(Nguồn: Báo cáo tại Đại hội cổ đông nhiệm kỳ 2016-2019)
Hiện nay, toàn trường có 88 giáo viên, 6 cán bộ quản lý và 20 nhân viên. Số lượng giáo viên tăng lên trung b nh 30% qua các năm, đủ đáp ứng nhu cầu tuy n sinh và quy mô phát tri n của nhà trường. Sau nhiều năm hoạt động, với chế độ đãi ngộ tốt, môi trường làm việc thân thiện, hiện đại, trường ngày càng thu hút được nhiều giáo viên có tr nh độ chun mơn cao về ứng tuy n. Từ bảng số liệu cho thấy có s chênh lệch giữa tỉ lệ giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài qua các năm. Hai năm đầu thành lập, tỉ lệ giáo viên nước ngoài chiếm 38% trên tổng số giáo viên. Tỉ lệ này giảm dần các năm sau, và đặc biệt là năm học 2016-201 , tỉ lệ này chỉ c n 20%. Nguyên nhân có s suy giảm số lượng giáo viên nước ngoài là do nhiều giáo viên nước ngoài sau thời gian làm việc tại trường đã dần th ch nghi với mơi trường dạy học mới, có th đảm nhận thời lượng tiết học nhiều hơn, giúp giảm tải áp l c tuy n dụng giáo viên nước ngoài cho trường.
- Về trình độ đào tạo:
Bảng 2.5. Trình độ đào tạo của ĐNGV trường quốc tế Duy Tân năm học 2016-2017
Số lượng Thạc sĩ Đại học Cao đẳng
SL Tỉ lệ (%) SL Tỉ lệ (%) SL Tỉ lệ (%)
62 5 8,06 % 52 83,88% 5 8,06%
(Nguồn: Báo cáo tại Đại hội cổ đông nhiệm kỳ 2016-2019)
Năm Tổng số CBQL GV Nhân viên
Giáo viên nước ngoài SL Tỉ lệ (%) 2012-2013 33 3 21 10 8 38% 2013-2014 44 4 29 12 11 38% 2014-2015 59 4 38 15 12 30% 2015-2016 69 6 43 20 13 30% 2016-2017 88 6 62 20 12 20%
100% giáo viên tham gia giảng dạy và công tác tại trường đều đạt chuẩn theo quy đ nh, được đào tạo từ Cao đẳng trở lên, trong đó có 8,06% giáo viên đạt tr nh độ trên chuẩn (thạc sĩ trở lên).
Biểu đồ 2.1. Trình độ đào tạo của đội ngũ giáo viên trường phổ thông quốc tế Duy Tân năm học 2016-2017
Bảng 2.6. Trình độ ngoại ngữ, tin học của đội ngũ giáo viên trường quốc tế Duy Tân năm học 2016-2017
Trình đ Tổng số Đại học Cao Đẳng Chứng chỉ C1 Chứng chỉ B2 Chứng chỉ B1 Chứng chỉ B Chứng chỉ A SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % NN 62 8 12,9 2 3,22 3 4,83 1 1,64 43 69,35 5 8,06 Tin học 62 3 4,83 2 3,22 52 83,89 5 8,06
(Nguồn từ Báo cáo tại Đại hội cổ đông nhiệm kỳ 2016-2019)
Tr nh độ ngoại ngữ của đội ngũ giáo viên chưa cao, tỉ lệ giáo viên có chứng chỉ ngoại ngữ theo chuẩn Châu Âu B1, B2, C1 chỉ chiếm dưới 10% tổng số giáo viên, số giáo viên có tr nh độ cử nhân ngoại ngữ chiếm 12,9%. Só giáo viên đạt chứng chỉ B chiếm 69,35% nhưng do đặc thù của phương pháp dạy ngoại ngữ trong các trường phổ thông và cả những trường đại học
008% 084% 008% Thạc sĩ Đại học Cao đẳng
hông chuyên ngoại ngữ chỉ chú trọng dạy ngữ pháp, từ v ng, đọc, viết nên đa phần giáo viên dù có chứng chỉ B tiếng Anh nhưng hả năng giao tiếp rất hạn chế. Điều này cũng ảnh hưởng hông nhỏ đến việc giao tiếp và trao đổi cơng việc hàng ngày. Thường phải có thơng d ch viên đ trợ giúp công tác này, làm giảm hiệu quả công việc và đôi hi gây ra những hi u nhầm do bất đ ng ngơn ngữ và văn hóa.
