IV. Củng cố: V Dặn dũ
a.hoạt động 1: Tỡm hiểu nội dung phần đặt vấn đề
Hoạt động của thầy và trũ
GV: Tổ chức HS thảo luận nhúm phần đặt vấn đề: 1. Hành vi vi phạm của X thuộc lĩnh vực gỡ? Nhúm 1: trả lời… ? vậy hành vi vi phạm đú là gỡ? 2. Em cú nhận xột gỡ về mức thuế của cỏc mặt hàng trờn?
? mức thuế chờnh lệch đú cú liờn quan gỡ đến
Nội dung kiến thức
Nhúm 1: - Vi phạm thuộc lĩnh vực sản xuất và buụn bỏn - Vi phạm về buụn bỏn hàng giả. Nhúm 2: - Cỏc mức thuế của cỏc mặt hàng chờnh lệch nhau
sự cần thiết của cỏc mặt hàng đối với đời sống của nhõn dõn?
HS…………
3. Những thụng tin trờn giỳp em hiểu được vấn đề gỡ? bài học gỡ?
GV: chỉ ra cỏc mặt hàng rởm, cỏc mặt hàng cú hại cho sức khỏe, mờ tớn dị đoan…
- Sản xuất muối, nước, trồng trọt, chăn nuụi, đồ dựng học tập là cần thiết cho con người…
- Mức thuế cao để hạn chế mặt hàng xa xỉ, ko cần thiết…ngược lại…..
Nhúm 3.
- Hiểu được quy định của Phỏp luật về kinh doanh thuế.
- Kinh doanh và thuế cú liờn quan đến trỏch nhiệm cảu cụng dõn được nhà nước quy định.
b. Hoạt động 2: Tỡm hiểu nội dung bài học
GV: tổ chức cho HS thảo luận cả lớp. Gợi ý cho HS trao đổi vai trũ của thuế. 1. Kinh doanh là gỡ?
HS:……..
2.Thế nào là quyền tự do kinh doanh? HS………..
? trỏch nhiệm của cụng dõn đối với quyền tự do kinh doanh?
- Kờ khai ỳng số vốn.
- Kinh doanh đỳng mặt hàng, nghành nghề ghi trong giấy phộp.
- Khụng kinh doanh những lĩnh vực mà nhà nước cấm: thuốc nổ, ma tỳy, mại dõm…
3. Thuế là gỡ?
Những cụng việc chung đú là: an ninh quốc phũng, chi trả lương cho cụng chức, xõy dựng trường học, bệnh viện, đường xỏ, cầu cống… ? ý nghĩa của thuế?
4. Trỏch nhiệm của cụng dõn đối với quyền tự do kinh doanh và thuế?
HS:………
GV: gợi ý bổ sung
GV: chốt lại và ghi lờn bảng…
II. Nội dung bài học:
1. Kinh doanh là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng húa nhằm tu lợi nhuận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Quyền tự do kinh doanh: là quyền của cụng dõn lựa chọn hỡnh thức tổ chức kinh tế, nghành nghề và quy mụ kinh doanh.
3. Thuế là một phần thu nhập mà cụng dõn và tổ chức kinh tế cú nghĩa vụ nộp vào ngõn sỏch nhà nước nhằm chi cho những cụng việc chung.
-Thuế cú tỏc dụng ổn địnhthịu trường, điều chỉnh cơ cấu kinh tế, gúp phần đảm bảo kinh tế phỏt triển theo đỳng định hướng của nhà nước.
4. Trỏch nhiệm của cụng dõn.
- Sử dụng đỳng quyền tự do kinh doanh.
- Thực hiện đầy đủ nghĩa vụ đúng thuế
IV/ Củng cố:
GV: đưa ra tỡnh huống cho HS sắm vai
Tỡnh huống : Ngày 20/11 một số HS bỏn thiệp chỳc mừng và hoa trước cổng trường bị cỏn bộ thuế phường yờu cầu nộp thuế
HS: cỏc nhúm thể hiện tiểu phẩm. HS: nhận xột bổ sung.
GV: Đỏnh giỏ kết luận động viờn HS…
- Về nhà học bài , làm bài tập.
- Đọc và trả lời trước nội dunng cõu hỏi.
E/Rỳt kinh nghiệm:
……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
TUẦN 25 Ngày soạn: 30/1/2011 Ngày dạy : 17/2/2011
BÀI 14: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ LAO ĐỘNG CỦA CễNG DÂN
A. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: 1. Về kiến thức:
- HS cần hiểu lao động là gỡ.
- í nghĩa quan trọng của lao động đối với con người và xó hội. - Nội dung quyền và nghĩa vụ lao động của cụng dõn.
2. Về kỹ năng:
- Bết được cỏc loại hợp đồng lao động.
- Một số quyền và nghĩa vụ cơ bản của cỏc bờn tham gia hợp đồng lao động. - Điều kiện tham gia hợp đồng lao động.
3. Thỏi độ:
- Cú lũng yờu lao động, tụn trọng người lao động.
- Tớch cự chủ động tham gia cỏc cụn việc chung của trường lớp. - Biết lao động để cú thu nhập chớnh đỏng.
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC: KN tư duy phờ phỏn,
KN thu thập và xử lớ thụng tin ( về việc thực hiện Luật lao động ở địa phương) KN giao tiếp.
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Thảo luận nhúm, động nóo , dự ỏn , nghiờn cứu trường hợp điển hỡnh, bày tỏ thỏi độ, hỏi chuyờn gia
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 1/ Giỏo viờn:
- Nghiờn cứu SGK, SGV, soạn kĩ giỏo ỏn. - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm. 2/ Học sinh:
- Học thuộc bài cũ.
- Làm cỏc bài tập trong sỏch giỏo khoa. V/TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
I. Ổn định tổ chức lớp: