- Giỏo dục tinh thần đồn kết đấu tranh chống ỏp bức bốc lột của giai cấp cụng nhõn 3.Về kĩ năng
2 /Phong trào cụng nhõn trong những năm 1830 1840
năm 1830- 1840 .
- 1831, cụng nhõn dệt tơ thành phố Liụng (Phỏp) kn đũi tăng lương, giảm giờ làm và thiết lập chế độ Cộng Hồ.
- 1844, cn dệt vựng Sơ-lờ-din (Đức) kn. - 1836-1847, ptrào hiến chương ở Anh.
* Kết quả: đều thất bại.
* í nghĩa: Đỏnh dấu trưởng thành của giai cấp cn. Tạo tiền đề cho sự ra đời của
P
hỏ
p
18
31
KN vũ trang (cn dệt Liụng đũi tăng lương, giảm giờ làm, lập cđộ CH.) L ớn - Đều thất bại - Đỏnh dấu sự trưởng thành của ptrào cụng nhõn quốc tế . Đ ức 18 44 KN vũ trang,(cn dệt Cơlờdin chống sự hà khắc điều kiện lđộng tồi tệ) V ừa A nh 18 36 -1 84 7
Đtranh ctrị: ptrào “Hiến chương
diễn ra ở Anh “ R
ộn
g
lớ
n
GV giới thiệu thờm về cuộc đấu tranh của từng nước :
- Li ụng – một trung tõm CN lớn của phỏp sau Pari ,30.000 cn sống rất cực khổ , họ đũi tăng lương nhưng chủ kg chấp nhận nờn họ đứng dậy đtranh làm chủ tphố trong 4 ngày. Tinh thần đtranh của họ thể hiện qua khẩu kiệu: “Sống trong lđộng, chết trong chiến đấu” cú ý nghĩa là: quyền được lđộng kg bị búc lột và quan tõm chiến đấu
để bảo vệ quyền lợi lao động của mỡnh .
- Ơỷ Đức: cn nổi dậy phỏ huỷ nhà cửa của bọn TB nhưng bị qũn đội đàn ỏp →11 người bị giết, 24 người bị thương… cuộc kn thất bại nhưng ptrào bỏo hiệu nước Đức trở thành trung tõm của ptrào CM TG.
GV trỡnh bày H25 Sgk: cụng nhõn kớ tờn vào cỏc bảng kiến nghị gửi
lờn Nghị viện đũi được quyền tuyển cử phổ thụng. Hàng triệu người đĩ kớ tờn với trờn 3 triệu chữ kớ tới Nghị viện theo sau là hàng nghỡn người, nhdõn đứng 2 bờn đường đún chào nhưng Nghị viện khg chấp nhận ý kiến này .
Tại sao cuộc đấu tranh của cn Chõu Âu diễn ra mạnh mẻ
nhưng khụng giành được thắng lợi ?
III .Củng cố:
1/ Vỡ sao cụng nhõn lại đấu tranh bằng đập phỏ mỏy múc ? hành động này thể hiện sự nhận thức của cụng nhõn như thế nào?
2/ Sau đõy là cỏc sự kiện chủ yếu về phong trào cụng nhõn trong những năm 1830-1840.? Hĩy nối thời gian với nội dung cho đỳng sự kiện:
Cõu Thời gian Sự kiện
a 1831 Cn dệt vựng Sơ-lờ-din (Đức) kn.
c 1844 Ptrào hiến chương ở Anh
d 1836-1847 Cn dệt tơ thành phố Liụng (Phỏp) kn
IV. Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
Xem lại nội dung chớnh cỏc bài đĩ học tiết sau ụn tập củng cố lại những kiến thức cơ bản thụng qua cỏc dạng bài tập từ trắc nghiệm đến tự luận..
_---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần: 4- Tiế t : 08
Ngày dạy: 12/9/12, tại lớp 8A7,6Ngày dạy: 14/9/12, tại lớp 8A1,5,4 Ngày dạy: 14/9/12, tại lớp 8A1,5,4 Ngày dạy: 15/9/12, tại lớp 8A2,3 ễN TẬP TỪ BÀI 1 ĐẾN BÀI 4 LỊCH SỬ 8
Cõu 1. Nền sản xuất tư bản chủ nghĩa (TBCN), với sự hỡnh thành hai giai cấp mới đú là: Cõu 2. Nền sản xuất mới TBCN ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào?
a. Xĩ hội phong kiến đĩ bị suy yếu. c. cõu a,b đỳng. b. Giai cấp tư sản bị giai cấp phong kiến kỡm hĩm. d. Cõu a,b sai
Cõu 3. Khi nền sản xuất mới TBCN ra đời trong lũng xĩ hội phong kiến, mõu thuẫn mới nào nảy sinh?
a. Mõu thuẫn giữa chế độ PK với tư sản. c.Mõu thuẫn giữa chế độ PK với nụng dõn, thợ thủ cụng.
b. Mõu thuẫn giữa tư sản với nụng dõn. D.Mõu thuẫn chế độ PK với tư sản và cỏc tầng lớp nhõn dõn.
Cõu 4.TK XVI,XVII sự phỏt triển chung của C.Âu, quan hệ TBCN ở nước nào phỏt triển mạnh nhất?
a. Hà Lan b. Anh c. Phỏp d. Mỹ
Cõu 5. Cỏc cõu sau đõy cõu nào đỳng, cõu nào sai núi về nước Anh?
a. Quan hệ TBCN ở Anh phỏt triển mạnh nhất ở Chõu Âu.
b. Nhiều trung tõm lớn về cụng nghiệp, thương mại, tài chớnh được hỡnh thành, tiờu biểu là Lũn Đụn.
c. Địa chue chuyển thành quý tộc mới
d. Tư sản, quý tộc mới mõu thuẫn gay gắt với nhau.
Cõu 6. Cỏc Mỏc viết: “ Thắng lợi của giai cấp tư sản cú nghĩa là thắng lợi của chế độ xĩ hội mới,
thắng lợi của chế độ tư hữu TBCN đối với chế độ Phong kiến”. Đú là ý nghĩa lịch sử của cuộc cỏch
mạng tư sản nào?…………………………………………………
Cõu 7. Cỏch mạng tư sản Anh mang tớnh chất là cuộc cỏch mạng tư sản bảo thủ, khụng triệt để
bởi yếu tố nào sau đõy?
a. Chỉ đem lại thắng lợi cho tư sản và quý tộc mới, quyền lợi của nụng dõn khụng được đỏp ứng.
b. Cỏch mạng do tư sản và quý tộc mới lĩnh đạo. c. Là cuộc cỏch mạng mở đường cho CNTB phỏt triển.
d. Là cuộc cỏch mạng đưa nước Anh trở thyanhf nước cộng hũa.
Cõu 8. Mục tiờu cuộc chiến tranh giành độc lập của cỏc thuộc địa Anh ở bắc mĩ là gỡ?
a. Thành lập nước cộng hũa.
b. Mở đường cho CNTB phỏt triển.
c. Giành độc lập, thoỏt khỏi sự lệ thuộc vào tư bản Anh. d. Tạo điều kiện cho nền kinh tế cỏc thuộc địa phỏt triển.
Cõu 9. Lập bảng so sỏnh sự khỏc nhau giữa cuộc cỏch mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc
lập của cỏc thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ theo mẫu sau:
Hỡnh thức cỏch mạng Kết quả cỏch mạng
Cỏch mạng tư sản Anh
Chiến tranh giành độc lập
Cõu 10. Xĩ hội Phỏp trước cỏch mạng phõn ra những đẳng cấp nào?
…………………………………………………………………………………………………..
Cõu 11. Điền đỳng (Đ), sai (S) vào cỏc cõu sau đõy:
a. Trước cỏch mạng, nụng nghiệp Phỏp phỏt triển.
b. Trước cỏch mạng, Phỏp là nước qũn chủ chuyờn chế.
c. Tăng lữ và quý tộc là những đẳng cấp khụng phải đúng thuế. d. Tư sản Phỏp cú quyền lực về kinh tế và chớnh trị.
Cõu 12. Tiờu biểu cho cuộc đấu tranh trờn mặt trận tư tưởng ở Phỏp là :
…………………………………
Cõu 13. Tuyờn ngụn Nhõn quyền và Dõn quyền của Phỏp đĩ thể hiện mặt tiến bộ ở điểm nào?
a. Đề cao quyền tự do, bỡnh đẳng con người. c.Đề cao quyền lợi cho tất cả cỏc tầng lớp trong xĩ hội.
b. Bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư sản. d. Cõu a, b đỳng.
Cõu 14. Mặt hạn chế của Tuyờn ngụn Nhõn quyền và Dõn quyền là gỡ?
a. Chỉ phục vụ cho quyền lực của giai cấp tư sản. c. Phục vụ cho quyền lợi của giai cấp cụng nhõn.
b. Phục vụ cho quyền lợi của địa chủ phong kiến. d. Phục vụ cho cỏc tầng lớp tham gia đấu tranh.
