Nhận xét: Nguồn đề tài Trƣờng thực hiện phong phú và đa dạng, từ đề tài cấp Nhà nƣớc (Chƣơng trình KC, Chƣơng trình NCCB - Ứng dụng); đề tài thuộc Chƣơng trình Khoa học Cơng nghệ và Vũ trụ, đề tài theo Nghị định thƣ, đề tài của các Quỹ (Quỹ NAFOSTED, Quỹ ARC), các Bộ (Bộ Thông tin & Truyền thông, Bộ KHCN...), các Sở (sở KH&CN Hà Nội) và một số đề tài, hợp đồng và nhiệm vụ nghiên cứu khác do các tập đồn, cơng ty, các tập đồn cơng nghiệp (Cơng ty TNHH Điện tử Samsung Việt Nam, Tập đoàn Toshiba, Mitani Sangyo, NEC, Panasonic …) . Tổng kinh phí thực hiện các nhiệm vụ đạt xấp xỉ 68.58 tỷ đồng (trong đó nguồn kinh phí từ các nhiệm vụ hợp tác đạt 25.28 tỷ đồng). Kinh phí nghiên cứu bình qn cho một giảng viên tăng đều trong 5 năm qua và và đạt trung bình hơn 44,3 triệu đồng/năm/cán bộ khoa học. Tuy nhiên, qua trực tiếp kiểm tra đánh giá cho thấy vẫn còn một số đề tài đƣợc nghiệm thu chậm, phải gia hạn và một số đề tài không đƣợc nghiệm thu hoặc một phần, phải hồn lại kinh phí. Ngồi ra, kinh phí đề tài bị chia nhỏ và bị hạn chế theo các cấp (cấp cơ sở, cấp ĐHQGHN, cấp nhà nƣớc). Kinh phí cho đề tài cấp cơ sở từ 15-25 triệu đồng; đề tài cấp ĐHQGHN vài trăm triệu đồng, đề tài cấp nhà nƣớc là 1 hoặc 2 tỷ đồng, rất ít các đề tài đầu tƣ ra tấm ra món. Chính bởi tính chất chia nhỏ đó, các nhà nghiên cứu khó có thể theo đuổi một vấn đề nghiên cứu lâu dài hay đến cùng để tạo ra các sản phẩm có khả năng ứng dụng cao. Điều này cũng dẫn đến việc các cán bộ khoa học trẻ
sẽ tự mày mị để làm các đề tài cơ sở thay vì đƣợc làm việc trong một nhóm nghiên cứu với những nhà khoa học có nhiều kinh nghiệm và phƣơng pháp nghiên cứu tốt, có cơng bố chất lƣợng.
3.2.2 Công tác tổ chức các hội thảo khoa học
Số lƣợng các hội thảo do Trƣờng đăng cai tổ chức trong giai đoạn 2009- 2014 đƣợc thể hiện ở Bảng 3.8.
Bảng 3.8 Bảng thống kê số lƣợng hội thảo khoa học
Năm
Loại HN
2009 2010 2011 2012 2013 2014
Số lƣợng hội thảo quốc tế 5 5 5 4 6 7
Số lƣợng hội thảo trong nƣớc 5 2 2 1 9 Cộng 10 7 7 5 6 16 Nguồn: Tác giả tổng hợp
Phân tích số lƣợng các hội thảo đã tổ chức theo biểu đồ tại hình 3.6.
Kết quả phân tích cho thấy Trƣờng ĐHCN là một địa chỉ uy tín tổ chức các hội nghị khoa học quốc tế trong nhiều năm liền. Thông qua việc tổ chức các hội nghị quốc tế, Trƣờng đã tạo ra một sân chơi trí tuệ, tạo cơ hội cho các nhà khoa học học hỏi, trao đổi kinh nghiệm chuyên môn, mở rộng mối quan hệ hợp tác với các đối tác, tăng uy tín trong cộng đồng khoa học quốc tế và doanh nghiệp. Nhờ đó, Trƣờng đã xây dựng đƣợc mạng lƣới hợp tác rộng với các doanh nghiệp và các tổ chức khoa học trong và ngoài nƣớc. Qua theo dõi cho thấy Trƣờng nhận đƣợc kinh phí tài trợ lên đến: 1,7345 tỷ đồng.
