- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết - Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
V. H ớng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ng y giảng:à
Tiết:
hiệu điện thế
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết đợc định nghĩa của Hiệu điện thế
2. Kĩ năng:
- Nắm đợc cách đo Hiệu điện thế bằng Vôn kế
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản - Nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên :
- Nguồn điện, vôn kế, công tắc, dây dẫn, bóng đèn.
2. Học sinh:
- Pin, dây dẫn, bóng đèn, công tắc
III. Tiến trình tổ chức day - học:
1.
ổ n định: (1 phút) Lớp: 7 Tổng: Vắng:
2. Kiểm tra: (4 phút)
Câu hỏi: đổi các đơn vị đo sau:
1500 mA = A… 475 mA = A… 1,375 A = mA… 0,125 A = mA.… Đáp án: 1500 mA = 1,5 A 475 mA = 0,475 A 1,375 A = 1375 mA 0,125 A = 125 mA. 3. Bài mới:
hoạt động của thầy và trò TG nội dung
Hoạt động 1:
GV: cung cấp thông tin về Hiệu điện thế.
HS: nắm bắt thông tin và trả lời C1 GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C1
5’ I. Hiệu điện thế.
Nguồn điện tạo ra giữa hai cực của nó một Hiệu điện thế. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hiệu điện thế kí hiệu là U
Đơn vị là Vôn, kí hiệu là V hay milivôn mV và kilôvôn KV với 1 mV = 0,001 V 1 KV = 1000 V. C1: - Pin tròn: 1,5 V - ắc quy xe máy: 6 V
- giữa 2 lỗ của ổ cắm điện trong nhà: 220 V
Hoạt động 2:
HS: thảo luận với câu C2
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C2
5’ II. Vôn kế. Vôn kế là dụng cụ dùng để đo Hiệu điện thế. C2: bảng 1 Vôn kế GHĐ ĐCNN Hình 25.2a 300 V 25 V
hoạt động của thầy và trò TG nội dung
Hình 25.2b 20 V 2,5 V
Hoạt động 3:
HS: làm TN và thảo luận với mạch điện hình 25.3
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho phần này
HS: thảo luận với câu C3
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C3
12’ III. Đo hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện khi mạch hở.
Nguồn
điện Số Vôn ghi trên vỏ pin Số chỉ của Vôn kế Pin 1 1,5 V 1,5 V Pin 2 1,5 V 1,5 V
C3: số Vôn ghi trên vỏ pin bằng với số chỉ của Vôn kế.
Hoạt động 4:
HS: suy nghĩ và trả lời C4
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C4 HS: suy nghĩ và trả lời C5
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C5 HS: suy nghĩ và trả lời C6
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C6
8’ IV. Vận dụng. C4: a, 2,5 V = 2500 mV b, 6 KV = 6000 V c, 110 V = 0,11 KV d, 1200 mV = 1,2 V C5: a, đây là Vôn kế b, GHĐ: 45V ; ĐCNN: 1V c, vị trí 1 chỉ 4V d, vị trí 2 chỉ 42V. C6: a + 2 b + 3 c + 1 IV. Củng cố: (8 phút) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết - Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
V. H ớng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ng y giảng:à
Tiết:
hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ điện
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
VX X
- Biết đợc hiệu điện thế giữa hai đầu dụng cụ điện
2. Kĩ năng:
- Nắm đợc sự tơng tự giữa hiệu điện thế với sự chênh lệch mức nớc.
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản - Nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên :
- Vôn kế,ampe kế, dây dẫn, bóng đèn, nguồn điện
2. Học sinh:
- Pin, bóng đèn, dây dẫn, công tắc
III. Tiến trình tổ chức day - học:
1.
