(Nguồn: Thống kê của Phòng Kế Hoạch huyện Xuân Tr-ờng)
2.2.1. Khỏi quỏt chung về tỡnh hỡnh phỏt triển Giỏo dục và Đào tạo huyện Xuõn Trường
Đơn vị: tỷ đồng, % Chỉ tiờu 1997 2002 2005 2010 Nhịp độ tăng trƣởng (%) 1998-2002 2003-2005 2006-2010 1. Tổng GDP (giỏ 1994) 293,0 410,8 521,1 839,2 6,93 8,00 10,00 - Cụng nghiệp + Xõy dựng 57,4 109,7 163,8 359,2 14,02 14,00 17,00 - Nụng, lõm nghiệp 181,0 211,3 230,7 280,7 3,16 3,00 4,00 - Khối dịch vụ 54,6 90 126,5 199,3 10,36 11,79 9,51
2. Cơ cấu (Giỏ CĐ 1994) 100,0 100,0 100,0 100,0
- Cụng nghiệp 19,6 26,7 31,4 42,8 - Nụng, lõm nghiệp 61,8 51,4 44,3 33,5 - Nụng, lõm nghiệp 61,8 51,4 44,3 33,5 - Khối dịch vụ 18,6 21,9 24,3 23,7 3. Dõn số 171,2 176,8 183,0 189,0 0,81 0,86 0,70 4. GDP/ng, 103đ giỏ 94 1711 2310 2848 4440,0 6,07 7,08 9,07 - GDP/ng, 103đ giỏ hiện hành - 3180 4300 6700
(Nguồn: Thống kê của Phòng Kế Hoạch huyện Xuân Tr-ờng)
2.2. Thực trạng về giỏo dục THCS của huyện Xuõn Trƣờng
2.2.1. Khỏi quỏt chung về tỡnh hỡnh phỏt triển Giỏo dục và Đào tạo huyện Xuõn Trường Xuõn Trường
2.2.1.1. Qui mụ trường, lớp, học sinh
Trờn địa bàn huyện, cỏc trường Mầm non và Tiểu học, THCS được phõn bố đều ở cỏc xó, 1 trung tõm giỏo dục thường xuyờn, 1 trung
47
viờn đi học. Cỏc trường Mầm non đều là cỏc trường bỏn cụng; cỏc trường Tiểu học, THCS đều là cỏc trường cụng lập, cú 4 trường THPT cụng lập, 1 trường THPT dõn lập. Qui mụ phỏt triển cỏc cấp học năm 2007- 2008 được thể hiện trong bảng sau:
Bảng 2.3: Qui mụ cỏc cấp học của huyện Xuõn Trường năm học 2007 - 2008
STT Cỏc chỉ số Tổng Mầm non Tiểu học THCS THPT
1 Số trường 75 20 29 21 5
2 Số lớp 1248 351 448 317 132
3 Số học sinh 47898 14210 13882 13400 6406
4 Tỷ lệ HS/lớp% 38,37 40,48 30,98 42,20 48,53
(Nguồn: Thống kờ của Phũng GD&ĐT huyện Xũn Trường) 2.2.1.2. Chất lượng giỏo dục tồn diện ở cỏc cấp học, ngành học
* Giỏo dục Mầm non
Trong những năm qua, ngành học mầm non cú nhiều tiến bộ. 100% trường Mầm non tổ chức nuụi ăn bỏn trỳ. Vỡ vậy, chất lượng nuụi dạy được nõng cao rừ rệt. Thành tớch huy động trẻ đến trường hàng năm đều đạt hiệu quả cao hơn năm trước, cỏc lớp lẻ dần được thu hẹp, trường quy hoạch theo khu tập trung. Số trẻ được nuụi tại trường năm học 2007 - 2008 tăng 21% so với năm học 2006 - 2007, trong đú lớp nuụi ăn đạt gần 90%. Chất lượng giỏo dục cú nhiều chuyển biến tớch cực: trẻ được khỏm bệnh định kỳ 2 lần/năm và được theo dừi biểu đồ tăng trưởng sức khoẻ, tỷ lệ suy dinh dưỡng hàng năm giảm 4%. Cỏc chuyờn đề trọng tõm như "Làm quen với Toỏn", "Giỏo dục
dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm" được triển khai đồng bộ trong
toàn huyện và đạt kết quả tốt. Phong trào làm đồ dựng giảng dạy phục vụ cho đổi mới phương phỏp đạt nhiều kết quả đỏng khớch lệ.
* Giỏo dục Tiểu học
Cụng tỏc giỏo dục toàn diện là một trong những mặt mạnh của cấp Tiểu học trong huyện. 100% số trẻ 6 tuổi được huy động vào lớp 1. Cụng tỏc phổ cập giỏo dục Tiểu học đỳng độ tuổi cũng như cỏc tiờu chuẩn giỏo dục được giữ vững và ngày càng nõng cao. Phũng GD&ĐT đó chủ động trong cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn, lựa chọn giỏo viờn và trang thiết bị dạy học cho cỏc lớp phục vụ cho đổi mới giỏo dục phổ thụng và nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện. Vấn đề dạy 2 buổi/ngày được cỏc trường quan tõm, tận dụng tối đa cơ sở vật chất. Cú 5 trường đạt 100% số lớp học 2 buổi/ngày là Xuõn Bắc, Xuõn Ngọc, Xuõn Hựng A, Xuõn Phỳ B, Xuõn Tõn B. Hiện đang tiếp tục mở rộng cỏc lớp bỏn trỳ. Năm học 2007 - 2008 thi học sinh giỏi Tiểu học, toàn huyện cú 620 giải. Toàn đoàn đạt giải nhỡ Tỉnh với 95 em, trong đú cú 5 lớp cú 20/48 giải Nhất cả tỉnh, thi tốt nghiệp đạt 99,97% trong đú khỏ, giỏi chiếm 93,93%. Năm học 2007 - 2008 vừa qua, cú hơn 100 em học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh. Hội giảng giỏo viờn được triển khai khắp cả huyện với 26 giỏo viờn, 4 giỏo viờn thi Tỉnh đều đạt loại giỏi. Tiờu biểu cho phong trào Hội giảng là cỏc trường Xuõn Hồng A, Xuõn Ngọc, Xuõn Hựng A, Xuõn Hựng B, Thọ Nghiệp B.... Phong trào làm đồ dựng dạy học được xếp thứ nhất trong cuộc thi tỉnh.
* Giỏo dục Trung học cơ sở
Cỏc trường đó thực hiện tốt việc giỏo dục đạo đức cho học sinh thụng qua việc dạy tốt mụn giỏo dục cụng dõn, thụng qua hoạt động đội thiếu niờn tiền phong, thụng qua cỏc hoạt động ngoại khoỏ. Toàn huyện khụng cú học sinh mắc tệ nạn xó hội. Chất lượng trớ dục cú nhiều tiến bộ, việc thực hiện cuộc vận động "Hai khụng" đó gúp phần cho chất lượng thực sự đi vào chiều sõu. Năm học 2007 - 2008 số lượng học sinh huy động vào lớp 6 đạt 99,5%, cao hơn mức bỡnh quõn của tỉnh 0,5%. Số lượng học sinh bỏ học giảm cũn 0,1%. Cụng tỏc
49
lờn. Phũng GD&ĐT chỉ đạo cỏc trường chủ động, tớch cực đổi mới phương phỏp giảng dạy trờn cơ sở đổi mới trang thiết bị dạy học. Phong trào Hội giảng, Hội học, giao lưu trao đổi chuyờn mụn, nghiệp vụ giữa cỏc trường, cỏc miền đó tạo nờn một khớ thế mới trong dạy và học trong toàn huyện. Việc bồi dưỡng học sinh giỏi được tất cả cỏc trường quan tõm, tiờu biểu là cỏc trường THCS Xuõn Trường, THCS Xũn Đài, THCS Xũn Hồ.... Đồn thi học sinh giỏi tỉnh hàng năm đạt nhiều giải cao, thi tốt nghiệp đạt 99,92%.
* Giỏo dục Trung học phổ thụng
Chất lượng giỏo dục toàn diện luụn được chỳ trọng, cả về mũi nhọn và đại trà. Cụng tỏc giỏo dục chớnh trị tư tưởng, nhất là cuộc vận động "Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh" được triển khai tớch cực và cú
hiệu quả. Cỏc trường làm tốt cụng tỏc hướng nghiệp cho học sinh, vỡ vậy hàng năm tỷ lệ học sinh tốt nghiệp thi đỗ vào đại học, cao đẳng, trung học chuyờn nghiệp và cỏc trường nghề ngày càng cao.
* Giỏo dục thường xuyờn và giỏo dục khỏc:
Cụng tỏc giỏo dục thường xuyờn, hàng năm được quan tõm thớch đỏng cỏc chỉ tiờu huy động học viờn đều tăng so với kế hoạch. Huyện đó thành lập 20/20 Trung tõm học tập cộng đồng, bước đầu hoạt động cú hiệu quả. Cụng tỏc xoỏ mự chữ và chống tỏi mự được duy trỡ với nhiều hỡnh thức và biện phỏp phong phỳ. Cỏc hoạt động chuyờn mụn như hội giảng, hội học, thi học viờn giỏi, đúng gúp ý kiến cho chương trỡnh bổ tỳc THCS được quan tõm.
2.2.12. 3. Đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục
Theo thống kờ của Phũng GD&ĐT tồn huyện Xũn Trường cú 1987 cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn, trong đú cỏn bộ quản lý cú 195 người, 1650 giỏo viờn; hành chớnh phục vụ, y tế là 142 người; tỷ lệ Đảng viờn là 56,87%. Đại đa số giỏo viờn và cỏn bộ quản lý cú trỡnh độ đạt chuẩn và trờn chuẩn (tỷ lệ đạt 97,8%). Số lượng giỏo viờn đủ nhưng cơ cấu chủng loại chưa
đồng đều, cấp trung học cũn thiếu giỏo viờn Vật lý, Địa lý, Hoỏ học, Cụng nghệ, Tin học, Nhạc hoạ.
2.2.1.4. Về đầu tư tài chớnh
Trong những năm gần đõy, ngõn sỏch chi cho giỏo dục ngày càng tăng, ngoài số tiền chi cho xõy dựng cơ bản thỡ ngõn sỏch chi cho con người và chi thường xuyờn như sau:
Bảng 2.4: Ngõn sỏch chi cho giỏo dục của huyện Xuõn Trường (2004 - 2008)
Hạng mục chi 2004 2005 2006 2007 2008
Tổng số tiền được cấp (tỷ đồng) 19,285 27,321 31,432 37,656 41,593
Chi thường xuyờn (%) 6,2 7,6 10,28 13,99 20
Chi cho con người (%) 93,8 92,4 89,72 86,01 80
(Nguồn: Thống kờ của Phũng GD&ĐT huyện Xuõn Trường, năm 2008) 2.2.1.5. Về cơ sở vật chất và trường chuẩn
Cỏc cấp học đảm bảo đủ phũng học cho học sinh. Phũng GD&ĐT rất chỳ ý đến cụng tỏc xõy dựng cơ sở vật chất cho cỏc trường học, như tu sửa, xõy dựng mới, cỏc cụng trỡnh phụ trợ.... Kết hợp với nguồn ngõn sỏch của huyện, của tỉnh và được sự đúng gúp, ủng hộ nhiệt tỡnh của nhõn dõn, 100% trường học ở cỏc xó được kiờn cố hoỏ với nhiều nhà cao tầng, nhà mỏi bằng kiờn cố, với tổng giỏ trị cỏc cụng trỡnh lờn đến hàng chục tỷ đồng, 16 trường Tiểu học được EAST tài trợ và vốn đối ứng của địa phương đó đưa cỏc cụng trỡnh vệ sinh, nước sạch vào sử dụng cú hiệu quả. Nhiều phũng học mới như Mầm non Xuõn Kiờn, Xuõn Ngọc, Xuõn Thuỷ, Xuõn Trung, Tiểu học Xuõn Hồng A, Xuõn Đài, Xuõn Phong, Thị trấn Xuõn Trường; THCS Xuõn Tõn, Thọ Nghiệp, Xuõn Phương đang được xõy dựng. Cỏc trường đó dành một phần kinh phớ mua sắm trang thiết bị dạy học, sỏch tham khảo, sỏch chuyờn mụn cho giỏo viờn, xõy dựng cỏc thư viện đạt
51
đạt chuẩn Quốc gia. Riờng cỏc trường Tiểu học 100% được cấp bằng cụng nhận Trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 1996 - 2000, trường Tiểu học Xuõn Bắc được cụng nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ II, 5 trường THCS và 5 trường Mầm non được cụng nhận đạt chuẩn Quốc gia mức độ I.