III. Đáp á n Biểu điểm:
2.Đa giác đều (7')
* Định nghĩa : SGK ?4
IV. Củng cố: (15')
- BT 1(tr115- SGK): Cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh lên bảng làm - BT 4 (tr115- SGK): Cả lớp thảo luận nhóm Đa giác n cạnh Số cạnh 4 5 6 n Số đờng chéo xuất phát từ một đỉnh 1 2 3 n-3
Số tam giác đợc tạo
thành 2 3 4 n - 2
Tổng số đo các góc
của đa giác 2.1800 =3600 3.1800 =5400 4.1800 =7200 (n - 2) .1800 ? Tính số đờng chéo của đa giác n cạnh.
V. H ớng dẫn học ở nhà:(2')
- Học theo SGK, làm các bài tập 2, 3, 5 (tr115 - SGK) - Làm các bài 7, 8, 10 (tr126 - SBT)
HD 5:
Tổng số đo các góc của hình n cạnh là (n - 2) ) .1800 Số đo mỗi góc của đa giác đều là (n 2).1800
n − Từ đó áp dụng vào giải các hình trên.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 27 Đ2: diện tích hình chữ nhật
A. Mục tiêu:
- HS nẵm vững công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông
- HS hiểu rằng để chứng minh các công thức đó cần vận dụng tính chất của diện tích đa giác.
- HS vận dụng đợc các công thức đã học và các tính chất của diện tích trong giải toán.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: bảng phụ ghi: các công thức tính diện tích của hình chữ nhật, hình vuông, tam giác vuông.
- Học sinh: Thớc thẳng.
C.Tiến trình bài giảng:
I. Tổ chức lớp: (1')II. Kiểm tra bài cũ: (') II. Kiểm tra bài cũ: (') III. Bài mới:
Hoạt động của thày, trò Ghi bảng
- GV đa lên bảng phụ hình 121 - HS quan sát
- GV yêu cầu học sinh tả lời ?1. - Cả lớp thảo luận theo nhóm.
- GV đa lên bảng phụ phần tính chất - HS đứng tại chỗ đọc tính chất - GV dẫn dắt nh SGK