- Tập bật cao, chạy, mang, vác
Phối hợp chạy và bật nhảy trò chơi" chuyển nhanh, nhảy
nhanh"
I. Mục tiêu
- Ôn phối hợp chạy và bật nhảy, chạy-nhảy- mang vác, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng, nhng đảm bảo an toàn.
- Học mới trò chơi"chuyển nhanh, nhảy nhanh"Yêu cầu biết và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm- phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung Cách thức tiến hành
1. Phần mở đầu: (6-10p)
2. Phần cơ bản: (18-22p)
- Ôn chạy và bật nhảy
- Học trò chơi: "Chuyển nhanh, nhảy
nhanh"
3. Phần kết thúc: (4-6p)
G: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học H: Chạy chậm một hàng dọc
+ Ôn các động tác TD đã học H: Nhắc lại nội dung bài tập H: Thi đua giữa các tổ mỗi lần 4H G: Đánh giá, 1H làm th kí
G: Tổng hợp và thông báo
G: Nêu tên trò chơi hớng dẫn cách chơi và qui định chơi.
H: chơi thử 1 lần ; chơi chính thức
G: Nhắc nhở H đảm bảo an toàn; nhận xét H: Đứng thành vòng tròn, vừa đi, vừa hát H+G: Nxét tiết học, dặn dò Kí duyệt... ... Tuần 25 Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009 Đạo đức:tiết 25 Thực hành giữa học kì II I. Mục tiêu
- Củng cố các kiến thức đã học từ bài 9 đến bài 11.
- Rèn các kĩ năng xử lí tình huống liên quan đến các bài đã học
- H có ý thức học tập tốt để sau này xây dựng đất nớc; Biết yêu quê hơng, đất nớc.
II. Đồ dùng
- G: Chuẩn bị các tình huống phù hợp với bài học - H: Các thẻ chữ để bày tỏ quan điểm
III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1 )’
2. Nội dung:
*Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp (10’)
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức cần ghi nhớ về các bài đã học.
*Hoạt động2: Hoạt động cá nhân (10’)
Mục tiêu: Bày tỏ quan điểm với các ý kiến đúng sai
*Hoạt động3: Tự liên hệ bản thân (10’)
3. Củng cố, dặn dò: (2 )’
G: Giới thiệu trực tiếp
H: Nhắc lại các bài đã học từ bài 9 đến bài 11
G: Nêu câu hỏi gợi ý
H: Nêu lần lợt các ghi nhớ theo bài. H+G: Nxét, đánh giá
G: Nêu lần lợt các tình huống
H: Giơ thẻ chữ chọn ý kiến đúng sai H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Nêu ra các nội dung H: Tự liên hệ
H+G: Nhận xét, đánh giá
G:Tổng kết bài. Nhận xét giờ học, dặn dò
Thứ sáu ngày 27 tháng 2 năm 2009 Thể dục:Tiết 50
Bật cao - trò chơi"chuyển nhanh, nhảy nhanh"I. Mục tiêu I. Mục tiêu
- Ôn tập bật cao, yêu cầu thực hiện cơ bản đúng kĩ thuật động tác.
- Chơi trò chơi"chuyển nhanh, nhảy nhanh"Yêu cầu biết và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm- phơng tiện
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập
III. Các hoạt động dạy- học
Nội dung Cách thức tiến hành
1. Phần mở đầu: (6-10 )’
2. Phần cơ bản: (18-22 )’
G: Nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học H: Chạy chậm một hàng dọc
+ Ôn các động tác TD đã học
H: tập theo đội hình vòng tròn, cả lớp cùng bật nhảy.
- Học trò chơi: "Chuyển nhanh, nhảy
nhanh"
3. Phần kết thúc: (4-6 )’
G: Sau mỗi lần H bật nhảy thì nhận xét H: Tập hợp 2 hàng dọc
G: Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi H: chơi chính thức G: Nhắc nhở H đảm bảo an toàn; nhận xét H: Di chuyển thành 4 hàng ngang thả lỏng H+G: Nxét tiết học, dặn dò Kí duyệt... ... Tuần 26 Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2009 Đạo đức:tiết 26