CHƢƠNG 2 CƠ SỞ THỰC TIỄN
4.3. Tổ chức thực nghiệm
4.3.1. Thời gian, địa bàn thực nghiệm
Chúng tôi tiến hành TNSP tại lớp 7A0 vào tiết 5 ngày 01 tháng 10 năm 2016 trong học kì I, năm học 2016 - 2017 tại trƣờng THCS Suối Khoáng, thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh.
4.3.2. Đối tượng thực nghiệm
Đối tƣợng thực nghiệm là HS lớp 7A0 của trƣờng THCS Suối Khoáng, thành phố Cẩm Phả, Quảng Ninh.
Lớp 7 đƣợc lựa chọn có ý thức học tập tốt, lực học trung bình so với khối lớp 7 của trƣờng là tốt nhất.
4.3.3. Phương pháp thực nghiệm
4.3.3.1. Phương pháp làm bài kiểm tra trên giấy
GV tiến hành cho HS lớp 7 làm bài KT 15 phút và bài KT 1 tiết đã đƣợc xây dựng trong chƣơng 3.
4.3.3.2. Phương pháp vấn đáp
Sau khi các lớp làm bài KT 15 phút và 45 phút, GV tiến hành phỏng vấn HS vừa làm bài xong về mức độ đề ra, nội dung đề có tình huống thực tiễn, thời gian làm bài, sự yêu thích đề KT trên,...
4.3.4. Nội dung thực nghiệm
Tiến hành cho HS làm một đề kiểm trả 15 phút, một đề KT 1 tiết.
Đề kiểm tra 15 phút nhƣ sau
Câu 1 (5 điểm): Rút gọn các phân số trong câu trả lời của các câu hỏi sau thành phân số tối giản
a) Mỗi khoảng thời gian sau bằng bao nhiêu phần của một giờ? 30 hút; 90 phút; 4500 giây.
b) Pound (đọc là pao) là đơn vị đo khối lƣợng đƣợc dùng phổ biến ở nƣớc Anh và một số nƣớc khác. Cho biết 100 pound = 45kg, hỏi một pound bằng mấy phần của một ki – lô – gam?
c) Inch (kí hiệu là in, đọc là in – sơ) là một trong những đơn vị đo chiều dài phổ biến trên thế giới. Cho biết 1in = 2,54cm, hỏi một xen – ti – mét bằng mấy phần của một inch?
Câu 2 (5 điểm): Một tủ sách có 1400 cuốn, trong đó có 600 cuốn sách tốn học, 360 cuốn sách văn học, 108 cuốn sách ngoại ngữ, 35 cuốn sách tin học, còn lại là truyện tranh. Hỏi mỗi loại sách trên chiếm bao nhiêu phần của tổng số sách?
Đề kiểm tra một tiết nhƣ sau
I. Trắc nghiệm (2 điểm): Chọn chữ cái trƣớc câu trả lời đúng và ghi vào bài làm
1) Trong các đáp án sau, phân số là: A. – 7,89 B. 13 , 0 5 , 2 C. 3 2 D. 0 2
2) Số nghịch đảo của phân số 4 5 là: A.16 15 B. 5 4 C. 3 5 D. 15 16
3) Số đối của phân số 4 5 là: A.5 4 B. 5 4 C. 4 5 D. 4 5 4) Hình vẽ nào khơng biểu thị phân số bằng với hình vẽ?
A. B. C. D.
II. Tự luận (8 điểm)
Bài 1. (0,5 điểm) Dùng phần trăm với kí hiệu % để viết các số phần trăm trong câu sau
đây:
Để đạt tiêu chuẩn cơng nhận phổ cập giáo dục THCS, xã Bình Minh đề ra chỉ tiêu phấn đấu: Huy động số trẻ 6 tuổi đi học lớp 1 đạt chín mƣơi mốt phần trăm. Có ít nhất tám mƣơi hai phần trăm số trẻ ở độ tuổi 11 – 14 tốt nghiệp Tiểu học.
Bài 2. (1 điểm) Rút gọn các phân số trong câu trả lời của các câu hỏi sau thành phân số
tối giản:
a) Một mẫu Bắc bộ bằng 3600m2. Hỏi một mẫu Bắc bộ bằng mấy phần của một hécta? (1ha = 10000m2).
b) 15 phút bằng bao nhiêu phần của một giờ?
Bài 3. (1,5 điểm) Một ngƣời đƣợc giao làm một cơng việc, ngày thứ nhất ngƣời đó làm đƣợc 1
4 công việc. Ngày thứ hai ngƣời đo làm đƣợc 3
10 công việc. Ngày thứ ba làm đƣợc 1
Bài 4. (1,5 điểm) Hai bạn Mai và Minh đi xe đạp từ nhà đến trƣờng với cùng vận tốc.
Mai đi hết 2
3 giờ, Minh đi hết 3
4 giờ. Hỏi nhà ai cách xa trƣờng hơn?
Bài 5. (1,5 điểm) Thời gian một ngày của Cƣờng đƣợc phân phối nhƣ sau:
Ngủ: 1
3 ngày; Học ở trƣờng: 1
6 ngày; Chơi thể thao: 1
12 ngày; Học và làm bài tập ở nhà: 1
8 ngày; Giúp đỡ gia đình việc vặt: 1
24 ngày. Hỏi Cƣờng còn bao nhiêu thời gian rỗi?
Bài 6. (1 điểm) Khi giặt, vải bị co đi 1
16 theo chiều dài và 1
18 theo chiều rộng. Hỏi cần phải mua bao nhiêu mét vải khổ 80 cm để sau khi giặt có 17m2.
Bài 7. (1 điểm) Một nhóm HS trƣờng THCS Suối Khống trong dịp đi thăm quan một
trang trại trồng ổi và đƣợc ông chủ mời 10 quả. Mỗi quả ổi đƣợc bổ làm 4 miếng. a) Các bạn ăn hết 6 quả và 3 miếng. Hỏi các bạn đó đã ăn bao nhiêu ổi, còn bao nhiêu ổi (viết dƣới dạng hỗn số)?
b) Viết các số đó dƣới dạng phân số thập phân, số thập phân (phân số thập phân có mẫu là lũy thừa của 10).