- Với vai trò là người đánh giá: Giảng viên là người cuối cùng đánh giá
4 Có khả năng tự học, tự bồi dưỡng, NCKH, tổng kết rút kinh nghiệm.
2.3.6. Cơng tác thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ đối với đội ngũ giảng viên
việc thực hiện các nhiệm vụ của nhà trường. Một chế độ, chính sách tốt sẽ là cơng cụ quản lý hữu hiệu trong phương thức quản lý thời kỳ đổi mới. Trong những năm qua, nhà trường đã nhận thức sâu sắc được vai trị của cơng tác này. Vì vậy, việc xây dựng và ban hành một số chế độ, chính sách đối với ĐNGV luôn được Ban giám hiệu nhà trường quan tâm hàng đầu. Điều đó được thể hiện qua các mặt sau:
- Chế độ hỗ trợ giảng viên đi học tập nâng cao trình độ: nhà trường đã có những chế độ đặc biệt, rõ ràng nhằm khuyến khích, động viên ĐNGV tích cực tham gia các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ ngắn và dài hạn. Tất cả các giảng viên kể cả hợp đồng đều được hưởng các quyền lợi về đào tạo bồi dưỡng. Khi đi đào tạo sau đại học được giảm giờ dạy, được Nhà trường hỗ trợ 100% học phí đối với người học tiến sĩ, 50% học phí đối với người học thạc sĩ trong nước. Nếu bảo vệ thành công luận án tiến sĩ đúng hạn, được thưởng 12.000.000đ. Hàng năm cán bộ giảng dạy đi hội thảo, trao đổi kinh nghiệm ở nước ngoài đều được Nhà trường trợ hỗ trợ kinh phí 8.000.000đ. Giảng viên nào hồn thành trước thời hạn cịn được Nhà trường khen thưởng đột xuất. Với chế độ chính sách như vậy, Nhà trường đã thuyết phục được hầu hết giảng viên trẻ tự nguyện tham gia đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ. Sau khoảng 4 năm công tác, hầu hết giảng viên trẻ có trình độ thạc sĩ, trong đó có một số đã có trình độ tiến sĩ hoặc đang học tiến sĩ.
- Chế độ khuyến khích CBGD tham gia NCKH: Nhà trường luôn dành một khoản kinh phí hỗ trợ nhằm động viên ĐNGV ngoại ngữ đăng bài bài trên các tạp chí: 400.000đ/1 bài báo trên tạp chí chuyên ngành trong nước, 1.000.000đ/1 bài trên tạp chí Ngoại ngữ và 3.000.000đ/1 bài trên tạp chí quốc tế. Mỗi cán bộ đi tham dự hội thảo nước ngoài được hỗ trợ theo hai mức 5 triệu hoặc 8 triệu/người. Kinh phí dành cho các đề tài KHCN đã được tăng lên đáng kể. Các chế độ đúng đắn này góp phần đảm bảo chất lượng và số lượng cơng trình NCKH của cán bộ giảng viên của Trường.
- Chế độ tiền lương, phụ cấp: Bên cạnh việc thực hiện nghiêm túc các văn bản của nhà nước về chế độ tiền lương, chế độ phụ cấp chức vụ, phụ cấp thâm niên vượt khung, phụ cấp thâm niên nhà giáo, phụ cấp ưu đãi giáo dục, nhà trường còn xây dựng và ban hành Quy chế chi tiêu nội bộ của trường trong đó có mục chi thu nhập tăng thêm cho ĐNGV ngoại ngữ. Cụ thể, ngoài 40% phụ cấp đứng lớp, giảng viên còn được hưởng thêm 20% từ nguồn thu của nhà trường, cuối năm được hưởng chế độ thu nhập tăng thêm dựa trên các danh hiệu thi đua, được hưởng tháng lương thứ 13, nâng bậc lương trước thời hạn do lập thành tích xuất sắc trong thực hiện nhiệm vụ.
- Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phương tiện dạy học: 100% cán bộ giảng dạy được sử dụng các phương tiện nghe nhìn trang bị tại các giảng đường. Nhà trường còn xây dựng phịng thực nghiệm ngơn ngữ, studio sản xuất băng đĩa, công nghệ video-conferencing. Đặc biệt, nhà trường cịn có một chính sách riêng đối với các giảng viên ngoại ngữ có học hàm, học vị cao như cấp máy tính riêng và có phịng làm việc riêng cho các giáo sư.
Tuy nhiên, theo kết quả thăm dò ý kiến 132 giảng viên và CBQL, vẫn cịn tới 22,7% cho rằng cơng tác thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ đối với ĐNGV ngoại ngữ của nhà trường chỉ đạt mức trung bình, chỉ có 6,8% cho rằng tốt, 70,5% đánh giá là tương đối tốt.
Bảng 2.17. Kết quả đánh giá cơng tác thực hiện chế độ, chính sách đối với ĐNGV ngoại ngữ Trường ĐHNN-ĐHQGHN
Mức độ đánh giá Số lƣợng Tỉ lệ (%)
Tốt 9 6,8
Tương đối tốt 93 70,5
Chưa tốt 30 22,7
Vì vậy, trong cơng tác quản lý phát triển ĐNGV ngoại ngữ, nhà trường cần phải rà sốt, bổ sung, hồn thiện các quy định, chế độ, chính sách đãi ngộ
và có cơ chế vận dụng thích hợp để có thể tạo động lực hơn nữa cho các giảng viên, thu hút giảng viên ngoại ngữ có học hàm, học vị về công tác tại trường, đồng thời “giữ chân” giảng viên tâm huyết có chun mơn, trình độ cao ở lại cống hiến cho sự phát triển của nhà trường, tránh hiện tượng “chảy máu chất xám” đang manh nha diễn ra, hình thành mơi trường làm việc tốt, đảm bảo môi trường pháp lý đúng đắn, tạo mơi trường văn hóa thân thiện, phong cách lề lối làm việc chuyên nghiệp.