3 .Đối tượng thực nghiệm
5. Đỏnh giỏ kết quả thực nghiệm sư phạm
5.3. Xử lớ số liệu thực nghiệm
Kết quả thực nghiệm được tổng hợp từ cỏc bài kiểm tra, qua chấm bài cho điểm và xử lớ theo phương phỏp thống kờ toỏn học. Chỳng tụi đó tiến hành tớnh cỏc tham số đặc trưng thống kờ sau:
+ Điểm trung bỡnh: đặc trưng cho sự tập trung số liệu:
1 1 n . ( ) i i i i x x f x n + Phương sai: 2 2 1 1 ( ) . ( ) 1 n i i i i S x x f x n
Trong đú: xi: điểm của bài kiểm tra.
( )
i i
f x là số bài kiểm tra đạt điểm tương ứng là xi,, trong đú 0 xi 10đặc trưng cho phổ phõn bố điểm của bài kiểm tra ở mỗi lớp.
+ Độ lệch tiờu chuẩn: Biểu thị mức độ phõn tỏn của cỏc số liệu quanh giỏ trị trung bỡnh cộng. S S2
Khi hai bảng số liệu cú giỏ trị trung bỡnh cộng bằng nhau thỡ ta tớnh độ lệch chuẩn S, nhúm nào cú độ lệch chuẩn Sbộ hơn thỡ nhúm đú cú chất lượng tốt hơn. + Hệ số biến thiờn V : Để sú sỏnh hai tập hợp cú x khỏc nhau.
.100%
S V
x
- Nếu V trong khoảng 0- 10%: dao động nhỏ
- Nếu V trong khoảng 10%- 30%: dao động trung bỡnh - Nếu V trong khoảng 30% - 100%: dao động lớn.
Với dao động nhỏ hoặc trung bỡnh thỡ kết quả thu được đỏng tin cậy, ngược lại với dao động lớn thỡ kết quả khụng đỏng tin cậy.
Khi hai bảng số liệu cú giỏ trị trung bỡnh cộng khỏc nhau, thỡ so sỏnh mức độ phõn tỏn của cỏc số liệu bằng hệ số biến thiờn V . Nhúm nào cú V nhỏ hơn thỡ nhúm đú cú chất lượng đồng đều hơn và nhúm nào cú x lớn hơn thỡ cú trỡnh độ cao hơn (chất lượng tốt hơn).