a) M c tiêu: ụ
Luy n t p đ c ng c nh ng gì h c sinh đã bi t v khái ni m phát tri n ệ ậ ể ủ ố ữ ọ ế ề ệ ể kinh t , ý nghĩa c a phát tri n kinh t . ế ủ ể ế
Rèn luy n năng l c t duy, phân tích, liên h th c ti n. ệ ự ư ệ ự ễ b) N i dung: ộ GV t ch c cho h c sinh làm bài t p: ổ ứ ọ ậ
Câu 1. M t s n ph m tr thành hàng hóa c n có m y đi u ki n ? ộ ả ẩ ở ầ ấ ề ệ A. Hai đi u ki n. ề ệ B. B n đi u ki n. ố ề ệ C. Ba đi u ki n. ề ệ D. M t đi u ki n. ộ ề ệ Câu 2. Hàng hóa có hai thu c tính là : ộ A. giá tr và giá c . ị ả
B. giá tr trao đ i và giá tr s d ng. ị ổ ị ử ụ C. giá c và giá tr s d ng. ả ị ử ụ
D. giá tr và giá tr s d ng. ị ị ử ụ
Câu 3. V t ph m nào dậ ẩ ưới đây khơng ph i ả là hàng hóa ? A. Đi n. ệ
B. Nước máy. C. Khơng khí. D. Rau tr ng đ bán. ồ ể c) S n ph m: ả ẩ HS làm các bài t p ậ d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ D. HO T Đ NG V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ a) M c tiêu: ụ
T o c h i cho h c sinh v n d ng ki n th c và kĩ năng có đạ ơ ộ ọ ậ ụ ế ứ ược vào th c ự ti n cu c s ng ễ ộ ố
Rèn luy n năng l c t duy, phân tích, năng l c cơng dân. ệ ự ư ự b) N i dung: ộ GV nêu yêu c u: ầ
1. GV nêu yêu c u : ầ a.T liên h ự ệ
Trong cu c s ng các em ph i phân bi t độ ố ả ệ ược hàng hóa và đâu khơng ph i là ả hàng hóa và vai trị c a ti n t . ủ ề ệ
b.Nh n di n xung quanh ậ ệ
Nêu nh n xét c a em v ch t lậ ủ ề ấ ượng hàng hóa đ a phở ị ương em c.GV đ nh hị ướng HS
H ng ngày ph i bi t quý tr ng đ ng ti n tiêu đúng m c đích, bi t ti t ki mằ ả ế ọ ồ ề ụ ế ế ệ đ ng ti n, gi và vai trị c a ti n t …. đep. tơn tr ng ti n l … ồ ề ữ ủ ề ệ ọ ề ẻ
Hs làm bài t p bài t p 5 trong SGK ậ ậ
Hs ch đ ng th c hi n nh ng yêu c u trên ủ ộ ự ệ ữ ầ
c) S n ph m: ả ẩ HS ch đ ng th c hi n các yêu c u trên. ủ ộ ự ệ ầ d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
* HƯỚNG D N V NHÀ Ẫ Ề
................................................................................................................................. .........................
BÀI 2: HÀNG HÓA – TI N T TH TRỀ Ệ Ị ƯỜNG (Ti t 2) ế
1. Ki n th c: ế ứ Sau khi h c xong bài này HS: ọ Ch c năng c a ti n t ứ ủ ề ệ
Nêu được khái ni m th trệ ị ường, các ch c năng c b n c a th trứ ơ ả ủ ị ường
Bi t phân bi t đế ệ ược th trị ường d ng đ n gi n và th trở ạ ơ ả ị ường d ng hi n ở ạ ệ đ i ạ
2. Năng l c ự
Phương pháp thuy t trình. ế Phương pháp đàm tho i ạ Phương pháp nêu v n đ ấ ề Phương pháp th o lu n nhóm. ả ậ 3. Ph m ch t ẩ ấ
Giúp h c sinh rèn luy n b n thân phát tri n các ph m ch t t t đ p: yêu ọ ệ ả ể ẩ ấ ố ẹ nước, nhân ái, chăm ch , trung th c, trách nhi m ỉ ự ệ
Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD l p 11. ớ gi y kh l n, bút d … ấ ổ ớ ạ
Máy chi u, gi y. ế ấ Phi u h c t p ế ọ ậ
III. TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NG (M Đ U) Ạ Ộ Ở Ộ Ở Ầ
a) M c tiêu: ụ
H c sinh nh n bi t đọ ậ ế ược th nào là phát tri n kinh t và ý nghĩa c a phát ế ể ế ủ tri n kinh t đ i v i cá nhân, gia đình và xã h i. ể ế ố ớ ộ
Rèn luy n năng l c phân tích, t duy, liên h th c ti n ệ ự ư ệ ự ễ
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u ể ể ộ ế ứ ầ c a GV. ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS v n d ng ki n th c đ tr l i câu h i GV đ a ra. ậ ụ ế ứ ể ả ờ ỏ ư d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ H c sinh quan sát tranh nh th trọ ả ị ường trao đ i hàng hóa H i: Vi c trao đ ihàng hóa di n ra đâu? ổ ỏ ệ ổ ể ở
Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS: tr l i theo g i ý c a gv. ả ờ ợ ủ
Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh n xét, ọ ộ ố ả ờ ậ b sung. ổ
Bước 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị Giáo viên d n h c sinh vào các ho t đ ng ẫ ọ ạ ộ m i: Ho t đ ng hình thành ki n th c. ớ ạ ộ ế ứ
B. HÌNH THÀNH KI N TH C M I Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng 1: ạ ộ S d ng phử ụ ương pháp thuy t trình, g i m , tr c quan, tình ế ợ ở ự hu ng đ ố ể Tìm hi u các ch c năng c a ti n t . ể ứ ủ ề ệ
a) M c tiêu: ụ h c sinh nêu đọ ược các ch c năng c b n c a ti n t . ứ ơ ả ủ ề ệ
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u ể ể ộ ế ứ ầ c a GV. ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS hồn thành tìm hi u ki n th c ể ế ứ d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ GV nêu VD th c ti n phân tích 5 ự ễ ch c năng c a ti n t : (s đ ) ứ ủ ề ệ ơ ồ Th→ ước đo giá tr ị
Ph→ ương ti n l u thông ệ ư Ph→ ương ti n c t tr ệ ấ ữ Ph→ ương ti n thanh toán ệ Ti n t th gi i. → ề ệ ế ớ
Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ
Phát
bi u ý ki n, l y d n ch ng đ phân ể ế ấ ẫ ứ ể tích minh ho . ạ
Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS tr l i, HS khác nh nọ ộ ố ả ờ ậ xét, b sung. ổ
1. Ti n t ề ệ
b. Ch c năng c a ti n t ứ ủ ề ệ
* Thước đo giá tr ị
+ Ti n đề ược dùng đ đo lể ường và bi u ể hi n giá tr c a HH.(giá c ). ệ ị ủ ả
+ Giá c HH quy t đ nh b i các y u t : ả ế ị ở ế ố giá tr HH, giá tr ti n t , quan h cung – ị ị ề ệ ệ c u ầ
HH
* Phương ti n l u thông ệ ư
Theo công th c: H T H (ti n là môi gi i ứ ề ớ trao đ i) ổ Trong đó, H T là q trình bán, T H là q trình mua. VD: sgk. * Phương ti n c t tr ệ ấ ữ Bước 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị GV chính xác hóa
Ti n rút kh i l u thơng và đề ỏ ư ượ ấ ữc c t tr , khi c n đem ra mua hàng; vì ti n đ i bi u cho ầ ề ạ ể c a c i xã h i dủ ả ộ ưới hình thái giá tr ị
* Phương ti n thanh toán ệ
Ti n dùng đ chi tr sau khi giao d ch, ề ể ả ị mua bán (tr ti n mua ch u HH, tr n , n p ả ề ị ả ợ ộ thu ...) VD: sgk ế
* Ti n t th gi i ề ệ ế ớ
Ti n làm nhi m v di chuy n c a c i t ề ệ ụ ể ủ ả ừ nước này sang nước khác, vi c trao đ i ti n ệ ổ ề nước này v i nớ ước khác theo t giá h i đoái. ỉ ố VD: 1USD = 19.100đ VN (th i giá 2010) ờ ? Năm ch c năng c a ti n t có quan h ứ ủ ề ệ ệ m t thi t v i nhau. ậ ế ớ
c. Quy lu t l u thông ti n t ậ ư ề ệ
(Khơng h c) ọ
Ho t đ ng 2: Tìm hi u khái ni m và các ch c năng c b n c a th ạ ộ ể ệ ứ ơ ả ủ ị
trường.
a) M c tiêu: ụ h c sinh nêu đọ ược khái ni m và các ch c năng c b n c a th ệ ứ ơ ả ủ ị trường.
b) N i dung: ộ HS quan sát SGK đ tìm hi u n i dung ki n th c theo yêu c u ể ể ộ ế ứ ầ c a GV. ủ
c) S n ph m: ả ẩ HS hồn thành tìm hi u ki n th c ể ế ứ d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
Bước 1: Chuy n giao nhi m v : ể ệ ụ 3. Th trị ường
GV hướng d n h c sinh đ c n i dung ph n a. ẫ ọ ọ ộ ầ GV đ a ra h th ng câu h i ư ệ ố ỏ
Th trị ường xu t hi n khi nào? ấ ệ
=> S xu t hi n và phát tri n c a th trự ấ ệ ể ủ ị ường g n ắ li n v i s ra đ i và phát tri n c a s n xu t và ề ớ ự ờ ể ủ ả ấ l u ư
thơng hàng hóa
Hãy l y ví d v th trấ ụ ề ị ường d ng gi n đ n ở ạ ả ơ (h u hình), s khai g n v i khơng gian, th i gian ữ ơ ắ ớ ờ nh t đ nh. ấ ị
=> Ví d : mua bán rau qu , th t cá nhóm ch ụ ả ị ở ợ đ ng quê ồ
=> Th trị ường d ng gi n đ n (h u hình) nh : ở ạ ả ơ ữ ư th trị ường t li u s n xu t, t li u sinh ho t… ư ệ ả ấ ư ệ ạ Nêu và phân tích m t s d ng th trộ ố ạ ị ường hi n ệ đ i có tính ch t mơi gi i, trung gian, vơ hình : th ạ ấ ớ ị trường nhà đ t (th trấ ị ường b t đ ng s n), th ấ ộ ả ị trường ch t xám, th trấ ị ường s c lao đ ng… ứ ộ
? Dù là th trị ường gi n đ n hay hi n đ i đ u ln ả ơ ệ ạ ề có s tác đ ng qua l i c a các y u t c u thành thự ộ ạ ủ ế ố ấ ị trường nh : hàng hóa, ti n t , ngư ề ệ ười mua, người bán, d n đ n quan h cung c u, xác đ nh giá c ẫ ế ệ ầ ị ả và s lố ượng hàng hóa được trao đ i mua bán. ổ Th trị ường là gì ?
Các “ch th kinh t ”c a th trủ ể ế ủ ị ường bao g m cácồ thành ph n nào ? ầ
Th trị ường là lĩnh v c trao ự đ i, mua bán mà đó các ch ổ ở ủ th kinh t tác đ ng qua l i ể ế ộ ạ l n nhau đ xác đ nh giá c và ẫ ể ị ả s lố ượng hàng hóa, d ch v . ị ụ b. Các ch c năng c b n ứ ơ ả
c a th trủ ị ường
Ch c năng th c hi n (hay ứ ự ệ th a nh n) giá tr s d ng và ừ ậ ị ử ụ giá tr c a hàng hóa ị ủ Ch c năng thơng tin ứ Ch c năng đi u ti t (kích ứ ề ế thích ho c h n ch s n xu t ặ ạ ế ả ấ và tiêu dùng).
=> Hi u và v n d ng để ậ ụ ược các
ch c năng c a th trứ ủ ị ường s ẽ giúp cho ngườ ải s n xu t và ấ tiêu dùng giành đượ ợc l i ích kinh t l n nh t và Nhà nế ớ ấ ước c n ban hành nh ng chính ầ ữ sách kinh t phù h p nh m ế ợ ằ hướng n n kinh t vào nh ng ề ế ữ m c tiêu xác đ nh. ụ ị
=> Các ch th kinh t c a th trủ ể ế ủ ị ường g m: ồ
người
bán, người mua, cá nhân, doanh nghi p, c quan, ệ ơ nhà nước … tham gia vào mua bán, trao đ i trên ổ
th trị ường.
Th trị ường có các ch c năng c b n nào ? ứ ơ ả => C n xem xét trên hai thu c tính : giá tr và giá ầ ộ ị tr s d ng c a hàng hóa. N u hàng hóa bán đị ử ụ ủ ế ược t c là xã h i th a nh n hàng hóa đó phù h p v i ứ ộ ừ ậ ợ ớ nhu c u c a th trầ ủ ị ường thì giá tr c a nó đị ủ ược th cự hi n (ngệ ườ ải s n xu t ra hàng hóa đấ ược bù đ p giáắ tr , có v n đ tái s n xu t), hàng hóa đó có ích cho ị ố ể ả ấ xã h i và ngộ ượ ạc l i.
VD: Xí nghi p c a ơng A s n xu t gi y bao bì ệ ủ ả ấ ấ t p ậ
c a h c sinh. S n ph m c a ông A bán r t ch y ủ ọ ả ẩ ủ ấ ạ v i lý do: m u mã đ p, phù h p v i nhu c u, th ớ ẫ ẹ ợ ớ ầ ị hi u khách hàng; giá c v a ph i (1. 000đ/ch c). ế ả ừ ả ụ Trên đài truy n hình , hàng ngày đ u có b n tin ề ề ả th trị ường nói v giá c c a m t s m t hàng nh :ề ả ủ ộ ố ặ ư rau qu , g o, th t, cá, giá vàng b c, xe máy… ả ạ ị ạ
Khi đó, th trị ường có ch c năng gì ? ứ
Th trị ường cung c p cho các ch th tham gia ấ ủ ể th trị ường nh ng thông tin v quy mô cung c u, ữ ề ầ giá c , ch t lả ấ ượng, c c u, ch ng lo i, đi u ki n ơ ấ ủ ạ ề ệ mua bán... các hàng hóa, d ch v , t đó giúp cho ị ụ ừ người bán đ a ra các quy t đ nh k p th i nh m thuư ế ị ị ờ ằ nhi u l i nhu n ; còn ngề ợ ậ ười mua s đi u ch nh ẽ ề ỉ vi c mua sao cho có l i nh t. ệ ợ ấ
VD: Nh n m b n tin th trờ ắ ả ị ường vàng b c, đá quý ạ mà khách hàng có th quy t đ nh mua vào c t tr ể ế ị ấ ữ hay bán ra ; mua, bán vào th i đi m nào là có l i ờ ể ợ nh t. ấ
S bi n đ ng c a cung c u, giá c trên th ự ế ộ ủ ầ ả ị trường đã đi u ti t các y u t s n xu t t ngành ề ế ế ố ả ấ ừ này sang ngành khác, luân chuy n hàng hóa t n i ể ừ ơ này sang n i khác, n i giá c th p đ n n i giá c ơ ơ ả ấ ế ơ ả cao.
+ m t ngành nào đó khi cung nh h n c u, giá Ở ộ ỏ ơ ầ c hàng hóa s lên cao h n giá tr , hàng hóa bán ả ẽ ơ ị ch y, lãi cao, thì ngạ ườ ải s n xu t s đ xô vào ấ ẽ ổ ngành y. Ngấ ượ ạc l i, khi cung ngành đó vở ượt quá c u, giá c hàng hóa gi m xu ng, hàng hóa ầ ả ả ố bán khơng ch y và có th l v n, bu c ngạ ể ỗ ố ộ ườ ải s n xu t ph i thu h p quy mô s n xu t l i ho c ấ ả ẹ ả ấ ạ ặ chuy n ể
sang đ u t vào ngành có giá c hàng hóa cao. ầ ư ả + Khi giá c m t hàng hóa nào đó tăng lên s kích ả ộ ẽ thích xã h i s n xu t ra hàng hóa đó nhi u h n, ộ ả ấ ề ơ nh ng l i làm cho nhu c u tiêu dùng v hàng hóa ư ạ ầ ề đó b h n ch . Ngị ạ ế ượ ạc l i, khi giá c c a m t hàngả ủ ộ hóa gi m xu ng s kích thích tiêu dùng và h n ả ố ẽ ạ ch ế
vi c s n xu t hàng hóa đó. ệ ả ấ
