? HS:………
? Bảo vệ tổ quốc bao gồm những nội dung gỡ?
GV: ễng cha ta đó phải chiến đấu và chiến thắng bao nhiờu kẻ thự trong suốt 400 năm lịch sử, đất nước từ Hà Giang đờns Cà Mau
Nội dung kiến thức II. Nội dung bài học.
1. Bảo vệ tổ quốc là bảo vệ độc lập, chủ quyền thống nhất và tồn vẹn lónh thổ của tổ quốc, bảo vệ chế độ X HCN và nhà nước CHXHCNVN.
2. Bảo vệ tổ quốc bao gồm:
là do ụng cha ta xõy dựng nờn.
Trong xó hội cũn nhiều tiờu cực, cụng tỏc lónh đạo, quản lớ cũn kộm. Kẻ thự đang lợi dụng phỏ hoaị chỳng ta.
? HS chỳng ta cần phải làm gỡ để bảo vệ tổ quốc?
HS:…….
? Em hóy kể 1 số ngày kỉ niệm và lễ lớn trong năm về quõn sự?
HS: Ngày22/12, ngày 27/7… ? Nờu độ tuổi tham gia nhập ngũ? HS: từ 18 dến 27 tuổi.
GV: Kết luận chuyển ý.
Bảo vệ tổ quốc là nghĩa vụ thiờng liờng cao quý của cụng dõn.
GV: Gợi ý.
? Em tỏn thành quan điểm nào dưới đõy? Vỡ sao?
a. Chỉ cỏn bộ nhà nước mới cú quyền tham gia quản lớ nhà nước.
b. Tham gia quản lớ nhà nước, quản lớ xó hội à quyền của mọi người.
dõn.
- Thực hiện nghĩa vụ quõn sự.
- Thực hiện chớnh sỏch hậu phương quõn đội.
- Bảo vệ trật tự an ninh xó hội. 3. Vỡ sao phải bảo vẹ tổ quốc? ( Ghi như bờn trỏi)
4. TRỏch niệm của HS:
- Ra sức học tập tu dưỡng đạo đức. - Rốn luyện sức khỏe, luyện tập quõn sự. - Tớch cực tham gia phong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trường học và nơi cư trỳ.
- Sẵn sàng tham gia nghĩa vụ quõn sự, vận động người kỏc làm nghĩa vụ quõn sự.
“ Cờ độc lập phải được nhuốm bằng mỏu. Hoa độc lập phải được tưới bằng mỏu” ( Nguyễn Thỏi Học)
IV. Củng cố:
-GV: Cho HS liờn hệ cỏc hoạt động bảo vệ tổ quốc. -HS: Giới thiệu về hoạt động bảo vệ tổ quốc.