Cõu 15. Từ TK XII đến TK XIV, Nờ-độc-lan bị lệ thuộc vào vương quốc nào?
……………………………………….
Cõu 16. Vẽ sơ đồ ba đẳng cấp ở Phỏp và vị trớ, quyền lợi của cỏc đẳng cấp này trong xĩ hội Phỏp
trước cỏch mạng?
Cõu 17. í nghĩa lịch sử của cỏch mạng tư sản Phỏp cuối thế kỉ XVIII?
Cõu 18. Yếu tố nào sau đõy thỳc đẩy nước Anh đi đầu trong cuộc cỏch mạng cụng nghiệp?
a. Yờu cầu cải tiến kĩ thuật ngành dệt, đũi hỏi phỉ tiến hành cỏch mạng kĩ thuật sản xuất. b. Mỏy múc đĩ được sử dụng trong sản xuất thời trungt đại nhưng cũn thụ sơ.
c. Cải tiến và phỏt minh nhiều mỏy múc để đẩy mạnh sản xuất.
d. Nước Anh tứ nước nụng nghiệp muốn trở thành nước cụng nghiệp phỏt triển.
Cõu 19. Cỏch mạng cụng nghiệp ở Anh diễn ra vào thời gian nào?
…………………………………………………………………………………………………………… ….
Cõu 20. Từ TK XVI, ngành sản xuất nào nổi tiếng nhất ở Anh?
………………………………………..
Cõu 21. Một số địa chủ Anh chuyển sang kinh doanh theo lối TBCN, trở thành tầng lớp nào?
…………………………………………………………
Cõu 22. Cỏch mạng tư sản Anh mang tớnh chất là cuộc CMTS bảo thủ, khụng triệt để là do đõu?
…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ….
Cõu 23. Nội dung quan trọng nhỏt của cỏch mạng cụng nghiệp ở Anh là gỡ?
…………………………………………………………………………
Cõu 24. Đến giữa TK XIX, nước Anh được mệnh danh là:
……………………………………………. Vỡ sao?
…………………………………………………………………………………………………………… …
Cõu 25. Vỡ sao mỏy múc được sử dụng nhiều trong giao thụng vận tải?
…………………………………………………………………………………………………………… …..
Cõu 26. Vỡ sao cỏc nước tư bản phương Tõy đẩy mạnh việc xõm chiếm thuộc địa?
…………………………………………………………………………………………………………… …..
Cõu 27. Lập bảng thống kờ cỏc cải tiến, phỏt minh trong ngành dệt ở Anh theo thứ tự thời gian: TT Năm Tờn cỏc phỏt minh Người phỏt minh Cõu 28.Phong trào đập phỏ mỏy múc và đốt cụng xưởng của cụng nhõn nổ ra đầu tiờn nước nào? Vỡ sao họ lại đập phỏ mỏy múc, đốt cụng xưởng?
Cõu 29. Nối niờn đại ở cột A với sự kiện ở cột B cho đỳng:
CỘT A CỘT Ba. Năm 1831 1.Thợ tơ Li-ụng khởi nghĩa. a. Năm 1831 1.Thợ tơ Li-ụng khởi nghĩa.
b.1834 2.Phong trào “Hiến chương” ở Anh.
c.1844 3.Cụng nhõn dệt tơ Li-ụng (Phỏp) khởi nghĩa.d.Từ 1836 đến d.Từ 1836 đến
Cõu 30.. Nguyờn nhõn cơ bản nào làm cho những cuộc đấu tranh của cụng nhõn diễn ra mạnh mẽ mà khụng đi đến thắng lợi? ý nghĩa lịch sử?
…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………
*Hướng dẫn học sinh học ở nhà: - Xem lại nội dung ụn tập hụm nay để tiết sau kiểm tra 15 phỳt.
- Đọc và tỡm hiểu bài 5: Cụng xĩ Pari : + Hồn cảnh ra đời của cụng xĩ Pa- ri ?
+Tổ chức bộ mỏy cũa cụng xĩ Pa-ri ? Giải thớch sơ đồ hỡnh 30. + ý nghĩa lịch sử ,bài học kinh nghiệm của cụng xĩ Pa-ri ?
………………………………………………
Tuần: 5- Tiế t : 09
Ngày dạy: 17/9/12, tại lớp 8A7,6,3Ngày dạy: 18/9/12, tại lớp 8A1,5 Ngày dạy: 18/9/12, tại lớp 8A1,5 Ngày dạy: 19/9/12, tại lớp 8A2,4