dân tộc trong xu thế hội nhập. 90 46 34 6 4 3,36 3 4 Có tác phong làm việc khoa học, sư phạm. 90 40 33 11 6 3,19 5 5 Có cách thức giao tiếp, ứng xử đúng mực và có hiệu
quả 90 42 35 7 6 3,26 4
Như vậy, qua đánh giá của CBQL về phẩm chất đội ngũ CBQL các trường THCS hiện nay thì Tiêu chí 1, điểm trung bình cao nhất là 3,52 và được xếp ở bậc 1. Tiêu chí số 2 cũng được các CBQL đáng giá cao, có điểm trung
bình là 3,51 và xếp thứ bậc 2. Như vậy kể cả CBQL và giáo viên đều trùng hợp việc đánh giá 2 tiêu chí này đối với đội ngũ CBQL hiện nay.
* Về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
Bảng 2.20: Kết quả đánh giá của giáo viên về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm của CBQL các trường THCS huyện An Lão.
41x 1x
TT Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
Tổng số phiếu Mức độ So sánh Tốt 4đ Khá 3đ TB 2đ Yếu 1đ TB x Thứ bậc 1
Hiểu đúng và đầy đủ mục tiêu, yêu cầu, nội dung, phương pháp giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông.
90 58 30 2 3,62 1
2
Đạt trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục đối với cấp học; Nắm vững môn học đã hoặc đang đảm nhận giảng dạy, có hiểu biết về các môn học khác đáp ứng yêu cầu quản lý; Am hiểu về lí luận, nghiệp vụ và quản lý giáo dục.
90 49 28 9 4 3,36 3
3
Có khả năng tổ chức, thực hiện hiệu quả phương
pháp dạy học và giáo dục tích cực. 90 53 29 5 3 3,47 2