3.2.3 Công tác hợp tác KH&CN a. Hợp tác trong nước
Hiện tại, Trƣờng có hợp tác với 6 các đối tác trong nƣớc, danh sách đối tác chi tiết tại Bảng 3.9.
Bảng 3.9 Bảng danh sách các đối tác hợp tác khoa học trong nƣớc
TT Tên đơn vị đối tác Nội dung hợp tác
1 Công ty Cổ phần OMIMEXT
Công ty Ominext sẽ phối hợp với Khoa CNTT trong các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động khác dành cho sinh viên. Bên cạnh đó, Cơng ty sẽ tạo điều kiện để sinh viên của Khoa tiếp thu kiến thức thực tế về lĩnh vực phát triển phần mềm. Ngoài ra, Cơng ty cịn hỗ trợ kinh phí, học bổng và tuyển dụng trực tiếp sinh viên.
2 Công ty TNHH Giải pháp Thơng minh Sài Gịn
Chuyển giao sản phẩm vi mạch mã hóa video VENGME H.264/AVC để Công ty TNHH Giải pháp Thơng minh Sài Gịn phát triển các ứng dụng trong lĩnh vực camera giám sát, camera thông minh.
3 Công ty CP Cơng nghệ Cơng nghiệp Bƣu chính Viễn thơng (VNPT Technology)
Đào tạo nguồn nhân lực trình độ Tiến sỹ
4 Học viện Kỹ thuật Mật Mã
Hợp tác về đào tạo, nghiên cứu khoa học và triển khai ứng dụng trong lĩnh vực Công nghệ Thông tin và
TT Tên đơn vị đối tác Nội dung hợp tác
Truyền thông, Điện tử - Viễn thông, An tồn thơng tin
5 Công ty CP Công nghệ Cơng nghiệp Bƣu chính Viễn thơng (VNPT Technology)
Trƣờng ĐHCN chuyển giao cho VNPT sản phẩm công nghệ "Vi mạch mã hóa video VENGME H.264/AVC" cho VNPT Technology để phát triển các thiết bị (nút) cảm biển xử lý ảnh tốc độ cao trong mạng IoT
6 Công ty TNHH Điện tử Samsung Việt Nam
Hợp tác đào tạo, nghiên cứu công nghệ ứng dụng trên nền tảng thiết bị di động
Nguồn: Phòng KHCN&HTPT
Trong các mối quan hệ liên kết hợp tác này, cán bộ khoa học của các đơn vị đối tác trở thành giảng viên kiêm nhiệm, các đơn vị đào tạo và nghiên cứu của hai đơn vị đƣợc tổ chức theo mơ hình phối thuộc (Khoa, Bộ mơn, PTN phối thuộc) để cùng triển khai các hoạt động nghiên cứu và đào tạo theo các chƣơng tình tổ chức của Nhà trƣờng, cùng tổ chức hiện chƣơng trình đào tạo để đào tạo, các đề tài nhiệm vụ quy mô cấp nhà nƣớc. Các hoạt động này thực sự đã góp phần tăng cƣờng năng lực nghiên cứu cho Trƣờng [20].
Các đối tác đóng vai trị quan trọng trong việc cấp học bổng, tiếp nhận sinh viên, trao đổi chuyên gia và hợp tác thực hiện các dự án nghiên cứu. Theo nghiên cứu của tác giả Phùng Xuân Nhạ, các yếu tố để hợp tác thành công: Đại học và doanh nghiệp cần có chiến lƣợc phát triển rõ ràng. Nếu doanh nghiệp khơng có chiến lƣợc nhân sự cụ thể thì đại học khó biết đƣợc u cầu của từng vị trí cơng việc và khơng dự báo đƣợc số lƣợng nhân sự cho các giai đoạn. Một cách tƣơng tự, đại học khơng có chiến lƣợc phát triển thì doanh nghiệp cũng không thể biết đƣợc ngành nghề, năng lực đào tạo nhƣ thế nào để đặt hàng. Nhƣ vậy, cả hai bên cần phải có chiến lƣợc phát triển rõ ràng và sẽ rất hiệu quả nếu các bên tƣ vấn cho nhau trong quá trình xây dựng chiến lƣợc phát triển. Cần phải có các bộ phận chuyên trách thực hiện công việc hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp. Các bộ phận này phải đảm nhận đƣợc vai trò làm cầu nối, điều phối chuyên nghiệp các hoạt động đào tạo gắn với
nhu cầu của doanh nghiệp. Có thể nói, nếu các bên (đặc biệt là đối với đại học) thiếu bộ phận này hoặc có nhƣng hoạt động khơng chun nghiệp thì các ý tƣởng, kế hoạch đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp chỉ là giấc mơ.
