Đội ngũ giáo viên

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên huyện phù ninh, tỉnh phú thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục (Trang 26 - 28)

1.2. Các khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài nghiên cứu

1.2.4. Đội ngũ giáo viên

1.2.4.1. Đội ngũ

Theo Từ điển Tiếng việt: "Đội ngũ là tập hợp số đông người cùng chức

năng hoặc nghề nghiệp thành một lực lượng" [41]. Có thể hiểu đội ngũ là một

tập hợp số đông người thành một lực lượng để thực hiện một hay nhiều chức năng, có thể cùng nghề nghiệp hoặc khác nghề, nhưng có chung mục đích hoạt động và gắn bó với nhau về lợi ích vật chất hay tinh thần cụ thể nào đó.

1.2.4.2. Giáo viên

Luật Giáo dục (sửa đổi 2009) quy định “Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các trung tâm hoặc các cơ sở giáo dục khác”. " Nhà giáo dạy ở các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên” [30].

Giáo viên được hiểu là “nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp. giáo viên trong các cơ sở giáo

dục có nhiệm vụ, quyền lợi, vai trò và trách nhiệm được quy định tại Luật Giáo dục, điều lệ và quy chế trường học”.

1.2.4.3. Đội ngũ giáo viên, đội ngũ giáo viên Trung tâm GDNN-GDTX Đội ngũ giáo viên: Từ điển Giáo dục học (2001) định nghĩa: "Đội ngũ

giáo viên là tập thể những người đảm nhiệm cơng tác giáo dục và dạy học có đủ tiêu chuẩn đạo đức, chuyên môn và nghiệp vụ quy định; là lực lượng quyết định hoạt động giáo dục của trung tâm, cho nên cần được đặc biệt quan tâm xây dựng mọi mặt, phải có đủ số lượng, phù hợp với cơ cấu giảng dạy của các bộ môn, đảm bảo tỷ lệ cân đối giữa nam và nữ, giữa lớp già và lớp trẻ" [40].

Đội ngũ giáo viên là tập hợp những người tham gia công tác giảng dạy, giáo dục trong các nhà trường và các cơ sở giáo dục khác thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được tổ chức thành một lực lượng, có cùng nhiệm vụ là giảng dạy, giáo dục và nghiên cứu khoa học. Là lực lượng chủ yếu giữ vai trò quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục. Lao động của đội ngũ giáo viên là lao động trí óc, lao động khoa học, lao động đặc thù nhằm tạo ra sản phẩm đặc biệt là con người đã được giáo dục và đào tạo.

Đội ngũ giáo viên Trung tâm GDNN-GDTX

Từ những quan niệm chung về đội ngũ giáo viên, chúng ta có thể hiểu đội ngũ giáo viên GDNN-GDTX là: Những người làm công tác giảng dạy – giáo dục trong Trung tâm GDNN-GDTX có nhiệm vụ giáo dục, dạy học văn hóa (hệ GDTX cấp THPT) và dạy nghề, giúp các em học sinh-học viên hình thành và phát triển toàn diện nhân cách để các em tiếp tục bậc học cao hơn hoặc chọn đúng hướng đi phù hợp với năng lực, sở trường và hoàn cảnh của bản thân.

1.2.4.4. Vai trò của đội ngũ giáo viên

Đội ngũ giáo viên được coi là một nguồn lực quan trọng của mỗi cơ sở giáo dục. Đội ngũ giáo viên là những người trực tiếp thực hiện và quyết định đối mới, nâng cao chất lượng đào tạo nhằm cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực có trình độ và tay nghề cao.

1.2.4.5. Những yêu cầu cơ bản về đội ngũ giáo viên

 Chất lượng đội ngũ giáo viên

Chất lượng đội ngũ giáo viên là một khái niệm rất rộng bao hàm rất nhiều yếu tố hợp thành như: Trình độ được đào tạo của từng thành viên trong đội ngũ, thâm niên và kinh nghiệm trong công việc của mỗi thành viên, năng lực cá nhân và khả năng thích ứng với cơng việc và mơi trường làm việc cũng như sự thay đổi, sự hài hoà giữa các yếu tố…

 Số lượng đội ngũ giáo viên

Số lượng của đội ngũ giáo viên được xác định dựa trên số lượng học sinh và định mức biên chế theo qui định của nhà nước.

 Cơ cấu đội ngũ giáo viên:

Khi nói đến cơ cấu đội ngũ giáo viên ta có thể xem xét nó trên các mặt sau: Cơ cấu về chuyên mơn; Cơ cấu theo trình độ đào tạo; Cơ cấu theo lứa tuổi; Cơ cấu giới tính.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung tâm giáo dục nghề nghiệp giáo dục thường xuyên huyện phù ninh, tỉnh phú thọ trong bối cảnh đổi mới giáo dục (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(44 trang)