Tổ chức khảo sát thực trạng

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông huyện ninh hải, tỉnh ninh thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục (Trang 53 - 55)

2.2.1. Mục tiêu khảo sát

Khảo sát nhằm mục tiêu đánh giá đúng thực trạng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông của huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận.

2.2.2. Nội dung khảo sát

- Khảo sát thực trạng nhận thức tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông của huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục.

- Khảo sát thực trạng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông của huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục.

- Trên cơ sở khảo sát này, đề tài tổng hợp đánh giá và chỉ ra những kết quả đã đạt được, thuận lợi, những khó khăn về việc tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông của huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục.

2.2.3. Hình thức khảo sát

- Khảo sát bằng bảng hỏi: Căn cứ mục đích khảo sát, chúng tơi tiến

hành xây dựng phiếu hỏi phù hợp với các đối tượng khảo sát, sau đó trực tiếp phát phiếu khảo sát tới đối tượng khảo sát và hướng dẫn trả lời phiếu khảo sát. Xây dựng hệ thống câu hỏi với đối tượng cán bộ quản lý, tổ trưởng chun mơn, giáo viên với mục đích thu thập các số liệu nhằm xác định thực trạng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông của huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục. trên cơ sở đó tiến hành phân tích các ngun nhân thành cơng và hạn chế của thực trạng này.

- Phỏng vấn: Tiến hành trao đổi trực tiếp với cán bộ quản lý, giáo viên

03 trường THPT trên địa bàn huyện Ninh hải nhằm tìm hiểu thêm về thực trạng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông của huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục, lý giải nguyên nhân của vấn đề.

2.2.4. Đối tượng khảo sát

Cán bộ quản lý là Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng (09 người); tổ trưởng chun mơn (21 người); giáo viên, nhân viên (130 người) của 03 trừng THPT trên địa bàn huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận.

2.3. Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản trị các trƣờng THPT huyện Ninh Hải, tỉnh Ninh Thuận

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động quản trị trường trung học phổ thông huyện ninh hải, tỉnh ninh thuận theo yêu cầu đổi mới giáo dục (Trang 53 - 55)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(119 trang)