* Mục tiêu
Hoạt động GD GTS, KNS cho trẻ, ngoài những hoạt động tổ chức tại lớp học, tại sân trường cịn có những hoạt động khác như tham quan, dã ngoại, Hội chợ quê, Hội khỏe Măng non, các hoạt động tuyên truyền, văn nghệ, TDTT…để tổ chức những hoạt động trên không chỉ cần nguồn lực con người mà cịn rất cần có đầy đủ cơ sở vật chất và kinh phí hoạt động.
Để hoạt động giáo dục GTS, KNS cho trẻ được thực hiện tốt, người quản lý cần cân đối nguồn lực tài chính, phương tiện nhằm đảm bảo sự cân bằng cho các hoạt động GD trong nhà trường.
Ngồi nguồn kinh phí được cấp và cơ sở vật chất đã được đầu tư, người QL và đội ngũ GV thực hiện XH hóa GD, đề cao vai trị trách nhiệm, lịng hảo tâm của các lực lượng bên ngoài nhà trường. Huy động sự tham gia đóng góp, ủng hộ của PHHS, các cơ quan, doanh nghiệp…
* Nội dung
- Khai thác, sử dụng hiệu quả, bảo quản tốt nguồn lực CSVC, các phương tiện, tài liệu, tiết kiệm tài chính của nhà trường phục vụ cho các hoạt động giảng dạy và GD GTS, KNS. Mua bổ sung thiết bị đồ dùng HT và VC hàng năm.
- Huy động sự tham gia đóng góp, ủng hộ vật chất của PHHS, các cơ quan, doanh nghiệp…trong việc tổ chức các hoạt động GD GTS, KNS.
* Cách tiến hành
Hàng năm kiểm kê nắm tình hình về CSVC, phương tiện kỹ thuật của trường. Căn cứ kế hoạch hoạt động của nhà trường dự kiến sử dụng phương tiện thiết bị và CSVC khác. Dự tốn kinh phí cho các hoạt động. Có kế hoạch dành kinh phí mua bổ sung, sữa chữa thiết bị phục vụ hoạt động GD nói chung và hoạt động GD GTS, KNS nói riêng.
Tuyên truyền tốt về hoạt động GD GTS, KNS tới phụ huynh và các lực lượng ngoài XH để họ thấy được ý nghĩa và mục đích tốt đẹp, cần thiết của hoạt động, từ đó CBQL, GV kêu gọi phụ huynh, người hảo tâm…giúp đỡ hỗ trợ hoạt động, góp quỹ khuyến học, khuyến tài.
Mời các tổ chức hay công dân trực tiếp tham gia chia sẻ trách nhiệm, chi phí trong q trình tổ chức triển khai và kiểm tra, giám sát việc thực hiện hoạt động GD GTS, KNS.
Giám sát, kiểm tra việc huy động các nguồn lực vật chất. Đánh giá, tổng kết và cơng khai tài chính.
Trong việc huy động các nguồn lực vật chất để phục vụ cho hoạt động GD GTS, KNS khơng thể bỏ qua được vai trị của đội ngũ GV chủ nhiệm, họ cùng chia sẻ, tháo gỡ khó khăn cho nhà trường, người quản lý cần động viên, khích lệ kịp thời. Bên cạnh đó người quản lý cần chia sẻ, trân trọng sự giúp đỡ trực tiếp và hiệu quả của các vị phụ huynh với các hoạt động của con em mình ở trường (trong hoạt động văn nghệ: phụ huynh mượn trang phục, thuê nhạc, dàn dựng…; những chuyến đi tham quan, dã ngoại: phụ huynh thuê ô tơ, lo hậu cần, chăm sóc trẻ…)
Tơn trọng, đề cao trách nhiệm đối với PH cũng như các lực lượng bên ngoài cùng với sự minh bạch về tài chính sẽ tiếp thêm lịng nhiệt huyết của GV, sự nhiệt tình của PH khiến học không tiếc thời gian, công sức, tiền bạc giúp đỡ nhà trường. Thông qua các hoạt động không chỉ để GD GTS, KNS cho trẻ mà còn nảy sinh những tình cảm trong sáng gắn kết tình cơ - trị, mẹ - con, làm cầu nối vững chắc giữa nhà trường, cha mẹ HS và các lực lượng ngoài XH.
* Điều kiện tiến hành
- CBQL, GV cần công khai nội lực điều kiện cơ sở vật chất, tài chính của nhà trường.
- Huy động ngoại lực của các lực lượng bên trong và bên ngoài nhà trường hỗ trợ tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất và tài chính phục vụ cho hoạt động GD GTS, KNS.
- CBQL cần tích cực tham mưu các cấp lãnh đạo, xã hội hóa tăng cường các điều kiện cơ sở vật chất và tài chính phục vụ cho hoạt động GD GTS, KNS cho trẻ của nhà trường.