7. Cấu trúc khóa luận
1.3. Cơ sở thực tiễn
1.3.5. Đánh giá thực trạng triển khai tổ chức dạy học đọc hiểu qua hệ thống bà
tập đọc hiểu theo chủ đề
Thông qua việc nghiên cứu cơ sở thực tiễn về thực trạng dạy học đọc hiểu trong phân mơn Tiếng Việt lớp 3, tìm hiểu về thực trạng dạy học đọc hiểu theo định hướng phát triển năng lực, chúng ta thấy dạy học đọc hiểu theo định hướng phát triển năng lực là rất cần thiết. Thực tế việc dạy đọc hiểu trong phân môn Tiếng Việt đặc biệt đối với khối lớp 3 chưa được quan tâm và chưa phát triển được rõ
năng lực cho HS trong quá trình học. Bởi vậy chúng ta nhận thấy đổi mới tổ chức dạy học đọc hiểu qua hệ thống bài tập theo chủ đề là cần thiết, là có ý nghĩa, cần được quan tâm.
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1
Chương 1 của đề tài đã nêu rõ cơ sở lí luận của dạy hoc đọc hiểu theo chủ đề trong môn Tiếng Việt. Theo đó dạy học đọc hiểu được hiểu là xây dựng các bài tập đọc hiểu giúp HS tự tìm hiểu, lĩnh hội tri thức bài học dựa trên tiếp cận bình diện nội dung dạy học và phát triển năng lực, phẩm chất của người học. Chương
1 đã phân tích cơ sở lí luận, cơ sở thực tiễn của việc xây dựng bài tập đọc hiểu nhằm làm nền tảng cho các chương còn lại. GV cần nắm được những vấn đề về lí luận và thực tiễn được trình bày ở chương này để có thể đáp ứng yêu cầu dạy đọc hiểu phân môn tập đọc, cụ thể là dạy đọc hiểu một cách tốt nhất, đáp ứng chất
lượng hiệu quả và nâng cao năng lực học môn học cho HS.
Qua khảo sát tại trường tiểu học Tiên Cát, chúng tôi nhận thấy giáo viên đã đánh giá cao hiệu quả của việc dạy học đọc hiểu trong mơn Tiếng Việt nói chung và trong mơn Tiếng Việt lớp 3 nói riêng. Từ đó khẳng định việc xây dựng các bài tập đọc hiểu theo chủ đề trong môn Tiếng Việt lớp 3, sẽ đem lại hiệu quả cao trong q trình học tập của HS. Khơng chỉ giúp các em nắm vững được kiến thức, mà còn phát triển các năng lực cần thiết.
Trên cơ sở nghiên cứu những kết quả đã thu được ở chương 1, chúng tôi sẽ nghiên cứu, đề xuất việc xây dựng bài tập đọc hiểu theo chủ đề trong môn Tiếng Việt lớp 3.
CHƯƠNG 2:
BÀI TẬP ĐỌC HIỂU THEO CHỦ ĐỀ TRONG MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 2.1. Cơ sở xây dựng các bài tập đọc hiểu theo chủ đề trong môn Tiếng Việt lớp 3