8. Cấu trỳc của đề tài
1.5. Kinh nghiệm thế giới về kiểm định chất lượng giỏo dục
1.5.3. Kiểm định chất lượng giỏo dục ở Phần Lan
Hội đồng đỏnh giỏ giỏo dục được chớnh phủ Phần Lan thành lập vào cuối năm 1995 và bắt đầu hoạt động vào thỏng 1 năm 1996.
Ngõn sỏch hoạt động do cỏc cơ sở trường tham gia đúng gúp và là cơ quan độc lập với Bộ giỏo dục.
- Phạm vi và mức độ đỏnh giỏ Nội dung đỏnh giỏ gồm:
+ Hội đồng tổ chức đỏnh giỏ cụng tỏc liờn quan tới chất lượng và cơ sở tự đỏnh giỏ;
+ Ngoài ra, Hội đồng cũn cung cấp cỏc dịch vụ cố vấn và tư vấn trong việc thực thi cỏc đợt đỏnh giỏ;
- Phỏt triển phương phỏp đỏnh giỏ;
- Truyền bỏ những kinh nghiệm hay của quốc tế và của Phần Lan đến cỏc trường và Bộ giỏo dục.
+ Mục tiờu của đỏnh giỏ
Chủ yếu nhằm mục đớch cải tiến và chuyền bỏ những kinh nghiệm hay, ngoài ra Hội đồng đỏnh giỏ giỏo dục cũn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc
đỏnh giỏ liờn tục, xử lớ cỏc kết quả đỏnh giỏ và xem đú là yếu tố quyết định sự thành cụng của cụng tỏc đỏnh giỏ.
+ Cỏc yếu tố chớnh của hoạt động đỏnh giỏ
Nhỡn chung những đợt đỏnh giỏ cú từ năm đến bảy giai đoạn và bao gồm những giai đoạn tiến hành sau:
- Chuẩn bị đỏnh giỏ (đụi khi do một ban trự bị thực hiện độc lập); - Bổ nhiệm ban điều hành;
- Điều tra bổ sung hay phõn tớch tài liệu của một số dự ỏn đỏnh giỏ; - Bổ nhiệm nhúm đỏnh giỏ ngoài;
- Tự đỏnh giỏ do trường chuẩn bị;
- Một chuyến thăm làm việc với cơ sở đào tạo do đội ngũ đỏnh giỏ ngoài thực hiện;
- Bỏo cỏo tổng kết của nhúm đỏnh giỏ ngoài; - Hoạt động đỏnh giỏ.
+ Cỏc khớa cạnh đỏnh giỏ - Mục tiờu và mục đớch;
- Nội dung chương trỡnh đào tạo;
- Cỏc nguồn lực (thư việt, phũng thớ nghiệm, cụng nghệ thụng tin và cỏc cơ sở vật chất khỏc);
- Trỡnh độ của người học; - Phương phỏp giảng dạy;
- Trỡnh độ và kinh nghiệm của giỏo viờn; - Đào tạo và phỏt triển đội ngũ;
- Nghiờn cứu, học thuật và quan tõm nghề nghiệp chuyờn mụn của cỏn bộ nhõn viện;
- Cỏc mối quan hệ tương tỏc với cỏc cổ đụng; - Đỏnh giỏ kết quả học tập;
- Cỏc hệ thống chất lượng và việc sử dụng cỏc hệ thống này trong phỏt triển.