Đại học phải đƣợc quyền tự chủ cao trong các quyết định có liên quan đến các hoạt động của qui trình đào tạo. Trƣớc hết, cần đƣợc tự chủ trong các qui định đầu vào, qui mơ tuyển sinh, nội dung chƣơng trình, thu nhập, đãi ngộ và thu chi tài chính. Đào tạo theo nhu cầu của doanh nghiệp thì phải căn cứ vào nhu cầu và điều kiện của doanh nghiệp để đào tạo chứ không thể căn cứ vào các qui định chung, theo “kiểu may sẵn” để áp dụng cho “kiểu may đo” theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp. Cần có sự hỗ trợ của chính phủ, các địa phƣơng để thúc đẩy hợp tác giữa đại học và doanh nghiệp. Sự hỗ trợ khơng chỉ bằng chính sách mà cần đƣợc thiết thực hơn thơng qua việc cung cấp tài chính, đất đai,… để xây dựng các vƣờn ƣơm doanh nghiệp, khu cơng nghệ cao,… Sự hỗ trợ này có vai trị rất quan trọng trong giai đoạn đầu “khởi sự” đào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp ở nƣớc ta hiện nay [15].
b. Hợp tác quốc tế
Bên cạnh các hợp tác trong nƣớc, Trƣờng đã thiết lập đƣợc 9 đối tác quốc tế, chi tiết tại Bảng 3.10
Bảng 3.10 Bảng danh sách các đối tác hợp tác quốc tế của Trƣờng
TT Tên đối tác hợp tác Nội dung hợp tác
1 Tập đoàn kỹ nghệ phần mềm Toshiba
Nghiên cứu phát triển phần mềm trên nền Web
2 Học viện KH&CN AGH, Krakow, Ba Lan
- Trao đổi kinh nghiệm trong nghiên cứu khoa học và đào tạo chuyên gia.
- Cùng tham gia vào các chƣơng trình nghiên cứu liên quan đến sở hữu trí tuệ và theo các điều luật riêng của 2 bên.
- Trao đổi các chƣơng trình đào tạo.
- Cùng thu hút các nguồn đầu tƣ từ các nguồn tài trợ khác nhau.
TT Tên đối tác hợp tác Nội dung hợp tác
3 Trƣờng Đại học Kinh tế, Liên Bang Nga
- Hợp tác trong chuyên ngành Khoa học Máy tính bao gồm:
- Xây dựng các chƣơng trình đào tạo cho sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh và cán bộ. - Trao đổi cán bộ hành chính và cán bộ quản
lý.
- Phát triển và thực hiện các chƣơng trình nghiên cứu và giáo dục chung.
- Phát triển các dự án nghiên cứu và các xuất bản chung.
- Sắp xếp và thực hiện các sự kiện văn hóa, giáo dục và khoa học,.
4 Đại học Paris Sud - Trao đổi sinh viên
- Hợp tác xây dựng chƣơng trình đào tạo bằng kép và văn bằng khác.
- Đồng hƣớng dẫn luận án tiến sỹ trong chƣơng trình bằng kép.
- Trao đổi kinh nghiệm quản lý, tài liệu giảng dạy, các thông tin khoa học, phát triển các chƣơng trình chung.
5 Viện KH&CN tiên tiến Nhật Bản JAIST
- Tuyển dụng các sinh viên Việt Nam xuất sắc. - Hợp tác giảng dạy trong các chƣơng trình
đào tạo chung.
- Thúc đẩy các chƣơng trình đào tạo và dịch vụ xuất bản của JAIST.
