TT Các chỉ số Tổng M.non TH THCS THPT TTGDTX
1 Số trường 61 10 26 22 2 1
2 Số lớp 633 132 274 165 54 8
3 Số học sinh 12642 2221 3831 3874 2334 382
4 Số HS/lớp 16,8 13,9 23,4 41 47,7
(Nguồn: Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo Lạng Sơn)
Trong những năm qua, quy mơ giáo dục tồn ngành khá ổn định. Duy trì sĩ số hàng năm đạt 98%, cấp tiểu học đạt 100%; tỉ lệ chuyển cấp tiểu học đạt 100%; tỉ lệ tuyển sinh vào lớp 10 đạt 70% đến 72% tổng số học sinh tốt nghiệp THCS.
2.2.1.3. Chất lượng giáo các cấp học năm học 2009 - 2010
- Công tác giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật được quan tâm, trong đó chú trọng giáo dục thái độ, ý thức, hành vi nhân cách, giáo dục kĩ năng sống, giúp học sinh tự tin trong học tập và rèn luyện. Nền nếp, kỉ cương được
tăng cường ở tất cả các cấp học, tỉ lệ học sinh vi phạm nội quy trường lớp ngày càng giảm, tỷ lệ hạnh kiểm khá tốt được nâng lên. Khơng có học sinh vi phạm các tệ nạn xã hội.
- Công tác giáo dục hướng nghiệp, giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục hành vi, lối sống, ý thức thực hiện nền nếp nhà trường luôn được chú trọng.
- Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh” được triển khai, thực hiện nghiêm túc đã tạo nên những chuyển biến trong nhận thức của cả giáo viên và học sinh trong việc nâng cao ý thức tu dưỡng đạo đức, trong học tập và rèn luyện. Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được triển khai thực hiện nghiêm túc đã củng nền nếp trong dạy và học ngày vững chắc; những tiêu cực trong kiểm tra, thi cử, đánh giá bị đẩy lùi, kết quả giáo dục và đào tạo đảm bảo phản ánh thực chất kết quả dạy và học của nỗi nhà trường.