Hà Nội, 1997.
21. Nguyễn Ngọc Quang. Những khỏi niệm cơ bản về lý luận Quản lý
giỏo dục. Trƣờng Cỏn bộ quản lý giỏo dục và đào tạo, Hà Nội, 1990.
22. Nguyễn Quốc Chớ- Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Cơ sở lý luận về khoa học
quản lý (Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD) Khoa Sƣ phạm- ĐHQGHN. Hà Nội, 2003.
23. Nguyễn Quốc Chớ- Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Lý luận quản lý nhà trƣờng (Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD). Khoa Sƣ phạm- ĐHQGHN. Hà Nội, 2003.
24. Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Tõm lý học quản lý (Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD). Khoa Sƣ phạm- ĐHQGHN. Hà Nội, 2003.
25. Nguyễn Thị Mỹ Lộc. Quản lý nguồn nhõn lực (Tài liệu giảng dạy lớp cao học QLGD). Khoa Sƣ phạm- ĐHQG Hà Nội, 2003.
26. Nguyễn Đức Chớnh. Kiểm định chất lƣợng trong giỏo dục đại học.
Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội. Hà Nội, 2002.
27. O.V Kozloova. Những cơ sở khoa học của quản lý. Nhà xuất bản
Khoa học xó hội. Hà Nội, 1996.
28. Phạm Minh Hạc. Nguồn lực con ngƣời, yếu tố quyết định sự phỏt triển xó hội. Nhà xuất bản Chớnh trị quốc gia. Hà Nội, năm 1998.
29. Phạm Minh Hạc-Trần Kiều- Đặng Bỏ Lóm- Nghiờm Đỡnh Vỡ.
Giỏo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI (sỏch tham khảo). Nxb Chớnh trị Quốc gia. Hà Nội , 2002.
30. Phỏp lệnh cỏn bộ cụng chức (đó đƣợc sửa đổi bổ sung năm 2000 và 2003). Nxb Chớnh trị Quốc gia. Hà Nội, 2004.
31. Raja Roy Singh. Nền giỏo dục cho thế kỷ hai mƣơi mốt: Những triển vọng của Chõu ỏ- Thỏi bỡnh dƣơng. Hà Nội, 1994..
32. Trần Khỏnh Đức. Quản lý và Kiểm định chất lƣợng đào tạo nhõn lực theo ISO&TQM. Nxb Giỏo dục. Hà Nội, 2004.
33. Trần Khỏnh Đức. Quản lý và quản trị nhõn sự trong giỏo dục và đào tạo ( Tài liệu tham khảo).Hà Nội, 2005.
34. Trần Khỏnh Đức. Giỏo dục và tƣ duy về giỏo dục trong thời đại mới (Tài liệu tham khảo).Hà Nội, 2005.
35. Trung tõm nghiờn cứu khoa học tổ chức, quản lý. Nghệ thuật lónh
đạo, quản lý. Nxb Thống kờ, Hà Nội, 1999.
36. Vũ Văn Tảo. Xu thế phỏt triển giỏo dục Việt Nam. Tập bài giảng cao học chuyờn ngành QLGD. Hà Nội, 2003.
37. Vũ Ngọc Hải và Trần Khỏnh Đức. Hệ thống giỏo dục hiện đại trong những năm đầu thế kỷ XXI ( Việt Nam và thế giới). Nxb Giỏo
dục. Hà Nội, 2003.
38. Vũ Cao Đàm. Phƣơng phỏp luận nghiờn cứu khoa học. Nxb Khoa học và Kỹ thuật. Hà Nội, 2003.
PHỤ LỤC 1
PHIẾU TRƢNG CẦU í KIẾN
Kớnh gửi: ………………………………………………………………… Thực hiện đề tài nghiờn cứu về phỏt triển đội ngũ cỏn bộ Đoàn TNCS HCM- ĐHQGHN, tỏc giả đó đƣa ra 5 biện phỏp để phỏt triển đội ngũ.
Trong 5 biện phỏp nờu ra, xin đồng chớ cho biết ý kiến của mỡnh về tớnh cần thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp đú ( Đỏnh dấu x vào cỏc ụ đồng chớ lựa chọn). Ngoài 5 biện phỏp nờu trờn, đồng chớ cú thể đƣa thờm những ý kiến khỏc để đúng gúp cho luận văn. Xin chõn thành cảm ơn.
Quy ƣớc: 1. Rất cần thiết 2. Cần thiết/ khả thi 3. Khụng cần thiết/ khụng khả thi T T
Cỏc biện phỏp Mứcđộ cần thiết Tớnh khả thi
1 2 3 2 3
1 Tăng cƣờng sự lónh đạo của Đảng uỷ và tổ
chức Đoàn TN cấp trờn
2 Xõy dựng quy hoạch đội ngũ và đỏnh giỏ, lựa chọn cỏn bộ Đoàn.
- Quy hoạch đội ngũ cỏn bộ Đoàn thực hiện
theo 3 nguyờn tắc
- Xỏc định tiờu chuẩn, tiờu chớ cỏn bộ Đoàn.
- Đỏnh giỏ, lựa chọn cỏn bộ Đoàn
3 Đầu tƣ cao hơn cho cụng tỏc đào tạo, bồi dƣỡng, sử dụng và thuyờn chuyển đội ngũ cỏn bộ Đoàn