- Trợ giúp các công việc liên quan đến Hợp tác nghiên cứu và trao đổi nhà khoa học 6 Trƣờng ĐHCN King
Mongkut Bangkok (KMUTNB)
- Trao đổi sinh viên
- Tổ chức cho các cán bộ, giảng viên sang tham quan, làm việc tại trƣờng đối tác. - Hợp tác nghiên cứu chung, tổ chức các cuộc
TT Tên đối tác hợp tác Nội dung hợp tác
7 Đại Học Quốc Gia Trung Ƣơng, Đài Loan
(National Central University, Taiwan)
- Mời các giảng viên và cán bộ của 2 bên tham gia vào các dự án nghiên cứu chung. - Trao đổi các xuất bản, khóa luận, luận văn và các thơng tin liên quan đến nghiên cứu. - Thúc đẩy các chƣơng trình đào tạo văn bằng
kép chung (dual degree programs). - Trao đổi sinh viên, học viên.
8 Đại học Ball State - Chấp nhận những tài liệu, chuyên gia, cán bộ (chịu tồn bộ chi phí khi ở trƣờng đối tác) 9 Toshiba Corporation
Semiconductor & Storage Products Company
- Hợp tác trong các hoạt động nghiên cứu ứng dụng của Integrated Embedded Reference System (IES)
Nguồn: Phòng KHCN&HTPT
Mạng lƣới hợp tác đa dạng: gồm các trƣờng đại học, viện nghiên cứu và một số tập đồn cơng nghiệp, cơng nghệ quốc tế từ nhiều quốc gia nhƣ: Anh, Pháp, Đức, Nga, Mỹ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc, Singapore. Australia... trong đó có các trƣờng đại học có uy tín và danh tiếng nhƣ Đại học Paris-Sud 11, Đại học Claude-Bernard Lyon 1, Ecole Normal Supérieur de Cahan, Viện CNRS Louis Neél, Đại học KH&CN Pohang (POSTECH), Hàn Quốc Đại học Quốc gia Singapore (NUS), NTU, Macquarie Uni... các quan hệ hợp tác quốc tế này góp phần bổ sung nguồn lực phục vụ các hoạt động đào tạo và nghiên cứu chất lƣợng cao, trình độ cao và xuất phát từ thực tiễn nghiên cứu, sản xuất, kinh doanh. Hội đồng tƣ vấn quốc tế của Trƣờng cũng đã đƣợc thành lập từ các nhà khoa học và quản lý hàng đầu của các viện nghiên cứu và các doanh nghiệp nói trên với chức năng tƣ vấn cho các hoạt động đào tạo. Tuy nhiên, Trƣờng chƣa thực sự thiết lập đƣợc các mối quan hệ theo chiều sâu, chƣa tìm đƣợc các nhà đầu tƣ chiến lƣợc cho các hoạt động sản xuất thử nghiệm, thƣơng mại hóa sản phẩm.
Các hội nghề nghiệp cũng đƣợc thành lập bởi trƣờng nhƣ: IEICE Vietnam Section (đơn vị thành lập), IEEE SSCS Vietnam Chapter (đơn vị thành lập), Hội Vô tuyến Điện tử - Việt Nam, Hội Tin học. Bên cạnh đó Trƣờng đón tiếp nhiều đồn cán bộ cấp cao của quốc tế (GS. Jay Bagga, GS. Christopher O. Justice, GS. Peter Arzberger, TS. Pascal Vivet, PGS. Yves Bernard, GS. Nguyễn Hồng Hà, GS. Nguyễn Đình Thơng, GS. Hồ Tú Bảo, Thái tử, Cơng nƣơng và Phái đồn kinh tế cấp cao của Vƣơng quốc Bỉ; nhà du hành vũ trụ Frank De Winne và Phạm Tuân, phối hợp với Bộ KH&CN tổ chức Ngày Hội khởi nghiệp (TECHFEST) 2015 và nhiều sự kiện quan trọng khác. Các mối quan hệ là một lợi thế để đƣa hợp tác đi vào chiều sâu [ 21].