ổ n định: (1 phút) Lớp: 7 Tổng: Vắng:
2. Kiểm tra: (4 phút)
Câu hỏi: đổi các đơn vị sau:
0,185 KV = V… 1,25 V = mV… 0,015 KV = mV… 1250 mV = KV.… Đáp án: 0,185 KV = 185 V 1,25 V = 1250 mV 0,015 KV = 15000 mV 1250 mV = 0,00125 KV. 3. Bài mới:
hoạt động của thầy và trò TG nội dung
Hoạt động 1:
HS: quan sát và trả lời C1
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C1 HS: làm TN và thảo luận với câu C2 Đại diện các nhóm trình bày (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C2
HS: thảo luận với câu C3
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C3
HS: suy nghĩ và trả lời C4
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C4
15’ I. Hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn.
1. Bóng đèn cha mắc vào mạch điện.
* Thí nghiệm 1: hình 26.1
C1: khi cha mắc vào mạch điện thì số chỉ của Vôn kế là 0 2. Bóng đèn đợc mắc vào mạch điện. * Thí nghiệm 2: hình 26.2 C2: Kết quả đo
Loại mạch điện Số chỉ của Vôn kế (V) Số chỉ của ampe kế (A) Nguồn điện 1 pin Mạch hở U0 = 0 I0 = Mạch kín U1 = 1,5 I1 = Nguồn điện 2 pin Mạch kín U2 = 3 I2 = C3: ……không có …… …. lớn/ nhỏ . mạnh/ yếu .… … C4: V U ≤2,5 Hoạt động 2: HS: suy nghĩ và trả lời C5 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung
5’ II. Sự t ơng tự giữa hiệu điện thế và sự chênh lệch mức n ớc.
C5:
hoạt động của thầy và trò TG nội dung
sao đó đa ra kết luận chung cho câu C5 b, hiệu điện thế dòng điện … … … c, chênh lệch mức n… ớc hiệu …
điện thế . dòng điện … … Hoạt động 3:
HS: suy nghĩ và trả lời C6 + C7 + C8 GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C6 +C7+C8 10’ III. Vận dụng. C6: ý C C7: ý A C8: ý C IV. Củng cố: (8 phút)
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết - Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
V. H ớng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.
Ng y giảng:à
Tiết:
thực hành: đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế
đối với đoạn mạch song song
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết cách đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Kĩ năng:
- Đo đợc cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của đoạn mạch song song
3. Thái độ:
- Có ý thức hợp tác, đoàn kết trong hoạt động nhóm - Nghiêm túc trong giờ thực hành.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên:
- Nguồn điện, ampe kế, vôn kế, bóng đèn, công tắc
2. Học sinh:
- Dây dẫn, pin, báo cáo thực hành.
III. Tiến trình tổ chức day - học:
1.
ổ n định: (1 phút) Lớp: 7 Tổng: Vắng:
2. Kiểm tra: (0 phút) 3. Bài mới:
hoạt động của thầy và trò TG nội dung
Hoạt động 1:
GV: hớng dẫn HS cách mắc mạch điện gồm 2 bóng đèn mắc song song với nhau
HS: nắm bắt thông tin
GV: hớng dẫn HS cách đo cờng độ dòng điện của đoạn mạch song song HS: nắm bắt thông tin
GV: hớng dẫn HS cách đo hiệu điện thế của đoạn mạch song song
HS: nắm bắt thông tin
I. Nội dung và trình tự thực hành. 1. Mắc song song hai bóng đèn. C1: ampe kế và công tắc đợc mắc
song song với nhau. C2:
2. Đo cờng độ dòng điện đối với đoạn mạch song song.
Vị trí của
ampe kế Vị trí 1 Vị trí 2 Vị trí 3 Cờng độ
dòng điện I1 = I2 = I3 =
3. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song.
Vị trí mắc vôn kế Hiệu điện thế hai điểm 1 và 2 U12 = hai điểm 2 và 3 U 23 = hai điểm 1 và 3 U13 = Hoạt động 2: HS: tiến hành thực hành theo hớng dẫn GV: quan sát và giúp đỡ các nhóm thực hành.
sủa các lỗi HS mắc phải
HS: thực hành và lấy kết quả ghi vào báo cáo thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Thực hành.
Mẫu: báo cáo thực hành