- Cấp THCS:
+ Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
+ Tổ chức hoạt động tự học và TNST của HS. + Công tác chủ nhiệm lớp.
+ Chuyên đề về kiến thức môn học.
3. Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng: 60 tiết.
3.1. Cấp THPT:
- Vận dụng mơ hình trường học mới cấp THCS trong tổ chức dạy học, hoạt động
giáo dục ở cấp THPT: 5 tiết.
- Bồi dưỡng năng lực tự chủ cho GV các môn học trong xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường; thực hiện nội dung giảm tải: 15 tiết ( Module 28,29,30).
- Tập huấn kỹ thuật xây dựng ma trận đề và biên soạn câu hỏi TNKQ: 10 tiết (Module 23,24).
- Nghiên cứu cấu trúc đề thi THPT quốc gia 2018: 5 tiết.
- Công tác chủ nhiệm lớp: 15 tiết. (Module 31,32,33).
- Chuyên đề về kiến thức môn học: 10 tiết. 3.2. Cấp THCS:
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh: 20 tiết (Module 13,14,15,16).
- Tổ chức hoạt động tự học và TNST của HS: 15 tiết.(Module 34,35,36) . - Công tác chủ nhiệm lớp:15 tiết (Module 31,32,33).
- Sinh hoạt CM theo cụm trường trên “Trường học kết nối”: 5 tiết. - Chuyên đề về kiến thức môn học: 5 tiết
4. Nội dung bồi dưỡng 4: Nghiên cứu chương trình Giáo dục tổng thể.
- Thành phần: Toàn thể Cán bộ, giáo viên.
- Nội dung: Nghiên cứu dự thảo chương trình giáo dục tổng thể, Điều chỉnh bổ sung chương trình giáo dục tổng thể theo cấp THCS, Cấp THPT do Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành.
5. Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, theo định hướng phát triển năng lực học sinh. kiến thức, kỹ năng, theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
- Tăng cường đổi mới phương pháp dạy hoc: Vận dụng linh hoạt có hiệu quả các kỹ thuật dạy học vào chương trình giáo dục phổ thơng, dạy học theo MHTHM ở bậc THCS, tăng cường tính tích cực, tự chủ được làm việc của học sinh; vận dụng
phù hợp mơ hình trường học mới vào từng bài, từng phần từng nội dung kiến thức ở bậc THPT.
59
- Đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS. Yêu cầu đề kiểm tra phải đạt các mức độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao.
+ Đề kiểm tra có tính phân loại cao, phù hợp với hình thức thi TNKQ trong kỳ thi THPT quốc gia.