C ch th trơ ế ị ường ngồi tác d ng tích c c, v n ụ ự ẫ có nh ng khuy t t t, h n ch và tác đ ng tiêu c c.ữ ế ậ ạ ế ộ ự Vì th , Nhà nế ướ ầc c n ph i có s đi u ti t vĩ mơ ả ự ề ế (b ng pháp lu t, chính sách…) đ phát huy tác ằ ậ ể d ng tích c c, h n ch tác đ ng tiêu c c c a nó, ụ ự ạ ế ộ ự ủ th c hi n m c tiêu dân giàu, nự ệ ụ ước m nh, xã h i ạ ộ công b ng, dân ch , văn minh ; đ m b o cho m i ằ ủ ả ả ọ người có cu c s ng m no, t do, h nh phúc. ộ ố ấ ự ạ Bước 2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS th c hi n ự ệ
nhi m v ệ ụ
Bước 3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ GV g i m t s HS ọ ộ ố tr l i, HS khác nh n xét, b sung. ả ờ ậ ổ
Bước 4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị GV chính xác hóa
C. HO T Đ NG LUY N T P Ạ Ộ Ệ Ậ
a) M c tiêu: ụ
Luy n t p đ c ng c nh ng gì h c sinh đã bi t v khái ni m phát tri n ệ ậ ể ủ ố ữ ọ ế ề ệ ể kinh t , ý nghĩa c a phát tri n kinh t . ế ủ ể ế
Rèn luy n năng l c t duy, phân tích, liên h th c ti n. ệ ự ư ệ ự ễ b) N i dung: ộ GV t ch c cho h c sinh làm bài t p : ổ ứ ọ ậ GV: Các nhân t c b n c a th trố ơ ả ủ ị ường là:
a) Hàng hóab) Ti n t ề ệ
c) Người bán người muad) C 3 ý trên ả
HS: Ch n phọ ương án d.
GV: Cho ví d v s v n d ng ch c năng c a th trụ ề ự ậ ụ ứ ủ ị ường đi u ti t, kích ề ế thích đ i v i ngố ớ ườ ải s n xu t, kinh doanh, tiêu dùng? ấ
HS:
+ Ngườ ải s n xu t bánh Trung Thu: ấ . Giá cao ? S n xu t nhi u ả ấ ề
. Giá th p ? Chuy n sang làm bánh bía ấ ể + Người kinh doanh:
. Đ a g o t nông thôn v thành th ư ạ ừ ề ị . Đ a v i t thành th v nông thôn ư ả ừ ị ề + Người tiêu dùng:
. N u giá th t r thì ăn th t ế ị ẻ ị
c) S n ph m: ả ẩ HS làm các bài t p ậ d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
D. HO T Đ NG V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ
a) M c tiêu: ụ
T o c h i cho h c sinh v n d ng ki n th c và kĩ năng có đạ ơ ộ ọ ậ ụ ế ứ ược vào th c ự ti n cu c s ng ễ ộ ố
Rèn luy n năng l c t duy, phân tích, năng l c cơng dân. ệ ự ư ự b) N i dung: ộ GV nêu yêu c u: ầ
a.T liên h ự ệ
Trong cu c s ng các em ph i phân bi t độ ố ả ệ ược các lo i th trạ ị ường. b. Nh n di n xung quanh ậ ệ
Nêu nh n xét c a em v th trậ ủ ề ị ường hàng hóa đ a phở ị ương em c. GV đ nh hị ướng HS
H ng ngày ph i bi t quý tr ng đ ng ti n tiêu đúng m c đích, bi t ti t ki mằ ả ế ọ ồ ề ụ ế ế ệ đ ng ti n, gi và vai trị c a ti n t …. đep. tơn tr ng ti n l … ồ ề ữ ủ ề ệ ọ ề ẻ
Hs làm bài t p bài t p 8,9 SGK trang 27. ậ ậ Hs ch đ ng th c hi n nh ng yêu c u trên ủ ộ ự ệ ữ ầ
c) S n ph m: ả ẩ HS ch đ ng th c hi n các yêu c u trên. ủ ộ ự ệ ầ d) T ch c th c hi n: ổ ứ ự ệ
* HƯỚNG D N V NHÀ Ẫ Ề
................................................................................................................................. .........................
BÀI 3: QUY LU T GIÁ TR TRONG S N XU T VÀ L U THƠNG Ậ Ị Ả Ấ Ư
HÀNG
HĨA (Ti t 1) ế