- Người trưởng thành có 3 dạng : + Người cao khoảng 7 đến 7.5 đầu. + Người tầm thước cao khoảng 6.5 đến 7 đầu.
+ Người lùn cao khoảng 6 đầu. * Tỉ lệ chuẩn cho cơ thể người là. - Đầu 1 là đầu.
- Đầu 2 từ cằm đến núm vú. - Đầu 3 từ núm vú đến dốn.
- Đầu 4 từ dốn đến dưới xương hông. - Đầu 5 từ dưới xường hông đến ngang đùi.
- Đầu 6 từ ngang đùi đến dưới gối. - Đầu 7 từ dưới gối đến cổ chân. - Đầu 0.5 bàn chân.
D / Củng cố nhận xét :
- Trưng bày một số ảnh chân dung toàn thân người ở các độ tuổi . - Nhắc lại kiến thức bài học tỉ lệ người cơ thể trẻ em và người trưởng thành.
- Nhận xét đánh giá chung kết quả tiết học.
E / Dặn dò:
- Đọc trả lời câu hỏi cuối bài học. - Về nhà tập quan sát mọi người theo các độ tuổi rồi nhận xét đánh giá theo tỉ lệ cơ thể người đã học ở bài 26
- Tại sao người ta quy ước đầu làm thước đo cho toàn bộ cơ thể ?
- Quan sát em có những nhận xét gì về chiều cao của các trẻ em trên ảnh ?
- Người trưởng thành có thể chia ra làm mấy loại ?
- Quan sát hình ảnh hướng dẫn tên bảng cho biết giới hạn tỉ lệ các đầu theo quy chuẩn 7.5 đầu
- HS quan sát tranh ảnh chân dung
Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:…………………. Ngày giảng:………………... Bài 28 VẼ THEO MẪU TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI I / Mục tiêu:
- Học sinh nắm bắt hình dáng người trong các tư thế ngồi, đi, chạy. - Vẽ được một số dáng vận động cơ bản .
- Biết áp dụng vào vẽ tranh .
II / Chuẩn bị:
1- Đồ dùng dạy học:
- G/V chuẩn bị tập quan sát dáng người ,sưu tầm một số tranh ảnh chân dung toàn thân người ở các tư thế vận động,ĐDDH bài 27 MT lớp 8. - H/S chuẩn bị sưu tầm tranh, ảnh chân toàn thân người ở các tư thế vận động .
2- Phương pháp :
- Vấn đáp - Thực hành – Luyện tập.
III / Tiến trình dạy học
A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và phương tiên dạy và học
B /: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài vẽ của học sinh? C /: Bài mới .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh