cường tin học, ngoại ngữ, kỹ năng sống, giá trị sống, kỹ năng toàn cầu; tỷ lệ học sinh đạt chuẩn năng lực tiếng Anh đầu ra theo Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam và theo chuẩn quốc tế đối với cấp tiểu học đạt 80-90% và 60-70%; cấp THCS đạt 70-80% và 40-50%; cấp THPT đạt 60-70% và 30-40%.
+ Cấp Mầm non: Duy trì tỉ lệ 100% trẻ mầm non học 2buổi/ngày và được ăn bán trú đảm bảo chất lượng dinh dưỡng, buổi/ngày và được ăn bán trú đảm bảo chất lượng dinh dưỡng, được hỗ trợ phát triển thể lực, nâng cao tầm vóc; 90% trẻ mẫu
giáo làm quen với tiếng Anh; Tiếp tục nâng cao chất lượng phổcập giáo dục mầm non trẻ em 4, 5 tuổi và hoàn thành phổ cập cập giáo dục mầm non trẻ em 4, 5 tuổi và hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ mẫu giáo vào năm 2030.
+ Cấp tiểu học: Tỉ lệ HS đi học đúng độ tuổi phấn đấu đạt100%; huy động tối đa trẻ em khuyết tật học hòa nhập. 100%; huy động tối đa trẻ em khuyết tật học hòa nhập.
+ Cấp THCS : Huy động 100% HS hoàn thành cấp tiểu họcvào học lớp 6; tỉ lệ HS đi học đúng tuổi đạt 99,8%; tối thiểu vào học lớp 6; tỉ lệ HS đi học đúng tuổi đạt 99,8%; tối thiểu 40% HS sau THCS tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
+ Cấp THPT : Tỷ lệ tốt nghiệp THPT tối thiểu đạt 99%;chất lượng thi tốt nghiệp THPT, thi HS giỏi quốc gia lớp 12 chất lượng thi tốt nghiệp THPT, thi HS giỏi quốc gia lớp 12 thuộc tốp đầu cả nước; thường xuyên có HS dự thi khu vực và Olympic quốc tế.