3.2.4 Công tác chuyển giao, thương mại hóa sản phẩm
Cho đến nay, Trƣờng mới có 01 sản phẩm Chip đạt giải Nhì Nhân Tài Đất Việt ký hợp đồng chuyển giao cho 2 các tổ chức bên ngồi và chƣa có sản phẩm KH&CN nào đƣợc thƣơng mại hóa chính thức bởi Trƣờng.
Ngun nhân do thiếu một bộ phận làm công tác chuyển giao, thƣơng mại hóa một cách chuyên nghiệp. Mặc dù có Trung tâm TSK nhƣng trung tâm này hoạt động cầm chừng, chƣa có cơ chế rõ ràng, khơng mang lại hiệu quả.
3.2.5 Công tác tổ chức và quản lý hoạt động KH&CN
Công tác tổ chức hoạt động KH&CN của Trƣờng đang vận hành theo các quy định của ĐHQGHN, Bộ KH&CN, Bộ GD&ĐT; Luật Giáo dục, Luật KH&CN và Điều lệ trƣờng đại học, bao gồm:
- Nghị định 99/2014/NĐ-CP ngày 25 tháng 10 năm 2014 quy định việc đầu tƣ phát triển tiềm lực và khuyến khích hoạt động KH&CN trong các cơ sở giáo dục đại học;
- Thông tƣ liên tịch số 27/BKHCN-BKHTC ngày 30/12/2015 quy định khoán chi thực hiện nhiệm vụ KHCN sử dụng ngân sách nhà nƣớc (15/2/2016);
- Thông tƣ 55/2015/TTLT-BTC-BKHCN ngày 22 tháng 4 năm 2015 Hƣớng dẫn định mức xây dựng, phân bố dự tốn và quyết tốn kinh
phí đối vói nhiệm vụ khoa học và cơng nghệ có sử dụng ngân sách nhà nƣớc;
- Chiến lƣợc phát triển KH&CN của Trƣờng cần bám sát chiến lƣợc phát triển KH&CN của ĐHQGHN đến năm 2020 (theo QĐ 155/QĐ- ĐHQGHN ngày 09/01/2015);
- Quản lý các hoạt động KH&CN (theo QĐ số 3839/QĐ-ĐHQGHN ngày 24/210/2014 của ĐHQGHN);
- Quy định quản lý nhiệm vụ KH&CN cấp ĐHQGHN (QĐ số 286/QĐ- ĐHQGHN ngày 16/1/2015);
- Quy định về giải thƣởng KH&CN của ĐHQGHN(3493/QĐ-ĐHQGHN ngày 03/10/2014)...
Trƣờng đã thực hiện đƣợc các nhiệm vụ quan trọng sau:
- Tổ chức đăng ký chứng nhận hoạt động KH&CN thành công theo quy định của Bộ KH&CN. Việc làm này đã tạo điều kiện hỗ trợ các nhà khoa học đủ điều kiện tham gia đấu thầu đề tài khoa học các cấp;
- Thúc đẩy, hỗ trợ cán bộ đăng ký chƣơng trình cơng bố quốc tế của ĐHQGHN;
- Xây dựng và ban hành chiến lƣợc (khung) phát triển KH&CN của đơn vị phù hợp với chiến lƣợc của ĐHQGHN;
- Tiên phong trong xây dựng cơ sở dữ liệu bài báo khoa học, thiết bị bảng A đƣợc công bố, đầu tƣ trong giai đoạn 2009-2014 (phần mềm Eprint; Phần mềm quản lý hệ thống trang thiết bị bảng A, do Phịng Khoa học Cơng nghệ thực hiện);
- Hàng năm, nhà trƣờng xây dựng và trình ĐHQGHN các đề xuất đề tài, dự án nhiệm vụ KH&CN. Các bƣớc từ xây dựng đề cƣơng, thẩm định, triển khai theo đúng các hƣớng dẫn của ĐHQGHN và Bộ, Sở, Ngành và các Quỹ liên quan.
Nhận xét: Quá trình quản lý điều hành đúng theo quy định nhà nƣớc và văn bản hƣớng dẫn. Tuy nhiên, chƣa tạo đƣợc cơ chế chính sách đặc thù để
tạo động lực phát triển mạnh mẽ cho các nhà khoa học, các nhóm nghiên cứu