Nơi nhận: -Phòng GDTrH; -Lãnh đạo; -Tổ CM, Tổ CN; -Lưu:CM KT.HIỆU TRƯỞNG P.HIỆU TRƯỞNG Vũ Văn Đích
36 SỞ GD &ĐT LÀO CAI
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ THCS&THPT BẮC HÀ THCS&THPT BẮC HÀ
Số: 22/KH-DTNT.BH
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bắc Hà, ngày 18 tháng 9 năm 2018
KẾ HOẠCH
Kiểm soát dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải kiến thức phù hợp với học sinh và giảm tải kiến thức phù hợp với học sinh
Năm học 2018-2019
Thực hiện Công văn số 1332/SGD&ĐT-GDTrH, ngày 29/8/2018 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THPT; công văn số 1308/SGD&ĐT-GDTrH, ngày 28/8/2018 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2018-2019; bộ phận chun mơn lập kế hoạch Kiểm sốt dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và giảm tải kiến thức phù hợp với học sinh năm học 2018-2019 với những nội dung sau:
A/ Nhiệm vụ chung:
1. Tập trung chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và giảm tải kiến thức phù hợp với học sinh;
2. Đổi mới cơng tác quản lí, chỉ đạo, bồi dưỡng đội ngũ. Phát huy vai trò của tổ chuyên mơn. Khuyến khích sự sáng tạo của đội ngũ. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thơng tin trong quản lí và dạy học;
3. Tăng cường cơng tác quản lí học sinh, giáo dục pháp luật, ý thức chấp hành pháp luật, giáo dục an tồn giao thơng, đảm bảo an ninh trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội; giáo dục văn hóa, tư tưởng; giáo dục thể chất và y tế trường học;
4. Đẩy mạnh công tác tự bồi dưỡng và bồi dưỡng giáo viên, khuyến khích sự sáng tạo của đội ngũ. Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong quản lí và dạy học. Tổ chức nghiên cứu và học tập các mơ hình.
B/ Nhiệm vụ cụ thể:
1. Thực hiện dạy học theo chuẩn KTKN:
Trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của cấp học trong chương trình giáo dục phổ thơng, linh hoạt trong việc thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục định hướng phát triển năng lực học sinh theo khung thời gian 37 tuần thực học (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), đảm bảo thời gian kết thúc học kỳ I, kết thúc năm học, có đủ thời lượng dành cho luyện tập, ơn tập, thí nghiệm, thực hành, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo và kiểm tra định kỳ.
GV nắm vững chương trình, sách giáo khoa, chuẩn KTKN của môn học. Chú trọng đổi mới PPDH, đổi mới KTĐG, tăng cường sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học hiệu quả.
Sử dụng chuẩn KT-KN để xác định mục tiêu tiết dạy, bài dạy.
Sử dụng HD thực hiện chuẩn KT-KN để lựa chọn kiến thức dạy – học.
Bám sát Chuẩn KT-KN, nhất là Trọng tâm KT-KN và hướng dẫn thực hiện để thiết kế dạy học nhằm đạt được các yêu cầu cơ bản, tối thiểu của giờ học, tránh lệ thuộc hoàn toàn vào SGK hay cố dạy hết toàn bộ nội dung mà SGV nêu ra dẫn đến thiếu thời gian, quá tải, nặng về thuyết trình.
- Căn cứ vào khả năng tiếp thu của HS, vào mục tiêu bồi dưỡng HS năng khiếu... GV có thể điều chỉnh, bổ sung để dạy, kiểm tra vượt chuẩn, trên chuẩn, chứ khơng cứng nhắc và máy móc chỉ dừng lại ở chuẩn.
37
Tổ chức dạy học theo Chuẩn KT-KN của môn học thông qua các PP, kĩ thuật dạy học tích cực.
Nghiên cứu SGK và tài liệu tham khảo để xác định kiến thức minh họa cho Chuẩn KT-KN.
Vận dụng Chuẩn KT-KN và kĩ thuật dạy học tích cực để xây dựng các hoạt động trên lớp.
2. Thực hiện tinh giản, giảm tải nội dung dạy học cho phù hợp với đơn vị. - Nguyên tắc: - Nguyên tắc:
+ Tinh giảm song phải đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng bài học. Có thể hiểu rằng kiến thức, quy định trong chuẩn là cái đích cuối cùng cần đến. Điều này sẽ khơng thể thực hiện được nếu người dạy không nghiên cứu kĩ, linh hoạt, tâm huyết.
+ Dựa vào đối tượng học sinh của mình giảng dạy: như dựa vào vùng miền, trình độ nhận thức, kĩ năng sống vốn có, ngơn ngữ, khả năng tư duy…