CHƢƠNG 3 : THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.3. Nội dung thực nghiệm
Chúng tôi chọn các tiết dạy thực nghiệm sƣ phạm từ 04 tiết ca dao, dân ca ở các lớp 7A1, 7A2, 7D, 7G, trƣờng THCS Thăng Long.
Tiết 1: Lớp 7A1, trƣờng THCS Thăng Long, năm học 2015-2016. Lớp có 51 HS, cơ giáo Hồng Thùy Phƣơng chủ nhiệm. Tiết học 9, bài 3, tuần 3:
Những câu hát về tình cảm gia đình. Dạy và học bài ca dao 1 và 4.
Tiết 2: Lớp 7A2, trƣờng THCS Thăng Long, năm học 2015-2016. Lớp có 52 HS, cơ giáo Hồ Bạch Phƣợng chủ nhiệm. Tiết học 10, bài 3, tuần 3: Những
câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người. Dạy, học bài ca dao 1 và 4.
Tiết 3: Lớp 7D, trƣờng THCS Thăng Long, năm học 2015-2016. Lớp có 52 HS, cơ giáo Đặng Thị Ngọc Hà chủ nhiệm. Tiết học 13, bài 4, tuần 4: Những
câu hát về than thân. Dạy và học bài ca dao 2 và 3.
Tiết 4: Lớp 7G, trƣờng THCS Thăng Long, năm học 2015-2016. Lớp có 48 HS, GV chủ nhiệm là Ngô Minh Tú. Tiết học 14, bài 4, tuần 4: Những câu
hát châm biếm. Dạy và học bài ca dao 3 và 4.
Trƣớc khi tiến hành thực nghiệm, chúng tôi kết hợp với BGH Trƣờng THCS Thăng Long và cùng một GV dạy Ngữ văn khác của trƣờng tiến hành khảo sát các yếu tố hoạt động giảng dạy ca dao, dân ca cơ bản để nắm đƣợc số liệu ban đầu, tiến hành dạy và dự giờ ở 04 lớp nói trên nhằm đánh giá việc sử
dụng lựa chọn các đề xuất nội dung và cách thức dạy học ca dao, dân ca để tăng cƣờng giáo dục nhân cách cho HS lớp 7. Sau khi tổ chức thực nghiệm, Học viên tiến hành so sánh, đối chứng với 4 lớp tƣơng đƣơng không tiến hành dạy thực nghiệm (lớp 7A3, 7A4, 7B, 7C) và cùng với BGH, căn cứ vào tiêu chí của Bộ GD&ĐT đánh giá, xếp loại giờ dạy cho các tiết dạy.