- Về độ tuổi và thâm niên công tác:
Bảng 2.7. Cơ cấu về giới tính và độ tuổi, thâm niên cơng tác của CBQL và đội ngũ giáo viên trường phổ thông quốc tế Duy Tân năm học 2016-2017
Đối tượng
Số lượng
Đ tuổi Thâm niên công tác
Nữ Đảng viên ưới 30 tuổi Từ 30- dưới 40 Từ 40- 50 tuổi Trên 50 tuổi ưới 5 năm Từ 5 đến 10 năm Từ 10 năm trở lên CBQL 6 2 1 3 1 5 1 2 GV 62 48 14 0 0 42 20 0 54 0 NV 20 6 5 7 2 12 8 0 14 0
(Nguồn: Báo cáo tại Đại hội cổ đông nhiệm kỳ 2016-2019)
Hầu hết giáo viên của trường uy Tân là giáo viên trẻ dưới 30 tuổi, chiếm tới 8% trên tổng số giáo viên, c n lại 22% giáo viên từ độ tuổi 30 – dưới 40 tuổi, hơng có giáo viên nào trên 40 tuổi. Đội ngũ cán bộ quản lý hơng có ai ở độ tuổi dưới 30, 50% CBQL từ trên 50 tuổi, 33% từ trên 30 – dưới 40 tuổi.
Đội ngũ giáo viên của trường uy Tân chủ yếu là giáo viên trẻ với thâm niên công tác dưới 5 năm, chiếm 68%, c n lại 32% giáo viên có inh nghiệm từ 5 năm đến dưới 10 năm. Trong đó 100% giáo viên nước ngoài đều ở lứa tuổi dưới 30 tuổi và thâm niên công tác dưới 5 năm. Thế mạnh của đội ngũ giáo viên trẻ là nhiệt huyết, đam mê t m t i, sáng tạo, sẵn sàng thử nghiệm phương pháp giảng dạy mới, dễ th ch nghi với môi trường làm việc đa văn hóa, phù hợp với mơ h nh giáo dục song ngữ quốc tế của trường. Có nhiều giáo viên c n trẻ mới ra trường nhưng có tr nh độ chuyên môn sâu,
vững vàng, năng nổ, nhiệt t nh trong giảng dạy; có nhiều giáo viên trong số này chưa có nơi giảng dạy ch nh thức đã được nhà trường ý hợp đ ng là giáo viên cơ hữu của nhà trường ( hoảng 30% trong tổng số giáo viên). Những số liệu này cũng phản ánh th c tế về việc tuy n dụng giáo viên từ các nước hác đến làm việc tại trường, với những giáo viên c n trẻ, th ch hám phá, trải nghiệm một nền văn hóa mới, chưa vướng bận gia đ nh nên có th đến sinh sống và làm việc ở một quốc gia hác thuận lợi hơn. Nhưng đội ngũ giáo viên trẻ cũng có những hó hăn nhất đ nh hi inh nghiệm giảng dạy th c tế chưa nhiều, hả năng xử lý t nh huống và đối phó với học sinh c n non nớt, nên cần có đội ngũ CBQL, tổ trưởng chuyên môn giàu inh nghiệm d u dắt, hướng dẫn và hỗ trợ đ họ tiến bộ mỗi ngày.
Theo đánh giá xếp loại giáo viên qua thanh tra toàn diện nhà trường năm học 2015-2016 của Sở giáo dục và đào tạo Phú Yên chúng tôi thu được ết quả như sau: