Kết quả kiểm tra viết 15 phỳt của cỏc lớp 10D1, 10D2

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 (Trang 106 - 107)

Điểm ( )xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (mi) 0 0 0 4 8 16 22 13 12 11 3 Cỏc tham số thống kờ x6, 43  1,79 2 3, 2 T 27,7% Xếp loại Yếu,kộm 12/89 = 13,5% Trung bỡnh 38/89 = 42,7% Khỏ giỏi 39/89= 43,8% Nhận xột:

- Điểm trung bỡnh của cỏc bài tự luận cao hơn cỏc bài kiểm tra TNKQ. - Điểm số cỏc bài làm của học sinh phõn phối quanh điểm trung bỡnh là 1,79 thấp hơn so với bài kiểm tra TNKQ.

Vậy kết quả cỏc bài thi tự luận số 1 đạt kết quả trung bỡnh trở lờn, tỷ lệ điểm yếu kộm giảm, tỷ lệ điểm khỏ giỏi tăng lờn so với bài kiểm tra TNKQ, điểm cỏc bài kiểm tra cú điểm phổ trải rộng từ 3 điểm đến 10 điểm.

Kết luận về bài kiểm tra số 1( 15 phỳt) theo hỡnh thức tự luận:

+ Kết quả kiểm tra 15 phỳt theo hỡnh thức tự luận cú kết quả cao hơn so với kiểm tra TNKQ vỡ :

- Khi kiểm tra 15 phỳt bằng phương phỏp tự luận học sinh đó được làm quen, thường xuyờn.

- Khi làm bài kiểm tra theo phương phỏp tự luận, học sinh cũn cú sự trao đổi bài mà giỏo viờn coi kiểm tra khụng kiểm soỏt hết được.

3.5.1.2. Bài kiểm tra số 2(45 phỳt)

+ Bài kiểm tra tự luận:

- Số lượng đề kiểm tra 02, nội dung kiểm tra về chủ đề đường thẳng và đường trũn.

- Cỏc đề kiểm tra phải cú nội dung kiến thức, kỹ năng, mức độ yờu cầu tương đương nhau.

+ Bài kiểm tra TNKQ

- Gồm 4 mó đề, mỗi đề cú 25 cõu hỏi.

- Nội dung đề thi đảm bảo yờu cầu cú 20% cõu hỏi lý thuyết, 80% cõu hỏi bài tập. Thang chấm điểm là 10 điểm, mỗi cõu hỏi 0,4 điểm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 (Trang 106 - 107)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(125 trang)